20092010学年度第一学期教学工作计划表.doc 37页

贵州省荔波县第一小学2009—2010学年度第一学期教学工作计划表科目美术__年级__二年级__制定教师__尹庆平__教研组长__姚志细_教导主任__姚鸾姬__荔波县教育局制2009年9月1日 学生基本情况所任课程上学期期末考试情况班级人数平均分及格率100～85分84～70分69～60分59～50分49分以下一（1）5585100%25人18人12人人人%%%%%一（2）5890100%27人21人10人人人%%%%%一（3）4788100%25人12人10人人人%%%%%学生情况分析:1、学习主动；有良好的学习习惯。2、接受能力强。3、家长对子女的教育较为重视。4、学生有超越自我的精神。 年级二年级周课时2教科书名美术册次第1册出版处浙江美术出版社版次2009年第1版单元进度授课计划时间周次教学单元教学内容课时备注8月31日—9月4日1学生报到注册9月7日—11日2第一单元1、云儿朵朵19月14日—18日32、好大的向日葵19月21日—25日4第二单元3、奇妙的字母29月28日—10月2日5第二单元4、多姿多彩的课程表210月5日—10月9日6第三单元5、小闹钟210月12日—16日7第三单元6、我的老师210月19日—23日8第四单元7、爸爸妈妈真忙210月26日—30日9第五单元8、快乐的假日211月2日—6日10第六单元9、泥娃娃211月9日—13日11第五单元10、壶的聚会111月16日—20日12—13第六单元11、手拉手，好朋友111月23日—27日12、手指玩偶1 11月30日—12月4日14—15第七单元13、指印的联想112月7日—11日14、刮出来的画112月14日—18日16—17第八单元15、闪光的星星212月21日—25日18第九单元16、转啊转，纸陀螺112月28日—1月1日17、卷纸动物11月4日—1月8日19第十单元18、自己做帽子11月11日-15日19、小画框11月18日—22日20、小小建筑师18月31日—9月4日21、地下的故事9月7日—11日22、下雪天考核要求：其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索 本学期要达到的教学目标1．双基要求（基本要求和对部分学生的较高要求）(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。2.能力培养（通过双基教学要发展学生哪些能力）培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。3.思想教育（使学生受到哪些思想教育）培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。 本学期的科研课题或教研课题：研究什么课题轻松课堂快乐每一天实施哪些措施创设文化情境，涵养人文精神期望取得什么成果学生学习兴趣高昂，动手能力强，有大量的作品。课后辅导和课外活动工作：对象（尖子或后进生或兼有）兴趣小组学生措施兴趣小组活动时间；集体或个别辅导期望取得什么结果不同的学生学到不同的有价值的数学，在不同程度上有所提高。“六一”艺术节有好作品 贵州省荔波县第一小学2007—2008学年度第二学期教学工作计划表科目美术__年级__三年级__ 制定教师__尹庆平__教研组长_潘凤丹_教导主任__姚鸾姬__荔波县教育局制2008年9月1日学生基本所任课程上学期期末考试情况 情况班级人数平均分及格率100～85分84～70分69～60分59～50分49分以下五（1）5772．5478．9%11人19人9人15人5人18．6%32．2%15．2%25．4%8．5%六（1）60人人人人人%%%%%六（3）64人人人人人%%%%%优秀生与后进生情况分析:优秀生情况分析50%的学生对美术兴趣深，可以发展成一批小小画家队伍，多练多画多总结。后进生情况分析25%的学生对于美术课的兴趣也有，但家庭情况不好，在课堂中不遵守纪律，可以多用游戏方式来进行改良。