幼儿小班上学期班务工作计划表xx.doc 17页

幼儿小班上学期班务工作计划表XX幼儿小班上学期班务工作计划表XX 一、环境分析： 　　本学期全班共有幼儿35人，其中男19人，女16人。大都为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，是以刚入园的一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：王心怡、来晓宇等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种办法转移铀了孩子的注意力，帮助孩汞子感受幼稚园的快乐，使峙之慢慢适应幼稚园的集体婿生活。不同孩子的家庭环喀境各不相同，因为现在都熟是独生子女，特别宝贝，槽是以大多数幼儿都比较任挝性、娇惯，以自我为中心誓，不愿意同别人分享。在颈活动中，我们观察发现以派下几个方面的不足： 　　照1、糊口自理能力虽有所脖提高，但依赖性强，普遍尤表现为会自己穿脱裤子和仪鞋子，但不愿意自己动手淹，食饭慢，而且喜欢边吃支边说话。 　　2、存在一既些不良的行为习惯，如吃埃手指头、咬人，用衣服擦旗嘴巴、没有良好的坐姿、涟不愿意收拾等。 　　三、鲜在性格情感、文明礼貌方藉面有待加强。率性、“自憎我中心”的通病在这个假混期事后表现突出。常常表匝现为不愿与别人分享皮球冠、一不对于劲就大闹等。弗个别幼儿没有施用礼貌用幽语的习气，不会主动问好瓷。 　　4、语言能力成长渝不服衡。有些幼儿能较清唱楚地举行语言表达，有些别幼儿不能安静地听成人和琅同伴讲话，爱插嘴;部分淀能力弱的幼儿还不愿意主芭动与人交流。 　　是以在琶本学期教师要以通例习气之养成为主，有目的，有计巫划，有步骤地举行指导教毕育： 　　(1)注意幼儿梨良好行为习惯的培养，养赞成正确的坐姿、站姿、睡薛姿以及用餐姿势，学习礼粕貌用语，养成说话先举手昏的好习惯。 　　(2)养黍成良好的卫生习惯，及时片入厕，饭前便后要洗手，车注意用餐卫生。 　　(3吨)进行自理能力的培养，爆进修本身穿衣、穿鞋，餐宙后收拾餐具等。 (4)养轮成不挑食的好习惯。 　　业(5)鼓励幼儿来往，合殊作游戏，养成活泼开朗的瓦性格。 　　总之，对于每站个孩子一视同仁，使每个原孩子都得到平衡的成长。烁 二、教育总方针： 　　1熔、促进幼儿身体正常发育研和技能的协调成长，加强扔健康水平，培养杰出的糊量口习气、卫生习气和参加真体育运动勾当的乐趣。 　厕　2、成长幼儿正确运用迪感官和语言来往的能力，阜促进其对于环境的熟悉，徐培养有益的乐趣和动手能郴力，成长智力。 　　三、都萌生幼儿爱家乡、爱故国贬、爱集体、爱劳动的情感陪，培养诚实、英勇、好问峰、友爱、爱惜公物、不怕娱困难、讲礼貌、守规律等瑶优秀的品质、行为习惯以赎及活泼、开畅的性格。 4沏、萌生幼儿初步的感受美泻和表现美的情感。 三、五拒大范畴方针： (一)康健夜 　　1、慢慢适应集体活绘动，对幼稚园有安全感和兰 信任感，保持稳定的情绪辱。 　　2、学习一日活动严中最基本的活动条例，初潦步养独立进餐，不把手指祸、不洁净的东西放进嘴里峡，不抠鼻孔，会将脱下来病的衣、鞋、帽放在指定的褪处所。 　　三、在成人的浙帮助下，有自理的心愿，战学习收拾日常用品。 　　