《体育与健康》(水平一)“目标教学”工作计划表 5页

2004~2005学年第二学期“目标教学”工作计划表　　　　　　　　　2005年3月制订月份三　　月四　　月五　　月六　　月七月单元一二三四五六周次1234567891011121314151617主要学习领域运动参与社会适应运动技能心理健康身体健康社会适应身体健康运动技能运动技能心理健康运动参与社会适应领域目标具有积极参与体育活动的态度和行为；建立和谐的人际关系学习和应用运动技能；学会通过体育活动等调控情绪具有关注身体和健康的意识；具有良好的合作精神和体育道德发展体能；学习和应用运动技能学习和应用运动技能；学会通过体育活动调控情绪具有积极参与体育活动的态度和行为；建立和谐的人际关系；具有良好的合作精神和体育道德水平目标对体育课表现出学习的兴趣；体验集体活动与个人活动的区别初步掌握简单的技术动作；说出自己在体育活动中的情绪表现了解自己身体的变化；在体育活动中尊重他人；发展柔韧、反应、灵敏和协调能力发展柔韧、反应、灵敏和协调能力；初步掌握简单的技术动作初步掌握和应用运动技能；克服困难，努力完成任务对体育课表现出学习兴趣；体验集体活动与个人活动的区别达到该领域的水平目标时供参与选用的教学内容1.大葫芦、小葫芦2.包袱、剪子、锤3.三拍六笑九摇头4.贴膏药5.刮风下雨出太阳6.穿山引水7.老鹰捉小鸡8.木头人9.大鱼网10.丢手绢11.红绿灯12.找朋友1.蚂蚁运粮2.小白兔接力3.投沙包4.打龙尾5.模仿走6.足球游戏单元1.赶猪接龙2.争球3.直升飞机4.团结就是力量5.快找同伴6.营救7.隐形人8.老猫老猫几点了9.龙卷风10.大鱼网11.套中人12.我最棒13.星星和月亮1.投沙包2.小白兔接力3.大象竞技4.蚂蚁运粮5.打龙尾6.蹦蹦跳跳7.坚守阵地8.篮球游戏单元1.鸡毛信2.打空罐3.小兔采蘑菇4.小青蛙捉害虫5.扬鞭催马运粮忙6.乒乓游戏单元1.播种金色希望2.猜猜谁是指挥官3.大渔网4.赛马5.兔子钻洞6.叫号追球7.沙包斗牛8.击球过界9.龙首舞10.保龄球小船过河 　　　　　　　　　　　　　　　教学计划学校名称：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　制表日期：　　　年　　月　　日领域第一学年（108）＊第二学年（108）第一学期（54）＊第二学期（54）第三学期（54）第四学期（54）运动参与△乐意参加体育活动△向他人展示自己的运动动作△……△示范所学的运动动作△……△……△主动观察和简单评价同伴的运动动作△……△……△初步探索体育游戏活动的练习方法△……△……身体健康△在日常生活和学习中保持正确的身体姿势△发展灵敏性和速度体能△……△在运动项目学习中保持正确的身体姿势△发展跳跃能力和平衡能力△……△在运动项目学习中保持正确的身体姿势△发展灵敏性和速度体能△……△运用适当的体育活动改善身体姿势△发展速度和平衡能力△关注青春期的健康心理健康△在体育活动中努力展示自我△消除因身体形态问题可能产生的自卑感△……△了解不良情绪对体育活动的影响△在教师指导下敢于做未曾做过的动作△……△了解勇敢与蛮干的区别△通过体育活动消除烦恼△……△体验身体健康发生变化时情绪、意志的不同表现△对生长发育的变化采取坦然的态度△……社会适应△在集体中能与他人合作△参加社区体育活动△……△与他人合作完成任务△尊重与关爱运动能力弱的同伴△……△尊重与关爱身心障碍者△参加社区体育活动△……△学会利用信息获取体育与健康资源△写出参加社区体育活动的情况△……运动技能△了解球类运动和体操运动动作△初步掌握足球基本技能和一套体操动作△了解安全的体育活动方法△初步掌握快速跑、跳远和自由泳技能△了解球类运动和民族体育运动动作△初步掌握第二种球类基本技能和一套武术动作△了解舞蹈和新兴运动项目动作△初步掌握一套民间舞蹈动作和轮滑基本技能 根据内容标准选择以足球、舞蹈以主的学习内容，辅之以多种游戏活动，组成三至四个教学单元，实现教学目标。根据内容标准选择以短跑、跳远为主的田径教学单元和辅之以发展体能的多种游戏等组成三至四个教学单元，实现教学目标。根据内容标准选择以篮、排球为主的和以少年拳套路为主的学习内容，辅之以发展体能的多种游戏等组成三至四个教学单元，实现学习目标。 单元教学计划学校名称：制表日期：年月日学习方面运动参与身体健康运动技能心理健康社会适应学习目标与内容标准△积极参加体育与健康课的学习△知道合理安排锻炼时间的意义△发展灵敏性△了解合理安排作息时间对健康的益处△学会足球运动的活动方法△在体育活动中避免粗野和鲁莽动作△获得运动愉快感△了解自尊与自信的作用△具有一定的合作精神△指出体育活动中不道德行为学习内容以足球为主的教学单元，辅助学习内容为游戏和体能发展练习学习步骤预估课时辅助内容1．个人对足球的认识2．两人合作对足球的认识3．小场地的足球教学比赛4．传球与抢球5．射门的基本动作6．四方足球比赛7．三人以上的合作8．小场地的足球教学比赛11211112结合奔跑的游戏编制一套发展体能的足球操每次学习一两条简单规则发展体能发展灵敏性的游戏合作跑游戏自我保护的基本方法轮流发展体能