人教版四年级语文上册学期教学工作计划表.doc 3页

2012-2013-1学期（学科）教学工作计划姓名徐雷年级四年级二班（语文）学情分析我班学生一共47人，男生25人，女生22人。学生们思维比较活跃，学习兴趣比较浓，表达能力却比较差，主动性不强，不善于倾听别人的观点和意见。对最基础的知识点不放在眼里，协作精神不够。看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。教材分析教学重点1、学生学会借助工具书自学生字词，对笔画、结构以及易写错的笔顺具体指导。2、通过课文的朗读，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。3、通过朗读课文的实践，提高朗读水平，并且在此基础上使学生学会默读课文。教学难点1、通过阅读，体会课文中关键词句表达情意的作用。2、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。3、在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。4、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。单元章节划分单元内容课时单元内容课时一自然奇观10-13二观察与发现12-13三中外童话11-13四作者笔下的动物10-13五我国的世界遗产9-10六人间真情13-15七成长的故事11-13八科技成就10-13学期教知识与技能1、本册要求认识200字，会写200字。要求学生运用多种方法积累、认识生字，在掌握生字的基础上积累相关的词语词汇。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3、课文的学习要求学生在诵读的基础上，理解体会课文内容。4、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。并且能够有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。 学目标过程与方法1、借助工具书学习生字词。2、通过多种形式的朗读，来感悟课文中表达的情感。3、采用自主、合作、探究的学习方法学习。4、运用理解重点词句来读懂课文，了解课文内容。引导学生进行语言的积累与运用。5、切实使用好与课本配套的教学辅助用书。6、注重读写结合，循序渐进地进行习作教学。态度情感与价值观1、语文课不能只满足于进行语言训练，还要注意培养学生热爱自然、保护自然的高尚情操，既有利于学生理解语言,掌握语言，运用语言，学习表达，又有利于增强学生的环保意识。对学生进行爱护家乡、学校一草一木，净化、绿化、美化学校的环境教育，培养学生良好卫生习惯方面进行教育，侧重培养学生环保的社会意识、道德意识。2、语文教学活动，渗透环境教育。培养学生树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识。3、语文学科开展研究学习，学生收集“我喜爱的动物”，从中使学生感觉爱护动物、热爱生命、培养能力。学期教学进度表周次教学内容周次教学内容第1周开学教育1、观潮第2周2、雅鲁藏布大峡谷3、鸟的天堂4、火烧云第3周语文园地一5、古诗两首6、爬山虎的脚第4周7、蟋蟀的住宅8、世界地图引出的发现语文园地二第5周“国庆”放假第6周9、巨人的花园10、幸福是什么第7周11、去年的树12、小木偶的故事语文园地三第8周13、白鹅14、白公鹅15、猫第9周16、母鸡语文园地四17、长城第10周18、颐和园19、秦兵马俑语文园地五第11周20、古诗两首21、搭石22、跨越海峡的生命桥第12周23、卡罗纳24、给予是快乐的语文园地六第13周25、为中华之崛起而读书26、那片绿绿的爬山虎第14周27、乌塔28、尺有所短寸有所长第15周语文园地七29、呼风唤雨的世纪第16周30、电脑住宅31、飞向蓝天的恐龙第17周32、飞船上的特殊乘客语文园地八第18周复习第19周复习第20周复习第21周复习第22周期末考试改进教学措施和教学中应注意的问题改进教学措施：1、要坚持抓好学生良好学习习惯的培养。2、要坚持引导学生进行语言的积累与运用。3、要明确课本的编写意图，注重读写结合，循序渐进地进行习作教学。4、要使用好与课本配套的教学辅助用书。教学中应注意的问题：1、营造自主学习的情境。2、促进学习方式的改变。 1、学生语文实践能力的加强和提高。业务学习以及教学活动安排1、按时参加学校及年级组组织的各项教学教研活动，认真做好记录。2、及时总结教学中的不足，及时做好教学反思。3、按时参加教研组活动，认真向其他同事学习，努力提高自身的业务水平。4、利用网络媒体资源，获取更多的教学经验。备注制定时间：2012年9月10日