次4、熟悉五官及肢体，了稠解其基本功能，懂得简单环的保护办法，并对于身体甥各部分发育感兴趣。 　　盔五、愿意参加体育运动，矾感受身体锻炼所带来的快鼠乐，能自然地走、跑、跳拯、爬、玩中小规模的活动增器具，进修模仿操，鼓掌困操。 (二)语言 　　1、冤愿意与教员、同伴举行交匪谈，感受用语言举行交流患的乐趣，爱听故事、念童蔼谣、看图书。 　　2、能些安静地听教员、同伴的讲羊话，听懂并遵循成人提出姚的要求。 　　三、能用简昼单的句子回答不懂的题目忧，表达本身的意思。 　　以4、初步掌握看图书的基纸本办法，在教师的引导下心，会用简单的句子说出故茵事的主要内容。 　　五、敌听懂并学说汉语的标准语通，精确学会发音困难程度渠较大的和容易混淆的语音残。 (三)社会 　　1、乐葱意参加集体活动，了解并皑慢慢适应新环境。 　　2舵、熟悉本身，知道本身是拓个神州人，愿意与教员、爬同伴来往，在教员的帮助千下，能与1-2个同伴一课起玩耍。 　　三、了解幼蠕稚园一日糊口中最基本的隅规则，知道幼稚园的皮球弗是大家的，不独有，学会副轮流玩，能在教员的提醒耶 下遵守条例。 　　4、合颜理地表达自己的意愿，愿凳意学做自己能做的事情。了 　　五、喜欢教员、阿姨嚼，了解家务劳动，开心参呛加节日活动。 (四)科学人 　　1、熟悉幼稚园环境肛，熟悉常见的交通工具和冶糊口用品，熟悉本身身上摊的五官及用场。 　　2、部不雅察几种常见的动植物畴，掌握其名称、显著特征孝，感受冬天的特征。 　　皿三、区别1和许多;多、薄少、一样多;会动手一一遮对于应地对于物体多少举缉行比力 　　4、熟悉几种泽最简单的几何图形，在教猪员的示范下，拼搭简单的笑物体，分清上下方位 (五嫩)艺术 　　1、乐意用声辟音，动作表达本身喜爱的纬事物，学唱简单的2/4因拍歌曲，学做简单的韵律延动作，初步用动作表现音账乐的内容。 　　2、能愉砷快、自由地团、搓、撕、楼贴举行最简单的面塑、粘患贴，能斗胆地用圆、线条掂、画出本身喜欢的物体，真画大画满。 四、七种教育凯手法和具体方法的落实 1鉴、体育运动活动 　　积极咏开展各类体育运动活动，方在活动中让幼儿保持轻松肝、愉快的情绪，包管2钟脱头的户外活动，用游戏情展势组织幼儿举行行走、跑谎、跳、爬等动作的操练，酒在勾当中，按照孩子的年毗龄特点，保教结合，注意愉活动的强度、疏密程度，惭合理设置活动量，并让幼耕儿学会自我保护，不推人叭 、不撞人，注意对于运动护能力差的幼儿给予帮助、穗指导。帮助幼儿克服困难盒，加强信心，并购置一些寿简单的运动器具，做到人弄手一份，为幼儿创造活动蛊供给物质享受，提高孩子硬运动的乐趣。 2、不雅察屉 　　按照幼儿的年龄特点遁，充实运用感官来激发幼赠儿的好奇心、求知欲，培搐养幼儿的察能力，创设自驼然角，气象角，引导幼儿臻举行各种观察活动，如胚习珠的生长变化过程，蔬菜火水果的形状特点以及一些塔常见的自然征象。在观察假察中注意办法，运用集体耶和分组，个别相结合的体邓式格局，、远足等集体活魄动，引导幼儿观察各种特贩征，扩展视野，拓宽孩子怔的知识面。 3、作业 　　详设置语言、艺术、科学、虚社会、康健学科，按照幼险儿的年龄特点，路程经过再过程、形象、具体的教学哑手眼组织教学活动。在集蚁体活动中充实发挥幼儿的榆主导地位，引导幼儿运用辛多种感官来熟悉事物，将截幼儿操作、会商、提出不过懂的题目渗透在教学环节借中，以正题为中心，提高丢孩子主动进修的能力，慢斟慢建构孩子的知识，注重坤孩子进修的过程和能力的摘培养。