工作计划表怎么做 8页

　　工作计划表怎么做总结出来。二、做工作计划的几个误区1、工作忙，没时间做计划越是工作忙，越是需要做计划，需要理顺各项工作的时间关系。2、每天等事做，不需要做计划消极式的工作，等上级领导安排或下级请示。3、代劳即可，没必要亲自动手做计划随便拿一个同事的抄一下，或者让他帮我写一份就行了。4、工作计划在心里装着，没必要写出来有计划，但是觉得没必要写出来，只要心里想着就行了。5、不会做计划6、不会用电脑三、工作计划中可能存在的问题分析1、计划内容没有突出重点2、总结与计划不对应3、周计划不是月计划的分解，月计划有不是年计划的分解四、工作计划应该如何做以周计划为例：1、对照当月重点工作，找出工作重点做周计划时要对照当月计划，不要把阶段性的重点工作内容遗漏了。周计划一定要与月计划相对应。2、对照上周工作计划，看哪些计划没有完成。上周没有完成的工作计划，写在本周工作计划内。不能把没有完成的工作丢弃了。3、梳理本周重点工作，提炼出重点工作内容，避免写每周都要做的常规性、重复性的日常工作。4、收集本周需要关注和重点事件的进展和即将进行的重点事件。部门领导重点关注的事件就是工作计划。作为集团的一个部门、一个公司，一周内，部门主管、公司领导关注的事件至少有三到五个，如果工作计划只有两三条，证明部门领导这一周内没有重点关注的对象。5、计划四个要素：(1)工作内容（做什么）(2)工作方法（怎么做）(3)工作分工（谁来做） (4)工作进度（什么时候做完）工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。以上四个内容缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。6、注意工作总结的写法工作总结是工作计划完成情况的说明。工作总结要针对工作计划逐条注明完成与否，或完成的量，如果没有完成，注明没有完成的原因，并列入下周工作计划。对于领导交办的临时工作，由于未列入工作计划，在工作总结时予以注明。五、如何保证工作计划得到执行工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟计划其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个计划先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。1、要结合实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。2、本部门每月的重点工作计划应公开。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、本部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。从下月起，我们将会对本部门的月计划进行张榜公布。从计划的编制情况就可以看出，哪些缺少重点，这也是体现个人重要程度和部门领导履职能力的一个窗口。3、工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。4、在工作计划的执行过程中，部门领导要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。篇二：如何做工作计划如何写工作计划一、为什么要做工作计划：1、工作计划可以提高工作效率 工作分为两种形式：第一种是消极式的工作，主要表现特征是“等事做”，等待上级领导安排工作，等待下属请示工作，出现意外时去补救，也叫“救火式”的工作。第二种是积极式的工作，主要表现特征是“找事做”，不等领导安排，按照自己或本单位的目标，提前计划将要进行的工作，也叫“防火式”的工作。写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。2、工作计划可以周密思考将要做的工作，少走弯路将要进行的工作可能分为很多种步骤，做工作计划时必然会考虑到完成计划的方法，对将要进行的工作进行步骤预测、时间预测、分工预测、资料预测，还可能根据预测结果制订应急预案，以确保计划的完成。3、工作计划可以避免遗漏重要工作工作计划是一个阶段性工作的全面盘点，可以提前考虑哪些工作该做了，避免遗漏重大事项。