年级六年级周课时2教科书名美术册次第12册出版处人民教育出版社版次2006年第1版单元进度授课计划时间周次教学单元教学内容课时备注8月20日—24日1准备周8月25日—31日2学生报到注册9月1日—5日3第一单元1、家乡的桥29月8日—12日4第二单元2、新老厨房2 9月15日—19日5第二单元3、设计小板报29月22日—26日6第二单元4、我的喜怒哀乐29月29—10月3日7第三单元5、幽默大师210月6日—10日8第三单元6、灯彩辉映210月13—17日9第三单元7、杂技表演210月20—24日10第三单元8、巨大的恐龙210月27日31日11第四单元9、照猫画虎211月3日—7日12第四单元10、跳舞的点和线211月10—14日13第五单元11、我爱大熊猫211月17—28日14-15第五单元12、五彩斑斓412月1日—12日16-17第五单元13、彩纸撕贴画412月15—26日18-19第五单元14、星星闪烁412月29—1月2日20第六单元15、皮影21月5日-9日21第七单元复习21月12日-16日22 考核要求：本学期要达到的教学目标1．双基要求（基本要求和对部分学生的较高要求）鼓励算法及解决问题策略的多样化，改变学生的学习方式，体现开放性教学方法等特点。同时可以使学生获得逻辑思维的训练，自主探索意识和能力的培养，从而逐步提高美术素养。2.能力培养（通过双基教学要发展学生哪些能力）3.思想教育（使学生受到哪些思想教育）本学期的科研课题或教研课题：研究什么课题 “自主探索与合作学习的数学学习方式”的研究实施哪些措施期望取得什么成果课后辅导和课外活动工作：对象（尖子或后进生或兼有）全班学生措施集体或个别辅导期望取得什么结果希望在期末的测评中，不同的学生在不同程度上有所提高。第一小学2006—2007学年度第二学期 教学工作计划表科目美术__年级__五年级__制定教师__尹庆平__教研组长_韦忠平__教导主任__莫永秀__荔波县教育局制2007年2月27日学生所任课程上学期期末考试情况 基本情况班级人数平均分及格率100～85分84～70分69～60分59～50分49分以下五（1）6463．1766．1%9人13人6人17人13人15．5%22．4%10．3%29．3%22．4%五（2）65人人人人人%%%%%五（3）65人人人人人%%%%%优秀生与后进生情况分析:优秀生情况分析1、学生自身素质好2、学习主动；有良好的学习习惯。3、接受能力强。4、家长对子女的教育较为重视。后进生情况分析我班“学困生”形成的主要原因1、基础知识掌握不牢，对新知识不能接受。2、学习自觉性差，作业不能按时完成。3、家长对子女的教育不重视。4、学生学习自觉性差，不能按时完成作业。年级五年级周课时5教科书名数学册次第10册出版处人民教育出版社版次2006年第2版单元进度授课计划 时间周次教学单元教学内容课时备注2月18日—22日第一周2月25日—29日第二周第一单元图形的变换53月3日—7日第三周第二单元53月10日—14日第四周第二单元53月17日—21日第五周第三单元53月24日—28日第六周第三单元53月31—4月4日第七周第三单元54月7日—11日第八周第四单元54月14日—18日第九周第四单元54月21日—25日第十周第四单元54月28—5月2日第十一周第四单元55月5—5月9日第十二周第四单元55月12—16日第十三周第五单元55月19日—5月23日第十四周第五单元55月26日—5月30日第十五周第五单元56月2日—6月6日第十六周第六单元56月9日—6月13日第十七周第七单元5 6月16日—6月20日第十八周第七单元56月23日—6月27日第十九周第七单元考核要求：1、会比较分数的大小，会进行整数、小数的互化。2、掌握因数和倍数，质数和合数，奇数和偶数等概念。3、掌握分数加、减法的计算方法，会解决其简单实际问题。4、知道体积和容积的意义及度量单位。5、经历实际生活发现问题、提出问题、解决问题的过程。1．双基要求（基本要求和对部分学生的较高要求） 本学期要达到的教学目标本册教材内容丰富，关注学生的经验与体验，体现知识的形成过程。鼓励算法及解决问题策略的多样化，改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法特点。通过教学不仅可以使学生很好的掌握与数学相关的最基础的知识。体会数学学习的乐趣和实际价值，同时可使学生获得逻辑思维的训练，自主探索意识和能力的培养。从而逐步提高数学素养。2.能力培养（通过双基教学要发展学生哪些能力）通过实际的课堂教学，使学生运用所学的知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。