2018年4月本科教学迎评促建专项工作计划表 2页

2018年4月本科教学迎评促建专项工作计划表序号工作项目工作目的与要求责任主体组织单位备注1全面推进人才培养质量提升工程“七说”活动1.目的：探寻在2016版人才培养方案实施过程中的问题与面临的新形势新要求，进一步明确专业定位与目标定位，围绕学生需求，科学系统地构筑以能力为主线的人才培养体系，提升人才培养质量，在教育部评估专家入校评估时教学单位的管理人员和广大教师能够更好、更准确地回答专家的问题。2.要求：6月底前，学校组织开展全面推进人才培养质量提升工程“七说”活动，周末集中安排。评价不合格者整改后进行再展示。具体要求、安排详见学校《全面推进人才培养质量提升工程“七说”活动实施方案》。校报、《本科教学评建工作简报》将跟进报道。教学单位教务处教学质量监控与评估中心因学校内设机构和部分单位部门负责人调整，原安排在寒假期间（2月份）全面推开的“七说”环节调整为3月份进一步展开研讨，4月份全面推开。2调整完善实施方案、《本科教学迎评促建阶段工作配档表》1.目的：评建工作的开展符合修订后的教育部合格评估指标要求，评建工作的基本遵循更加明晰准确。2.要求：基于教育部教育督导局调整后的合格评估指标、学校评建办调整后的《山东青年政治学院本科教学工作合格评估任务分解表》《山东青年政治学院教学基本状态数据填报任务分解表》和评建工作的开展实际而调整完善，4月13日相关职能部门将完善后的实施方案、《本科教学迎评促建阶段工作配档表》、修订说明（word版，标题为职能部门名称+工作配档表修订说明）发送至fxl@sdyu.edu.cn。评建办整理后在全校公布。相关职能部门以此作为开展工作的依据，学校以此作为督查、评价职能部门评建工作开展情况的依据。学院办公室、宣传部、学生工作部（处）、人事处、教务处、教学质量监控与评估中心、财务处、后勤管理处、资产管理处、团委、图书馆、信息化工作办公室评建办因学校内设机构和部分单位部门负责人调整，在寒假期间相关工作的基础上需进一步调整完善。2 1.目的：评建工作的开展符合修订后的教育部合格评估指标要求，评建工作的基本遵循更加明晰准确。2.要求：基于教育部教育督导局调整后的合格评估指标、相关职能部门调整完善后的实施方案及《本科教学迎评促建阶段工作配档表》（4月14日公布）、单位评建工作实际而调整完善，4月20日，教学单位将完善后的迎评促建阶段实施方案、《本科教学迎评促建阶段工作配档表》、修订说明（word版，标题为教学单位名称+实施方案及工作配档表修订说明）发送至fxl@sdyu.edu.cn。评建办整理后在全校公布。教学单位以此作为开展工作的依据，学校以此作为督查、评价教学单位评建工作开展情况的依据。教学单位评建办3全面启动学校自评报告撰写、评建档案建设工作1.目的：将自评报告撰写过程、评建档案建设过程视为各部门各单位检视、总结、改进工作的过程，旨在查漏补缺，凝练特色，强化优势，促进工作，最终形成高质量的自评报告和评建档案。2.要求：各相关部门、各单位要聚焦大局，服从调度，全力支持，密切配合，主动作为，按照评建工作进度与要求，按照各评建专项工作组的分工，按时高质量地提交相关综述材料及其支撑材料。各相关部门、各单位评建办6月底完成4准备专家深度访谈1.目的：引导广大教职员工立足本职工作，了解国家、省有关文件精神，了解校情校史，明晰工作标准与要求，谋划、检视、总结、改进自己的工作，提升工作水平。2.要求：以准备专家深度访谈为抓手，以评建办印发的《山东青年政治学院本科教学工作合格评估深度访谈参考提要》为参考，认真全面地准备，做到应知应会、尽知尽会和熟知熟会。全校教职员工评建办7月初学校将邀请校外专家入校开展校领导、中层干部及其他教职员工的深度访谈，并给予评价打分注：各部门、各单位要按照本部门、本单位评建工作实施方案、工作配档表有序扎实推进评建工作。本表所呈现的是需要进行统一部署调度的专项评建工作。2