至10周工作计划表 10页

__________年________季___________幼儿园________班第二周工作安排指导教师：月日至日分析与调整由于周一不是下雨天，因此周一上午的语言《春雨的色彩》将顺延幼儿刚开始接触气象记录表，学习的难度大，因此将分为两个课时区域活动与环境创设开放美工区、音乐区、图书区等让幼儿自选重点知道语言去、音乐区提供广告纸、轻抛、泡沫、小剪刀、胶布等让幼儿参与主墙饰集中与游戏一二三四五1、语言：春雨的色彩2、绘画：我的老师3、角色游戏1、科学：风力记录表2、歌曲：新年到3、表演游戏1、诗歌：摇篮2、体育：运球3、书写活动1、数字：练一练2、主题：春游去3、书写活动1、健康：配餐2、手工：少数民族帽3、结构游戏户外活动1、早操：队列练习2、户外自选：提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选3、体游：《玩球》、《玩圈》生活活动1、引导新生认识自己的口杯、毛巾等2、懂得饭前便后要洗手3、认识到合理配餐做个不挑食的好孩子家园联系1、请家长帮忙帮孩子准备好学习用品，并能准时接送孩子2、请家长加强对幼儿的卫生教育、并帮孩子修指甲 __________年________季___________幼儿园________班第三周工作安排指导教师：月日至日分析与调整故事《小蝌蚪找妈妈》幼儿还不能完整复述，将在区脚活动时予以加强手工《剪窗花》将体现个性差异，引导能力强的幼儿自由想象，大胆创作区域活动与环境创设开放图书角、语言角、美工角等让幼儿自选重点知道图书角、美工角提供广告纸、轻抛、图纸、油画棒、勾线笔等让幼儿参与美工角的布置集中与游戏一二三四五1、听说活动：多变的气象2、绘画：一群好朋友3、角色游戏1、科学：多变的天气2、歌曲：柳树gu娘3、表演游戏1、故事：《小蝌蚪找妈妈》2、体育：玩圈3、书写活动1、数学：分花片2、主题：春天的秘密3、书写活动1、社会：学做小雷锋2、手工：剪窗花3、结构游戏户外活动1、早操：队列练习-——分合并队2、户外自选：提供跳绳、皮球、木马等让幼儿自选3、体游：《玩圈》、《玩球》生活活动1、懂得洗手前先挽好袖子，并能够节约用水2、提醒幼儿用餐时注意保持衣服、桌面的整洁和干净3、培养幼儿的自我保护意识，注意上下楼梯的安全家园联系1、请家长配合幼儿园的教育工作，逐步增强幼儿的自我保护意识2、请家长帮助幼儿复习学过的有关内容，如：歌曲、诗歌，并让幼儿正确书写数字“6”。 __________年________季___________幼儿园________班第四周工作安排指导教师：月日至日分析与调整科学《多变的天气》将引导幼儿加强记录表的完整记录讲述活动《海豹到哪里去了》将在区角活动时继续引导幼儿大胆讲述区域活动与环境创设开放语言角、美工角、图书角、音乐角、科学角让幼儿自选重点指导语言角、图书角提供胶布、剪刀、塑料袋、双面胶等让幼儿参与布置美工角集中与游戏一二三四五1、讲述活动：海豹到哪里去了2、绘画：我的幼儿园3、角色游戏1、科学：多变的天气2、歌曲：春天来了3、表演游戏1、文学活动：绕口令两首2、体育：卷白菜3、书写活动1、数学：学习7的组成2、主题：春雨的色彩3、书写活动1、健康：做个守时的好孩子2、手工：大家来舞蹈3、结构游戏户外活动1、早操：练习武术操2、户外自选：提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选3、体游：《卷白菜心》、《你追我说》生活活动1、懂得洗手后能用毛巾擦干2、整齐地摆放鞋子家园联系1、加强对幼儿的安全教育2、请家长指导并帮助幼儿复习学过的有关知识歌曲：柳树姑娘、故事：小蝌蚪找妈妈等等 __________年________季___________幼儿园________班第五周工作安排指导教师：月日至日分析与调整星期二的科学《台风来了》较抽象，还须再扩展幼儿的知识面（如生活经验讲述）主题《奇妙的种子》收集的种类不多，还须下次配合展开相关活动区域活动与环境创设开放教学区、语言区、图书区、音乐区等让幼儿自选重点指导数学区、图书区提供广告纸、小剪刀、毛线团、胶布等让幼儿参与布置集中与游戏一二三四五1、儿歌：小雨点沙沙沙2、绘画：我是小小建筑师3、角色游戏1、科学：台风来了2、音乐欣赏：采茶扑蝶3、表演游戏1、童话：野猫的城市2、体育：你追我救3、书写活动1、数学：8的组成2、主题：奇妙的种子3、书写活动1、社会：献爱心2、手工：我做的风筝3、结构游戏户外活动1、早操：练习歌表演2、户外自选：提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选3、体游：《卷白菜心》、《你追我救》生活活动1、学习有序地穿、脱衣服2、懂得饭前便后洗手，在吸收后能