通过教学从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。发现生活听数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。3.思想教育（使学生受到哪些思想教育）1、通过学习数学使学生受到数学思想方面的熏陶，形成探究数学问题的兴趣与欲望，逐步发展数学思维能力。2、综合运用所学的数学知识和方法，动手实践，解决问题，体会数学在实际生活中的应用价值。3、增强学生应用数学的意识，不断提高学生的实践能力和解决问题的能力，以及探索数学问题的兴趣。本学期的科研课题或教研课题：研究什么课题 向“四十分针”要质量实施哪些措施（1）通过学生现状，找出最突出的问题。（2）让学生在四十分针要质量。（3）创设生动活泼的学习情景，让学生积极主动参与。期望取得什么成果（1）通过研究，培养学生的自学能力和各项基本技能。（2）发展学习智力，提高运用知识的能力。课后辅导和课外活动工作：对象（尖子或后进生或兼有）全体学生措施集体或个别辅导，在学生中以好带差。期望取得什么结果不同的学生学到不同的有价值的数学，在不同程度上有所提高。贵州省荔波县第一小学 2007—2008学年度第一学期教学工作计划表科目美术__年级__二年级__制定教师__尹庆平__教研组长_姚志细__教导主任__莫永秀__荔波县教育局制2007年9月1日学所任课程上学期期末考试情况 生基本情况班级人数平均分及格率100～85分84～70分69～60分59～50分49分以下二（1）5470．9474%17人18人13人6人人%%%%%人人人人人%%%%%人人人人人%%%%%优秀生与后进生情况分析:大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发，获取知识。抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习能力。在课堂上能积极主动地参与学习的过程。具有观察分析、自学表达、操作与合作等能力。但有一部分学生基础差，上课不认真听讲，不能自觉地完成学习任务，需要老师督促和辅导，本学期重点抓好学习上有困难的学生的教学。在教学中面向全体学生，创设愉快情境教学。激发学生学习动力进入最佳学习状态。年级二年级周课时2教科书名美术册次上册 出版处人民教育出版社版次2002年第2版单元进度授课计划时间周次教学单元教学内容课时备注8月21日—26日第一周组织学生准备上课资料28月27日—31日第二周第一单元流动的颜色29月3日—7日第三周变化无穷的线条29月10日—14日第四周第二单元闪光的名字29月17日—21日第五周有趣的彩泥29月24日—28日第六周喂，你好！210月1日—5日第七周花花衣210月8日—12日第八周第三单元金钥匙110月15—19日第九周第四单元对印的花纹110月22—26日第十周蜻蜓飞飞210月29—11月2日第十一周我也是艺术大师211月5日—9日第十二周用画来写信211月12—16日第十三周第五单元有趣的瓶盖211月19—23日第十四周回家的路上211月26—30日第十五周第六单元今日的菜单212月3日—7日第十六周乘着大象212月10—14日第十七周风来了212月17—21日第十八周会转的玩具2 12月24—28日第十九周第七单元电脑美术212月31日—1月4日第二十周第八单元指偶剧院221月7日—11日第二十一周形形色色的世界考核要求：1、理解和掌握小数乘、除法的算理和算法。2、掌握因数和倍数，质数和合数，奇数和偶数等概念。3、掌握分数加、减法的计算方法，会解决其简单实际问题。4、知道体积和容积的意义及度量单位。5、经历实际生活发现问题、提出问题、解决问题的过程。本学期要达到的教学目标1．双基要求（基本要求和对部分学生的较高要求）(1)让学生在自主探索中理解和掌握小数乘、除法的算理和算法。(2)理解解方程的过程，加强数学知识与现实生活的联系。(3)让学生通过观察几何图形，使学生能正确辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体及一组立方体图形的形状的位置。