同时运用现代化教悸学手眼，如灌音机、实物泛投影仪、电视机、pc等疡，从而优化教诲组合，以柒达到最佳的教学成效。别侍的在作业活动中，我们还蒸要注意培养孩子杰出的进绚修习惯，如当真理听，正瘴确的坐姿，说话先举手，娜用清脆的声音回应不懂的功题目等，鼓励幼儿大胆回姬应不懂的题目，表达自己阴的见解。同时对于个别能决力差的幼儿适当降低规范皋，使其在原有基础上得到皱提高。 4、劳动 　　懂得绪劳动最庆幸，路程经过过赫程日常各个环节，成心地项激发幼儿爱劳动的心愿。仅进修穿脱单衣裤，鞋袜，邪 搬小椅子，收拾整顿积木理、皮球，并进修正确的办诗法，使幼儿在劳动中体验狮认识欢愉，得到熬炼，初耗步懂得珍惜别人的劳动。粪 5、娱乐 　　有计划有目饿的地组织幼儿举行娱乐活讲动，结合年级组活动和全洒园活动合理制订游戏内容莎。如参社区环境、看演出暂、竞赛等等，在活动中注便意幼儿人人参加，丰富活焰动内容，并结合节假日组跪织相应的活动，使幼儿感企受娱乐带来的欢愉。 6、拯游戏 　　有计划地开展各齿类游戏活动，结合地区范赞围内容，筹办须要的活动茂器具和皮球，如安插娃娃肘家环境，便宜一些家具、影家用电器、居家用品。开烛辟地区范围，如美工角，按音乐角，科学角等，富厚黄区角内容，实时更换游戏孽材料等。同时，在游戏中员，让幼儿保持愉快轻松的钦情绪，能自由地选择各种礁游戏角色，投入到游戏中分去。教师以角色的身份介尘入游戏，配合探讨富厚游盖戏的正题，提高孩子的经络验，使之在簸弄、玩耍中散学会扮演角色，体验认识胜游戏带来的乐趣，从而成养长她们的语言、来往、动愚手等多方面的能力，培养以杰出的品德品质，对于个捂别不合群的幼儿则要积极掩引导，激发其对于游戏勾术当的乐趣，使她们逐渐介诗入到集体活动中来。 7、执日常餐饮 　　组织好幼儿村的一日餐饮通例，形成固枝定习惯，帮助孩子知道和恿了解一些餐饮中的简单常谈识和科学知识，注意卫生姆行为习气和独立餐饮能力漠的培养，路程经过过程日绥常操练、评比活动，进一脓步加以强化，加强幼儿的碑自我办事能力。在现实餐数饮中还要注重幼儿的个体重差异，路程经过过程多体帚贴、多帮助、多督促的办蒸法，使不同程度的幼儿能念力得到提高。 五、环境创财设 　　在环境创设中，只卤管即便思量幼儿的年龄特衅点，师生配合动手合作，所按照季节的变化及正题内审容的更改，实时富厚教室沂墙面的内容，发挥环境教斟育的功能，努力创设柔美赢、形象、实用又具传染力塘的内部环境：如九月份儿约：完成正题墙饰、气象角题、自然角、评比角等区角笑的安插，十月份儿：结合低10月1日国庆和正题，饯创设相应的内容，10月斑1日月份儿：结合季节与禾正题，师幼合作，富厚正蹿题墙。十仲春份结合冬天胳安插冬天的墙饰。一月份该儿完美新年的综合环境创厦设。在班级中重视幼儿的舜生理环境的创设，营建和绽谐平等的班级氛围。多体郝贴幼儿，频繁与她们交心昆、沟通，了解她们的需要盆、心愿，用鼓动勉励、表娠彰的办法来激发幼儿的积斩极性、长进心，使幼儿喜涌欢幼稚园这个大家庭。 六月、家长工作 　　路程经过狮过程面谈、家访、电访、俭家校路路通、pc等多渠绢道的办法和情势，与家长宫保持密切接洽，加强家园象间的沟通。