三七镇中心小学2015学年第二学期学科教学工作计划表 3页

三七市镇中心小学2015学年第二学期学科教学工作计划表美术学科三年级下册班级三年级段任课教师孙超教材内容、教学目标教材要点分析：该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。、本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养。强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有19课，内容涵盖造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索4个学习领域，其中造型·表现及设计·应用占有较大比重，欣赏·评述除了传统艺术单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。教学措施在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。 三七市镇中心小学2015学年第二学期学科教学工作计划表 美术学科三年级下册班级三年级段任课教师孙超学期教学目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。本册教材以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性，和学生自主、合作、探索、生动活泼地学习，培养学生的创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。向学生展示新的自然观，使学生热爱祖国优秀文化传统。教学举措1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。3、充分利用各种教学资源。4、经常开展与课堂有关的活动。5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。6、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。相关准备课件，教科书，范作，绘画工具等 三七市镇中心小学2015学年第二学期学科教学进度表（2016年2月23日—2016年7月4日，共19周）美术学科三年级下册班级三年级段任课教师孙超周次日期教学内容备注12.23～2.27灯彩辉映　2．23开学22.28～3.5台灯造型设计巧折巧剪　33.6～3.12绿色家园　　43.13～3.19生动表情　53.20～3.26我们爱劳动　63.27～4.2爷爷奶奶　74.3～4.9我家的厨房　清明节　84.10～4.16　眼睛创想图形联想　94.17～4.23门票设计　班级小报　104.24～4.30　机动　劳动节　115.1～5.7活字印刷　125.8～5.14小陀螺，转啊转小小建筑师　　135.15～5.21奇石会说话的石头　　145.22～5.28山外有山　　155.29～6.4南宋官窑作业整理　　166.5～6.11期末复习　端午节　176.12～6.18期末测试　　186.19～6.25　196.26～7.2　　　7月4日学期结束