(4)掌握了平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式及公式之间的关系体验图形的平移、旋转以及转化的数学思想。 2.能力培养（通过双基教学要发展学生哪些能力）(1)学习用线描方法来解决实际问题，培养学生解决问题能力。(2)在解方程方面，培养学生的数学应用意识，提高解决问题的能力。(3)通过观察物体，使学生的空间想象能力和思维能力得到进一步发展。3.思想教育（使学生受到哪些思想教育）(1)通过教学培养学生观察、分析、推理以及解决问题的能力，培养学生探索数学问题的兴趣和发现欣赏数学美的意识。(2)结合教学渗透对学生进行爱祖国、环境保护、健康生活等教育。本学期的科研课题或教研课题：研究什么课题如何提高课堂教学质量实施哪些措施(1)学生素质明显提高。(2)促进教师教育的转化(3)优化课堂教学，全面提高数学质量。课后辅导和课外活动工作：对象（尖子或后进生或兼有）优秀学生、后进生兼有措施 采取集体辅导和个别辅导相结合期望取得什么结果学生在原有的基础上有不同程度的提高。贵州省荔波县第一小学2006—2007学年度第二学期教学工作计划表科目美术__年级__四年级__ 制定教师__尹庆平__教研组长__韦忠平教导主任__莫永秀__荔波县教育局制2007年3月1日学生基本情况所任课程上学期期末考试情况班级人数平均分及格率100～85分84～70分69～60分59～50分49分以下三（1）5772．2978．95%15人21人9人5人7人%%%%%人人人人人%%%%%人人人人人%%%%% 优秀生与后进生情况分析:优秀生情况分析1、家长关心子女的学习。2、学习主动；有良好的学习习惯。3、学生自身素质好，接受能力强。4、肯动脑筋，积极参与讨论对学习数学比较有兴趣。后进生情况分析1、学习自觉性差，作业不能按时完成。2、基础知识掌握不牢，对新知识不能接受。3、家长对子女的教育不重视。4、学习不够积极主动，贪玩心大。年级三年级周课时2教科书名美术册次上册出版处人民教育出版社版次2003年第2版单元进度授课计划时间周次教学单元教学内容课时备注2月26日—3月2日第一周学生报到注册3月5日—9日第二周第一单元魔幻的颜色3月12日—16日第三周万花筒 3月19日—23日第四周大人国与小人国3月26日—30日第五周第二单元前前后后4月2日—6日第六周天然的斑纹4月9日—13日第七周校园里的花4月16日—20日第八周最受尊敬的人4月23日—27日第九周今天我值日4月30日—5月18日10-12周第三单元有趣的鞋团包手工巧巧手变废为宝梦中的城堡我设计的自行车6月5日—9日13-14周第四单元星空的联想新颖的电脑电脑美术6月12日—16会响的玩具美术小记者6月19日—30日迷人的动画片 考核要求：1、使学生掌握含有两级运算和运算顺序，正确计算三步式题。2、理解小数的意义和性质。3、认识三角形的特性，会根据三角形的边，角的特点给三角形分类。4、能根据向和距离确定物体的位置。5、学会根据统计图和数据，进行数据变化趋势的分析6、了解解决植树问题的思想方法。 本学期要达到的教学目标1．双基要求（基本要求和对部分学生的较高要求）（1）、探索和理解；加法和乘法和运算，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。（2）、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类。（3）、初步掌握确定物体位置的方法，能根据向和距离确定物体的位置。（4）、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。（5）、认识折线统计图，了解折线统计图的特点。（6）、了解解决植树问题的思想方法。2.能力培养（通过双基教学要发展学生哪些能力）（1）、体会小数在日常生活中应用，进一步发展数学感。（2）、探索和理解加法和乘法的运算定律，提高计算能力。（3）、体会统计图在现实生活中的作用。（4）、形成综合运用数学知识解决问题的能力。（5）、培养探索解决问题有效方法的能力和初步形成观察分析及推理的能力。3.思想教育（使学生受到哪些思想教育）（1）、体会学习数学的乐趣。（2）、提高学习数学的兴趣。（3）、建立学好数学的信心。（4）、养成认真作业、书写整洁良好习惯。 本学期的科研课题或教研课题：研究什么课题如何提高课堂教学质量实施哪些措施（1）学生素质明显提高。