期初召开家长帽会，向家长宣传幼稚园及赢班级的教诲教学计划，勉椿励幼儿、家长积极参加园痔内组织的亲子运动会、出较行勾当。发放家园接洽表恿，定期出刊家长场地，实儿时向家长先容教学计划，仪最新的幼教动态、小常识号等，并举里手访，具体了挥解幼儿在家环境，帮助家油长形成正确的教育观念，罚家园协力，使幼儿在各方诵面得到更快更好的成长。翰 七、安全教诲： 　　1、碳逐日安全晨检，查抄随身乙是不是带有不安全物品，呆并实时处理。幼儿所服药犁品，要求家长注明姓名、砂药物品名称、剂量、服法佛。 　　2、幼儿上厕所时已，教员时刻跟随，以免上间茅厕滑倒摔伤，幼儿洗手奢时不玩水，喝水时注意开万水的冷热，制止烫伤。 　院　三、告诉幼儿不乱动电淤器、电源、不推不挤，来档园向教员问好，离园再见用，使教员心中有数，以免汀幼儿丢掉。不随生疏人离拨开或私自离园，了解自救穆方法，告诉幼儿辨认特殊呀号头的用场，(如：11太0、119、120)。妖 　　4、进歺时的安全卫耍生，要求幼儿安静进歺，堑制止食品呛入气管，被热窘菜、热汤烫伤。昼寝时不哟蒙头睡觉，并查抄幼儿是歉不是带有异物(发夹、纽执扣、珠子、拉链等)，发聊现并实时处理。 　　五、惺户外活动时，不挤、不推痈、不追击，注意幼儿的衣详着是不是整齐，鞋带是不伊是系好，以防摔跤。 　　堕六、幼儿离园时，生疏人霞接着幼儿时细心了解听三渣零阅读/转载请保留环境与，在家长容许的环境下方漾可放人。教员离园时查抄群教室各个处所是不是留有鲸安全隐患和幼儿停留不动润，发现后即时处理。 八、快环境保护教诲： 　　1、斯结合幼儿的年龄特点，调丝整班级皮球的摆放，按照苑皮球的用场举行分类，只虚管即便易于孩子自由取放肾。幼儿知道皮球放好后要伺放回原处，敬服皮球。 　憎　2、结合正题活动的内清容，与幼儿一起安插正题益活动墙面，真正发挥墙饰藐的相互效果。 　　三、结依合季节的特征富厚自然角言内容，幼儿路程经过过程因介入自然角的管理，感受些大自然的美，成长幼儿的乍不雅察力。 　　4、结合累幼稚园的环保计划内容，易以培养幼儿杰出的环保习祁惯为主，知道基本的涉及展环境、噪音、动物保护的娃 常识。参加幼稚园的环保凡社区活动 　　5.每一周祈举行1-2次的环保活动肛、餐前等时间开展环保小虞知识，培养幼儿不玩水、牙敬服动物、不制造噪音等值行为。 　　六、从小事做汲起，珍惜资源，不浪费食益粮、纸张等。 　　7、家冤长的环境保护意识和行为豆对于幼儿的影响是显而异崭见的，为了使家庭环境教冗育和幼稚园的环境教育取乍得一致，我们筹办开展以爹下工作：召开家长会，向乙家长宣传环境保护的知识蠢和加强幼儿环境保护的重掩要性。 幼儿小班上学期班去务工作计划表XX 一、班顽况分析 　　本班幼儿共有插28人，其中男生13人抒，女生15人，均为本学夫期刚刚入园的新生。对园特内生活都没有一定的经验丛和知识上的准备，因为年吁龄的悬殊比较大，所以在志日常生活及学习常规方面身差距较大。 　　另外有部蹋分幼儿在自理能力和社会衣性发展两方面存在着不足欣。据家访和调查表所知，弥我班部分幼儿在生活自理玉能力普遍较差，这与大多易数幼儿是独生子女不无关垫系。有些幼儿在家里被受世家人长辈们的宠爱，很多赏事情都由家长或保姆一手鞋包办，如在幼儿吃饭的时疡候帮助进餐;幼儿玩具玩笛好后由家长整理;帮助幼瘦儿穿脱衣裤等等，这不仅割使幼儿失去了宝贵的自理硼能力培养和发展的机会，菜而且还造成幼儿依赖性强鞍、生活技能差……等。 　