教学工作计划表 刘燕燕 4页

永昌县第六中学教师教学工作计划姓名刘燕燕职称中教一级教研组英语组授课班级九年级9.10班所授科目英语学期2012-2013学年第一学期教学工作计划一、教学工作计划：以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。在传授知识的同时，要让学生体验生活，学会热爱生活，学会如何生活；在学习过程中培养他们自身的智力，激发他们的创造精神，在生活中实现自身的发展，为可持续性发展奠定基础。二、指导思想：新课程主张的不是让每个学生都学到丰富的知识，而是让每个学生能充分发挥出自己内在的潜力，在自己力所能及的范围内做出最大的成就。人与生俱来的某些潜质是由基因所决定的，就象我们不可能把一棵小草培养成一棵参天大树一样，而只能让小草拙壮成长。由于学生的个体差异，一个再优秀的教师也不可能把每一个学生都培养成大学生。教育的最终目的不是传授已有的东西，而是拓宽学生的视野，开启学生的思维，以促进学生对知识的主动探索与实践，激发其创造上的巨大潜能，将生命感、价值感“唤醒”，使教育体现出其真正的意义。三、工作目标：（一）知识目标：熟记并熟练运用课本中出现的重点单词、词组、句型，并能够运用这些句型进行简单交流。语法：掌握并运用本册课本的所有语法项目。课文：听懂课堂用语，并做出反应；逐步学会预习课文，初步理解课文大意；听懂课文语音材料；学会查字典。书面表达：对人物特征进行描述；能用正确的称谓写信进行相关内容的书面表达。（二）4 能力目标：进一步指导学生正确理解和运用英语语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习英语的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，具有一定的语言感受能力，能用正确流利地运用英语交流，具有较强的口头表达能力。指导学生进行拼读和预习，培养自学能力；通过比较级、最高级的学习，培养观察分析问题的能力和思维能力；了解动物习性，培养描述动物特性的表达能力；对语言点的归纳能力；增强用英语谈论过去活动的能力；培养拼读英语单词的能力。（三）情感目标：培养热爱学习好习惯；增强自信心；进行爱国主义教育；发展社会交往素质；尊敬长辈，与人和睦相处；培养独立自主的能力。四、实施策略：《新课程标准》对教师和学生都提出了新的要求，它要求我们教师要尽快地转变教学理念、实现角色转换，及时地改变课堂教学组织形式，注重科学探究的教学；课堂教学是一个双边活动的过程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜力，进行自主学习，真正成为课堂的主人；转变学生的学习方式，关注学生的学习体验，培养学生对这门课的兴趣，把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动凸显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程。新课程标准提倡任务型的教学途径，要求教师能根据学习内容设计相应的交际活动，让学生在体验中掌握知识，学会运用语言。在传授语言基础知识时，本着“体验、反思、归纳、总结、计划、巩固”的原则设计活动。六、工作步骤：1.要不断的学习，更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求。2.要准确地把握新课标的理念、目标和内容，运用教育学和心理学的理论，研究语言教学的规律。3.以学生为中心，全心全意为学生服务，注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。4.实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力；课上采取生生互动、师生互动的教学策略进行教学，培养学生的独立自主学习能力和创新能力以及逻辑思维能力。5.加强对学生学习策略的指导，培养其自主学习的能力，树立民主意识。6.正确引导，提高学生自我分析问题、解决问题的能力，充分发挥学生的自主性、积极性，从“教”变“导”。7.突破传统的教学模式，探索全新的特色教学推进创造教育，要使学生创造性的学，注意学生的心理特征和实际情况，选择和调整教学策略，运用各种教学技巧和方法。4 8.利用现代教育技术，拓展学习和运用英语的渠道教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓展学生学习渠道，改进学生的学习方式，提高学生的学习效率。9.要不断提高专业化水平，提高自身素质加强中外文化修养，拓宽知识面，努力使自己成为新时期的教师，跟上时代的发展。七、教研方面本学期继续开展课题研究工作，在平时的教学中，要有计划的进行德育渗透，并及时反思，做好笔记。多阅读英语教学的相关文章，与其他教师多交流，吸取好的经验和方法。并积极参加其他科研项目的研究。4 教学进度表科目English教学班级Class9,10,Grade9教材名称Goforit每周节数12总课时数考试次数4周次起止时间预定进度起止页数实际进度出入原因说明18月24日8月26日预备课28月29日9月2日Unit11639月5日9月9日Unit271249月12日9月16日Unit3131859月19日9月23日Unit4192469月26日9月30日Revision、Exam710月3日10月7日Vacation810月10日10月14日Unit52530910月17日10月21日Unit631361010月24日10月28日Revision(unit1-6)37401110月31日11月4日Mid-exam1211月7日11月11日Unit741461311月14日11月18日Unit847521411月21日11月25日Unit953581511月28日12月2日Unit1059641612月5日12月9日Unit1165701712月12日12月16日Unit1271761812月19日12月23日Revision(unit7-12)77801912月26日12月30日Revision201月2日1月6日Finalexam4