（2）促进教师教育的转化（3）优化课堂教学，全面提高数学质量。课后辅导和课外活动工作：对象（尖子或后进生或兼有）全体学生（优生、后进生兼有）措施采取个别辅导和集体辅导相结合期望取得什么结果学生在基础上有不同程度的提高 贵州省荔波县第一小学2008—2009学年度第一学期教学工作计划表科目美术__年级_一年级__制定教师__尹庆平__教研组长__潘凤丹教导主任__莫永秀__荔波县教育局制2007年3月1日 学生基本情况所任课程上学期期末考试情况班级人数平均分及格率100～85分84～70分69～60分59～50分49分以下四（1）5772．2978．95%15人21人9人5人7人%%%%%人人人人人%%%%%人人人人人%%%%%优秀生与后进生情况分析:该班级两极分化的情况特别严重，后进生占的比例比较多，总的占全班人数百分之四十。后进生成绩的原因：1、基础差，一些基本的数学知识都没有掌握，就连简单的20以内的加减法都没有掌握，乘法口诀背不得的至少有20人。所以这娄同学的学习成绩是无法跟上的。2、该班的同学太贪玩，不爱完成作业。本学期尽力把这部份后进生的成绩提高上来。 年级四年级周课时5教科书名数学册次第7册出版处人民教育出版社版次2005年第2版单元进度授课计划时间周次教学单元教学内容课时备注8月21日—27日第一周学生报到注册8月28日—9月1日第二周第一单元9月4日—8日第三周第一单元9月11日—15日第四周第一单元9月18日—22日第五周第二单元9月25日—29日第六周第二单元10月2日—6日第七周第三单元10月9日—13日第八周第三单元10月16日—20日第九周第三单元10月23日—27日第十周第四单元10月30日—4日第十一周第四单元11月6日—10日第十二周第四单元11月13日—17日第十三周第五单元11月20日—24日第十四周第五单元11月27日—12月1日第十五周第五单元12月4日—8日第十六周第六单元 12月11日—15日第十七周第六单元12月18日—22日第十八周第六单元12月25日—29日第十九周第七单元元月1日—5日第二十周第八单元元月8日—12日第二十一周元月15日—19日第二十二周 考核要求：1、认识计算单位，会根据数的读写亿以内和亿以上的数。2、会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数。3、会笔算三位数乘两位数的乘法、除法是两位数的除法。4、认识直线、射线和线段，会比较角的大小，会用量角器。5、学会根据统计图和数据，进行数据变化趋势的分析6、综合运用数学知识解决问题的能力。本学期要达到的教学目标1．双基要求（基本要求和对部分学生的较高要求）（1）、认识自然数，认识计算单位，会根据数的读写亿以内和亿以上的数。（2）、会笔算三位数乘两位数的乘法、除法是两位数的除法。会进行相应的乘、除法估算和验算。（3）、会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数。整十数除整十数，整十数除几百几十数。（4）、认识直线、射线和线段，会比较角的大小，掌握平行四边形和梯形的特征。（5）、会用量角器量出角的度数。2.能力培养（通过双基教学要发展学生哪些能力）（1）、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。（2）、解决不同形成的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。（3）、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，形成综合运用数学知识解决问题的能力。 3.思想教育（使学生受到哪些思想教育）（1）、体会学习数学的乐趣。（2）、提高学习数学的兴趣。（3）、建立学好数学的信心。（4）、养成认真作业、书写整洁良好习惯。（5）、结合数学渗透对学生进行爱国、爱家乡等教育。本学期的科研课题或教研课题：研究什么课题如何提高课堂教学质量实施哪些措施(1)学生素质明显提高。(2)促进教师教育的转化(3)优化课堂教学，全面提高数学质量。 课后辅导和课外活动工作：对象（尖子或后进生或兼有）优生、后进生兼有措施采取个别辅导和集体辅导相结合期望取得什么结果学生在原有的基础上有不同程度的提高