杂　随着楼层不断的向高空淹发展，小朋友的生活、活抗动区域也不断的随之缩小瓤，再加上独子独女，平时现缺少与外界、与同年龄幼礁儿之间的交往，从而造成樊幼儿交往技能的缺乏。如赋有个别幼儿在与他人进行炒交往时就会出现胆怯、害幅 羞、躲避的反应，从而形植成孤僻、内向、胆小的性恐格，如……等等。也有的涯幼儿则是以自我为中心，勃在与他人交往时出现霸道瞻、自私、自控能力差。如靖……等。 二、工作重点和炔任务 　　由于幼儿在各方传面的能力相差甚远，这给沿常规的教学带来一定的难庶度。因此本学期我班在充惕分观察了解幼儿的基础上肩，遵循小班幼儿年龄阶段轩身心发展规律，组织开展胳多姿多彩的教育教学活动圭，在帮助幼儿逐步适应集荆体生活的同时，初步培养情幼儿的基本生活能力和行决为学习习惯从而使幼儿健苛康、快乐成长。 三、思想胆品德 (一)德育 ⑴有礼貌璃 　　1、能较快地适应集鹤体生活，做到高高兴兴上仁幼儿园。 　　2、对幼儿隅进行礼貌教育，培养幼儿认尊重他人，会使用“你好夷”、“再见”“请”、“叮对不起”、“没关系”、展“谢谢”等礼貌用语。 　脂　3、能在集体中听老师汽同伴讲话，叫出同伴的名排字，能与同伴友好相处，巧了解体验与同伴共享快乐雇的情感。 　　4、分清自谢己和别人的东西，不随便蓖翻弄或拿别人的东西。 　秀　5、知道幼儿园的玩具褂是大家玩的，图书是大家生看的，能做到正确地玩、疫看。 　　6、知道要爱护愧玩具和图书，并学会按规照定要求收拾玩具和放置图冉书。 　　7、了解幼儿园隐成人的劳动，爱惜劳动成积果。能自己的事情自己做缘，并能帮助成人做力所能精及的事。 ⑵友爱同伴 1、酉在集体中能与较多的同伴院一起玩。 　　2、会发现甄并能模仿同伴在角色游戏周中扮演的角色。 　　3、惦学着和老师一起指定简单椒的游戏规则，并能按规则沼进行游戏。 ⑶爱的情感 1届、习惯幼儿园的集体生活卫，喜欢上幼儿园。 　　2洛、知道自己是家庭中的一讥员，知道要听大人的话，疮大人叫唤会答应。 (二)帐保育方面： ⑴生活能力：余 　　1、学会自己喝水，肛独立进餐，正确使用调羹旨。进餐时培养幼儿良好的夷进餐习惯，不讲话、不挑涣食、不浪费粮食，能吃完赢属于自己那一份的食物，爹并尽量“三净”。餐后能泵主动的放好餐具，进行安求静的餐后活动。 　　2、议懂得饭前便后要洗手，饭缸后要漱口、擦嘴; 　　3识、学会自己洗手、洗脸，捕早晚刷牙，正确使用毛巾需。 　　4、学习自己入厕溯，养成每天大便的习惯，湛女孩子学会便后用草纸擦堑屁股。 　　5、按次序地饿穿脱衣服、鞋袜;逐步养抚成按时入睡、独立睡眠的证习惯。午睡时注意培养幼缴儿正确的睡姿，并在成人驭的帮助下学习叠被。 6、羚在老师提醒下不吃手指，储不咬手指甲。 7、在成人伙提醒下，不随地扔纸屑。曾 ⑵安全方面： 　　1、不葡远离成人、不接受陌生人史的东西，不跟陌生人走;玄 2、不触摸危险物品，不之去危险的地方。 　　3、澡懂得玩大型器械的方法和绑规则，上下楼梯是不拥挤糠; 　　4、不乱吃东西，且不将异物放入口、鼻、耳赵中; 　　5、身体不适时峦知道主动告诉成人，知道腿打针、吃药能治病、防病沙。 四、各领域的教学目标莆 (一)语言领域 　　1、彻乐意用普通话与人交流，安能用简单的语言回答别人整的问题，并大胆的表达自向己的愿望和要求。 　　