用小毛巾擦拭全身家园联系1、请家长引导幼儿懂得根据天气变化及时增减衣服2、请家长帮助幼儿复习有关学习内容；（如6、8的组成，儿歌、歌曲等等） _________年________季___________幼儿园________班第六周工作安排指导教师：月日至日分析与调整须先引导幼儿对清明节有初步的认识手工《花的标本》还将继续收集花的种类区域活动与环境创设开设音乐区、图书区、语言区、数学区等让幼儿自选提供广告纸、轻抛、塑料瓶、胶布、剪刀等让幼儿参与布置教学区集中与游戏一二三四五1、讲述活动：小猫生病了2、绘画：我设计的高楼大厦3、角色游戏1、科学：地震2、歌曲：小篱笆3、表演游戏1、散文诗：云彩和风儿2、体育：冰棍3、书写活动1、数学：我当报数员2、主题：清明节到了3、书写活动1、健康：明亮的眼睛2、手工：花的标本3、结构游戏户外活动1、早操：学习新疆舞曲2、户外自选：提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选3、体游：《冰棍》、《人、木、星》生活活动1、懂得饭后不做剧烈运动（如：跑、跳）2、能安静地入睡，懂得正确的睡眠姿势家园联系1、请家长加强对幼儿的卫生教育并帮助幼儿修剪指甲2、请家长帮忙收集些废弃物，如酸牛奶瓶、鞋盒、挂历等 _________年________季___________幼儿园________班第七周工作安排指导教师：月日至日分析与调整开展主题活动《十二生肖》前，先引导幼儿懂得十二生肖的排列顺序社会《我会交朋友》活动，由于小朋友还不能够很好地写出自己的名字，因此该活动将分成两个阶段区域活动与环境创设开设科学区、图书区、语言区、美工区、音乐区让幼儿自选重点指导语言区、音乐区提供小剪刀、胶布、图画纸、彩色笔等让幼儿参与修补图书集中与游戏一二三四五清明节放假一天1、科学：我们的竹子2、歌曲：农家乐3、表演游戏1、木偶剧：五彩小小鸡2、体育：人、枪、虎3、书写活动1、数学：排排说说2、主题：十二生肖3、书写活动1、社会：我会交朋友2、中外建筑欣赏：天安门、悉尼歌剧院3、结构游戏户外活动1、早操：练习高山族舞蹈2、户外自选：提供皮球、跳绳、木马等让幼儿自选3、体游：《冰棍》、《人、枪、虎》生活活动1、能安静地吃完自己的午餐，并做到不挑食2、懂得睡觉前先小便家园联系1、请家长继续收集些废弃物（如：旧水管、细绳、小盘子）2、帮助幼儿复习有关的学习内容，并能够引导幼儿完整讲述故事《小蝌蚪找妈妈》《五彩小小鸡》 __________年________季___________幼儿园________班第周工作安排指导教师：月日至日分析与调整区域活动与环境创设集中与游戏一二三四五户外活动生活活动家园联系 _________年________季___________幼儿园________班第九周工作安排指导教师：月日至日分析与调整数学《认识整点与半点》经过一课时的学习，幼儿还不能够很好的分辨将在星期四再次进行指导区域活动与环境创设开设美工区、语言区、图书区等让幼儿自选重点指导语言区、图书区集中与游戏一二三四五1、写给灾区小朋友的一封信2、绘画：哈哈镜自画像3、角色游戏1、科学：啄木鸟2、歌曲：眼的卫生3、表演游戏1、讲述活动：电视广告2、体育：小渔网3、书写活动1、数学：认识整点和半点2、主题：爱护眼睛3、书写活动1、健康：换牙卫生2、手工：家乡最好玩，最美的地方3、结构游戏户外活动1、户外自选：软垫、呼啦圈、拉力器、小沙包等让幼儿自选2、体游：小渔网生活活动1、引导幼儿知道不要随便挖耳朵，否则不小心会引起中耳炎2、让幼儿懂得饭后不能剧烈运动家园联系1、请家长与幼儿一起创编广告语，激发幼儿能较生动、简练的描述事物2、请家长给予幼儿换牙的一系列卫生教育 _________年________季___________幼儿园________班第十周工作安排指导教师：月日至日分析与调整将在儿歌：金锁、银锁中引导幼儿认识锁和钥匙，学习用形容词描述事物的特征区域活动与环境创设开放美工区、语言区、图书区让幼儿自选重点指导语言区、美工区提供图纸、小剪刀、油画棒等让幼儿参与布置美工角集中与游戏一二三四五1、儿歌：金锁、银锁2、绘画：我不生气了3、角色游戏1、科学：顶纸板2、歌曲：小鸟小鸟你真好3、表演游戏1、故事：去年的树2、体育：捉单不捉双3、书写活动1、数学：一样多吗？2、主题：不在危险的地方游戏3、书写活动1、社会：保护自己2、绘画：我爱运动3、结构游戏户外活动1、早操：队列再次练习2、户外自选：提供木马、高跷、篮球架等让幼儿自选3、体游：《捉单不捉双》生活活动1、引导幼儿知道人为什么会打哈欠，为什么会打喷嚏2、指导幼儿认识多吃雪食不好，要多吃蔬菜、水果家园联系1、与幼儿一起讨论“运动与健康”的话题2、利用节假日带幼儿到运动场运动或到野外爬山、郊游