4、工作计划可以把将要做的工作分清轻重缓急工作计划不仅将工作事件罗列，同时也是一次时间和人力资源的整体分配，做工作计划时就可以分清“重要且紧急、重要不紧急、紧急不重要、不重要不紧急”四种类型的工作。根据这种情况再分配时间资源和人力资源，这样就可以做到游刃有余。5、分解计划可以化繁为简，化难为易计划分解的过程是将工作事件剖析的过程，如果把一个复杂的事件分成三个步骤和三个人共同完成，就可以顺利实现。6、工作计划是上级组织实现目标的有力保障工作计划是上级组织工作计划的分解，完成工作计划是上级组织完成工作计划的有力保障。如果有一个单位的计划完不成，就有可能影响到整个组织的目标完成。7、工作计划是上级协调和分配资源的依据上级领导把每个单位的工作计划收集整理之后，为了推动整体工作目标的实现，上级会将企业资源进行协调和分配，以有助于计划的完成。8、计划能力是各级干部管理水平的体现。 个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。我们的工作是无形的，如果我们都不做计划，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作化无形为有形，如何做到，工作计划就是一种很好的工具！8、做工作计划是企业中层最为重要的职业素养之一，也是必备的素质之一。想下来的事情记录下来，记录下来的事情行动起来，做完的事情总结出来领导的主要职能就是做计划，并实施监督。二、公司工作计划的几种形式1、公司五年战略规划：是一个中长期的工作计划，每年都要按照战略制度年度发展目标，年度发展目标要依五年战略规划为依据，否则为偏离目标。五年发展战略规划由董事会制订。2、年度整体经营目标：是董事会根据战略要求下达给经营层的。是由董事会提出目标、经营层进行分解制订的。是董事会考核经营层的依据。3、各单位年度工作计划：是各单位根据公司年度整体经营目标制订的各单位年度工作计划，是经营层与考核各矿、各部门、各公司的主要依据。4、各单位二级机构年度工作计划：如各矿安全、机电、技术、安全各系统年度工作计划，各公司职能部门年度工作计划。各单位二级机构年度工作计划是各单位年度工作计划的分解，是各单位负责人考核下属部门的依据。5、各单位月度工作计划：是各单位年度工作计划的时间分解。把全年的工作计划分解在十二个月内完成，是由各单位自行分解，总经办汇总、跟踪，人力资源部落实考核。6、各单位周工作计划：是各单位年度工作计划的时间分解，把全月的工作以周为时间段分解。周计划由各单位自行分解，单位负责人跟踪落实。7、工作日志：是指管理人员每天工作的动态记录，记录当天完成的重要工作，计划将要行动的工作计划。三、为什么单位工作计划提倡各单位负责人亲自参与做，而尽量不让下属代劳1、有助于培养积极式的工作习惯。 工作会产生惰性，经常计划和总结有利于保持清醒的头脑。有了工作计划，我们不需要再等公司领导吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示领导就可以了。再说，企业发展大了之后，公司领导也不可能会想到每个单位详细的工计划。通过工作计划变个人或一个组织等事做，变自动自发式的主动工作。2、最了解上级意图和重要工作。中层领导最能理解高层授意和近段工作目标。如果让下属去做单位工作计划，由于对形势把握不透，可能会偏离公司近段的主要目标，可能会遗漏重大工作事项。3、有助于单位工作的整体筹划和合理分配资源中层领导可以占在本组织的全局考虑问题，可以平衡本组织内各条块的业务关系，不致于顾此失彼。4、有利于控制计划的实施进度只有领导亲自制订计划，才能熟悉计划进度并进行监控实施。四、做工作计划的几个误区1、工作忙，没时间做计划越是工作忙，越是需要做计划，需要理顺各项工作的时间关系。2、每天等事做，不需要做计划消极式的工作，等上级领导安排或下级请示。3、下属代劳即可，没必要亲自动手做计划让下属代写本单位工作计划。有些是领导亲自安排的计划，下属填写，但有些并不过问工作计划的具体内容，只要每周或每月按时报送到总经办即可，本单位领导并没有计划本单位的工作，下属的计划做得如何也并不知晓，失去了计划的实际意义，有计划等于没有计划。从每周和每月的工作计划中，很明显地看出来哪些计划是本单位领导亲自做的，哪些是应付的，痕迹非常明显。4、工作计划在心里装着，没必要写出来有计划，但是觉得没必要写出来，只要心里想着就行了。计划是让本单位所有员工共同努力完成的，要让每个人知道一个时间段内的工作。同时工作计划要写出来，做到可视化，具体化，时间和分工标注清楚，有利于计划的实施。