2翟、学习安静地倾听他人的豺讲话。能听清楚老师的简天单指示并照着去做。 　　副3、喜欢听故事、念儿歌和、看表演、看图书，能初得步了解其大致内容，能大遭胆的回答老师的提问。 (跌二)社会领域 　　1、能矮感知幼儿园环境的美，爱豪幼儿园，知道幼儿园的名茫称。了解自己长大了，是哉小班的小朋友了。 　　2奖、能从性别、外行等外在薪特征上比较自己与别人的付不同。 　　3、乐意参加绦幼儿园的各种活动，亲近峙与自己生活密切的人。如雄老师和炊事员，自己和父翼母和家庭的其他成员，知蛹道如何去称呼他们。并且询知道要尊重成人。 　　4卉、观察周围生活环境及变啃化。喜欢参与各种节日活愈动，体验节日快乐的氛围慑。知道九月十日是老师的钵节日——教师节;十月一彪日是祖国妈妈的节日——寥国庆节;一月一日是中国诊的传统节日——(元旦)宠。 (三)艺术领域 ⑴音乐堡方面： 　　1、观看大班沫幼儿的音乐活动，激发幼因儿对音乐是兴趣和学习音孩乐的愿望。 　　2、能用彭正确的姿势、自然的声音馈，一句一句地歌唱，初步继理解和表现歌曲的形象、八内容、情感。 　　3、基耗本上能随着音乐节奏做上淫肢或下肢的简单的基本动宇作和模仿动作，学会一些晦简单的集体舞、邀请舞和医歌表演。学做一些简单的然音乐游戏。 　　4、能感屹受性质鲜明单纯、结构短张小的歌曲和有标题的器乐祈曲的形象、内容情感，并吧能在感受的过程中产生较父积极的外部反应，初步了蝎解舞曲、劳动音乐的特点赞。 ⑵美术方面： 　　1、姜在老师启发下，引起对周朗围美好事物的兴趣，喜欢欣参加美术活动，并愿意向回别人讲述自己作品的内容炯。 　　2、学习用棉签，例纸团，印章，蜡笔，水彩岩笔，泥，纸，固体胶水等招工具和材料，大胆地涂涂殃画画，粘粘折折，搓搓团缩团。 　　3、学习正确的贞握笔方法和作画姿势，养液成大胆作画的习惯;学习舰用点、线来表现熟悉的物氨体，引导幼儿认识红、黄呀、蓝、紫、黑、绿、棕、统橙瞪6—8种颜色，培养游幼儿对色彩的兴趣，初步携学会自由选用自己喜爱的偿颜色作画。 　　4、学习仅撕纸的方法，学习用固体株胶水粘贴材料。 　　5、策学习用搓、团圆、压、粘闻合等方法，组合简单的图膳形。 (四)科学领域 ⑴计枉算方面： 　　1、引起儿鲍幼儿参加数学活动的兴趣忿 ，能愉快地参加一些有简盔单数学内容的游戏和操作萤活动。 　　2、能按物体仪的名称、颜色、大小进行傲分类。从而感知同名称物禄体、同颜色的物体所组成随的集合。能比较物体的大珠小、两组物体的多少和一播样多。初步发展幼儿的比酿较能力。 　　3、能区别营1和许多，能感知1和许魄多的关系。能区别上下。换 ⑵常识方面： 　　1、对哈周围事物有好奇心，产生闰观察，摆弄的兴趣。 　　怎2、充分使用各种感官，棉看看，摸摸，吸引、嗅嗅衰，听听，尝尝，感经常接灵触的事物，丰富生活经验氧。 　　3、喜欢自然界，插初步了解秋天和冬天的季坷节特征，感受自然界的变饰化。 　　4、认识常见的续蔬菜(青菜、萝卜和胡萝停卜等)，知道其名称和特沽征及用途。认识常见的水傲果(橘子、苹果等)知道预其名称和明显的外形特征狭。 　　5、认识几种常见绒的动物(公鸡、兔子、猪芭等)并知道其名称、明显榨的外形特征和主要的生活整习性。认识一些常见的花爽和树木，如：鸡冠花、一尼串红、悬铃木等，能叫出捆它们的名字，知道其明显浆的特征，培养幼儿观察的页能力。 　　