2014-2015初一第一学期教学工作计划表.doc 2页

学期教学进度安排周次课时数课题（课、章、节、目和作文、测验、社会实践等）备注11信息课堂第一课21走进信息世界31认识计算机41操作计算机、熟练操作51国庆中秋节放假61使用计算机软件71管理计算机中的文件81进入因特网91管理网络地址101网上查找信息111中段考121网上下载信息、网络下载技巧131收发电子邮件(申请)141应用网上交流信息151网络文明与安全161综合活动171综合活动181综合活动191评价201评价211湛江师范学院附属中学教学工作计划表时间：2014-2015学年第一学期任课教师：陈齐燕班级与科目：初一(1)(2)(3)班信息技术领导审核次序签名审核结论教研组长教导主任主管校长注：本表一式3份，送审后，自留一份，一份交教导处，一份存科组长。—2——3— （知识、技能、情感与价值观）学生素质分析大部分学生对电脑都有了解，操作还会,但对于使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识与能力还没意识到.大多也只是局限于一些兴趣上面的知识,需要同学在各方面去感受和领会这一门课的在思想、技术特别对于蕴含在技术上面的思想的内容。（知识、技能、情感与价值观）本学期教学目标和任务1、培养学生信息技术素养，透过信息技术素养的培养致力于学生信息素养的养成与发展。2、发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣，巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯，提高信息处理能力，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识与能力。教学的重点、难点及分析体现使用信息技术支持对其它学科的学习，从网络中获取学习信息。1、学习资料的搜索下载。2、习作的网络投稿。3、学习疑难的网络讨论。分层推进及教育措施尖子生培养措施人数20人特长分析学生已掌握基本操作，需要进一步提高其对问题的思考探索能力。培养措施1、促进平时在课堂中互助辅导学生，认同自己能力。2、提高作业(作品)要求。3、参与一些学校或班级活动中要求用到电脑技术的活动，或协助教师的一些工作，提高实验应用能力。学困生的帮扶措施人数20人薄弱表现对教材理解力弱，动手操作能力差，对本学科缺乏自信心。帮扶措施1、课后个别交谈，帮助分析其弱点，提高其自信心。2、集体辅导。3、学生一帮一活动。其他提高措施1、居于生活、学习经验兴趣内容学习。2、采取“分层推进”的方式，在班中成立团体辅导和“一帮一”活动。学科竞赛安排级别初一学生人数每班10人时间安排星期二、四下午内容安排使用何资料中学生学C语言上课地点电脑1室辅导课题1、电脑绘画基础2、电子板报设计3、常用软件使用4、算法与程序设计课题研究计划课题名称开题时间阶段性成果—2——3—