5、不会做计划6、不会用电脑四、各单位工作计划中存在的问题分析1、计划内容没有突出重点2、总结与计划不对应 3、周计划不是月计划的分解，月计划有不是年计划的分解五、工作计划应该如何做以周计划为例：1、对照当月重点工作，找出工作重点做周计划时要对照当月计划，不要把阶段性的重点工作内容遗漏了。周计划一定要与月计划相对应。2、对照上周工作计划，看哪些计划没有完成。上周没有完成的工作计划，写在本周工作计划内。不能把没有完成的工作丢弃了。3、梳理本周重点工作，提炼出重点工作内容，避免写每周都要做的常规性、重复性的日常工作。4、收集本周需要关注和重点事件的进展和即将进行的重点事件。部门领导重点关注的事件就是工作计划。作为集团的一个部门、一个矿或一个公司，一周内，部门经理、矿长、公司领导关注的事件至少有三到五个，如果各单位工作计划只有两三条，证明部门领导这一周内没有重点关注的对象。5、计划四个要素：(1)工作内容（做什么：g_prev">12篇四：怎么做好教科研工作？怎么做好教科研工作？在学校各项工作中，安全是最重要的保证，而教科研工作才是学校管理工作的重点和中心内容。我校领导历来重视教科研工作，坚持把教科研工作作为学校工作的核心，而其它工作的安排部署都是紧紧围绕和服务于教科研工作。为了进一步做好教科研工作，我校做出了以下决定和安排：一、建立健全教师听评课制度，切实做到相互学习、相互促进。 要做好教科研工作，就必须首先充分利用好我校现有的师资力量，充分发挥教师们的长处，弥补工作中的缺点和不足。中年教师教学经验丰富，对我校的学情和教学实际情况的认识和把握充分，但是教学理论和方法比较陈旧，特别是在运用现代化教学技术上存在着一些困难，而青年教师教学理论和方法都比较现代化，对现代化教学技术，特别是信息技术掌握和运用能力比较强，同时也存在着教学经验不足，课堂调控能力比较弱的缺点。同时，由于各位老师的性格和爱好不同，在教学风格和特色上也存在着差别。这些都为教师之间相互学习、相互促进创造了可能性和必要性。为了促进教师之间的相互学习，我校建立健全的教师听评课制度，根据各学科教研组的划分情况，我校从每周一到周五，每天安排一个教研组进行听评课活动，并安排一位学校班子成员参加。每次听完课都要利用大课间时间进行讲评，指出优缺点，提出改进意见和建议。同时，我校还进一步尝试建立教师“一帮一”制度，安排青年教师和中年教师结对互助，共同进步。经过一段时间的实践和探索，教师们普遍感觉效果明显，不但及时发现了自己未能发现的问题和不足，找到了解决方法，也发现和借鉴了其他教师的优势和长处，从而调动了我校教师改进教学工作的积极性。二、参观、考察其他兄弟学校和重点名牌学校，积极借鉴学习学校管理和教育教学模式。为了切实贯彻实施新课程标准的精神，充分发挥学生的主体地位，加强教师在课堂教学中的引导作用，我校积极引进“杜郎口”教学模式，不断推进分组讨论教学，调动和充分利用好学生学习的积极性。我校根据考试成绩，将每个班级分为四到六个学习小组，同时为实现组间平衡和组内相互帮扶，安排各组中都有学习成绩较好的学生和成绩较差的学生，不同学习程度的学生结对帮扶，并定期根据考试成绩加以调整。为了进一步转化后进生，提高教学成绩，我校安排科任教师对偏科学生和基础较差的学生结对帮扶，签订责任状，明确责任和转化计划，并根据考试成绩对责任教师和学生实行奖励。对转化后进生效果比较明显。成绩突出的教师，在教师测评和绩效考核中予以倾斜加分。三、做好教师进修培训，提高教师们的教学管理的能力和理论水平。教师的进修和培训向来是我校比较重视的工作，积极争取教师进修培训名额。为了提高教师的教学和管理水平，我校先后派出李海龙老师（班主任）、李红卫老师（地理）和乔磊老师（体育）去河北师范大学进修学习，同时积极选派相关学科教师去邢台金华中学等学校参加全市统一的中考备考研讨会，掌握最新教学考试信息。四、积极进行学校主题研究，关心学生生活，促进学生全面发展。 中学生辍学打工，生源流失，是现在各个学校普遍存在的问题。为了做好控辍保学工作，让学生们能够安心学习，我校把“中学生厌学辍学问题”作为我校教师共同调查研究的主题，通过问卷调查、资料查阅、教师家访、家长会和联系相关部门等，把问题调查研究和我校实际问题情况相联系，既提高理论研究水平，又能解决实际问题，促进学校发展。我校领导非常重视教科研工作，把教科研工作作为全校各项工作的重点和核心工作来抓，明确分工和职责，使教科研工作成为“一把手”工程，从而为我校教学成绩的巩固提高创造了有利条件，提供了重要保证。