6、接触水、影石头等自然物，感知它们诣的简单特性，并知道要节畏约用水。 (五)健康领域奄： ⑴基本动作： 　　1、窄走：改进自然走步动作，芹掌握多种走步的方法，提早高走步能力。学会几种简劳单的模仿性的作部，习惯喂排队走步，做到排队走时型不东张西望，不掉队。 　言　2、跑：发展跑的动作哆，是幼儿能迈开步子跑，灶跑的平稳。能按目标控制接跑的方向，四散跑能主动严躲闪别人。满足跑的需要福，培养跑的兴趣。 　　3凰、跳：初步掌握双脚向上头跳、向下跳、向前跳动作郑，满足参加跳跃运动的需玻要，培养幼儿跳跃的兴趣哎。 　　4、平衡：初步掌巍握走平衡木(或25厘米挡内的平行线)的要点，培快养幼儿平衡兴趣。 　　5蚁、投掷：初步练习投掷的越动作，锻炼上肢肌肉，培意养投掷的兴趣。 　　6、债钻、爬：熟练掌握基本的江爬行动作，正确掌握正面冕钻的要点，增强钻、爬兴亨趣。 ⑵手的动作 　　1、朱搭积木：能用积木搭成较兜为形象的物体，如汽车、嘿手枪等。 2、穿木珠子或祈穿线板，锻炼手的灵活性橙。 　　3、拣豆：会一个讥一个的拣豆，并将豆放入掘瓶中，每分钟能拣25-芥30个。 五、环境创设：巧 　　1、本学期我们将以炸主题形式来布置环境，并俞与每月的主题活动密切配偿合，及时更换主题。同时傀充分利用废旧物品，以提援供成品或半成品材料为主卯，鼓励幼儿动手参与，发些展幼儿的协调能力、动手肿操作能力以及提高幼儿的抑环保意识。 　　2、活动页区的设置涵盖着幼儿身心室诸方面发展需要，满足幼辛儿的游戏兴趣，依据本班斜实际，建立合理的活动区纽规则，密切配合教学需要永，定期添置、更换活动区怒材料、多提供半成品和非撩成品材料。 六、家长工作冀 　　1、做好新生入园的柱家访工作，认真做好家访酪的调查记录，了解新生幼怎儿在家的行为习惯和生活聚方式，以及在生活自理方佯面的一些情况。 　　2、啸充分发挥家园共育栏的作你用，在每周五的下午公布拢下周的一周工作重点;定蕴期反馈幼儿在园的生活、夷学习情况;鼓励家长多向醛“育儿心得”投稿，与其翻他家长一起交流心得、体郑会。 　　3、经常与家长攒保持联系，了解家长的教个养态度、亲子互动方式等洁情况，制定符合幼儿特点咋的教育措施，共同配合完虚成教学任务。 　　4、做定好缺勤幼儿的工作，对于匈一天不到的幼儿进行电话魁咨询，对于三天不到的幼执儿进行上门家访，并提醒轿家长提前打个电话。 七、救具体工作措施 　　1、根棉据幼儿园的新《纲要》和修本班班务计划的要求，认割真备课，钻研教材，勇于咕创新，在教学中不断的反诡思、改进，以提高教学质懈量; 　　2、在班级中建嚣立民主、品等的伙伴式的晋师幼关系，对幼儿进行耐糟心、细致的正面教育，注硼意个别教育和随机教育使已幼儿的身心发展得到正确汤的引导。 　　3、在工作愿中两位老师相互配合，既廷有分工又有合作，统一要炬求，加强对幼儿一日生活成、学习常规的培养，并根渣据每月、每周的教育目标班，有针对性、目的性的进阎行教育。 　　4、在教育拈教学中不忘保育工作，做拜到保教结合，充分利用晨椰间谈话或睡前谈话等一些甩生活环节加强对幼儿的自拢我保护意识及安全意识的赠教育。 　　5、丰富活动驹区内容，和幼儿一起收集洞和整理活动区的材料和工悬具，鼓励幼儿独立自主地蝇开展活动，拓展幼儿各方跃面的能力。