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- 2022-12-31 07:31:31 发布
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学生知识现状分析学生整体水平参差不齐，部分学生基础知识薄弱，计算能力差，作业不认真，步骤不规范，因此要在提高学生学生基本技能的基础上，加强对数学素养的培养。本学期教学的主要任务在教师科学合理的运用三课模式的过程中，继续培养学生的良好的学习习惯和科学的学习方法，培养学生学习数学的综合能力，和解决实际问题的能力。教材重点难点1、培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。2、培养学生构架知识框架，发现知识之间内在的逻辑关系。本学期提高教学质量的措施或完成教学任务的设想1、把握毕业班学生要掌握的知识要点，促进优秀率，及格率。2、认真备课，具体实施，灵活驾驭，既要面向全体，又要具体培养，培优促差。把培养学生的能力落到实处。学周日期计划进度备注13.3—3.15提高数学课堂教学质量的根本所在23.16—3.29怎样提高学生的口算能力33.30—4.12关注每位学生发展 追求智慧课堂44.13—4.29立足数学课堂，培养学生创造性思维54.30—5.11浅谈如何提高毕业班数学复习课效率65.12—5.24怎样调动后进生的学习兴趣75.25—6.9毕业考试前的心理引导8910111213141516171819202122教研工作计划表2017—2018学年下学期六年级学科＿数学＿教师教研进度
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