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炉霍县中小学校教学教研工作计划表（2014至2015年下学期）学校（公章）炉霍县二完小2015年3月9日指导思想我校坚持以科学发展观为指导,认真落实炉霍县教育局2014年工作意见精神，按照炉霍县教育局教研室行政会议的安排与部署，以学校和教导处工作要点为指导，以《新课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。工作思路围绕提高教师新课程教学能力，提高教育教学质量为中心，突出以深化校本教研和课堂教学改革为重点，提高教师课堂教学调控能力、教材、课标的驾驭与处理能力，促进教师专业成长，促进教学效率提升。加强常规教学指导，寻求教学质量的突破、教研特色的突破。加强学校学科教研组建设。主要工作一、加强教师学习，实现优师增效我们要通过校本培训使全体教师适应素质教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师。加强教师业务理论学习，要侧重于教育理论，现代教育思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉行为，开展“各异”学活动“看” 及措施教育视频讲座，研读教育名著，钻研一个年级的新教材，参加业务培训，在全校开展好“与好书同行为生命阅读”，为主题的读书活动，加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。在信息时代要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，业务学习以自学为主，本学期定时举行业务培训讲座，定期开展个案分析，反思教学等形式的教学活动。强化文化学习，每月发数、语、藏测试卷一套，自测及时上交，教务处及时讲评辅导，每月一次学校测试成绩纳入考核。强化基本功培训，(1)坚持看成都实验小学教学视频(3)坚持写读课记录、课后反思(3)教师朗读练习以自主练习为主。二、加强校本教研，实现研究增效校本教研是最直接，最能解决实际问题的教研形式，充分发挥备课作用。加强集体备课，发扬集体备课的研究功能，突出备课的绩效，主管领导深入备课组，参与交流，每月一次集体备课。集体备课要求：按时参加，人员齐，年级组和学科组发挥班主任，学科责任人，年组教师的作用，形成提高质量的合力，要不断探讨不同年组的教学方式和方法。开展行之有效的教研活动。课改的主阵地在课堂，本学期我校开展“新理念、新课程、新课堂” 动。本学期教研活动按两个层面进行，1、师际联动课，典型教师与其他教师手拉手相互交流，共同发展，然后在典型的示范引领下教师每人上一节示范课。2、亮点展示课，在示范课基础上，发现典型为他们搭建平台，推出我校教师的亮点展示课，他们的课有自己独特的教学风格，有可以借鉴学习的地方，听后各位教师提出宝贵意见，这就是引路课。三、开展丰富多彩的教研活动以开展课堂教学研究为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课。推进教学改革。对于上教研课，必须强调要结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，课后必须写课后小结，提倡一课一得。对于热点问题，各抒己见，形成共识。对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习兴趣，能引导学生主动参与学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略，能培养学生积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。要以科研为指导，学习研究的策略，汲取他人的教改经验，确立教研组及个人的研究课题，并将课题研究与平时教学实践、教研课、教学专题总结等结合起来。充分利用教师业务学习时间，组织我校骨干教师迅速成长，为开创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液。四、加强教学“六认真”检查力度。坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，建立教学工作月查报告制度。教研组长仍负责本组月查工作，而且还要将本组突出问题及时通报，便于当即纠正，杜绝后患。教导处将不定时抽查教师“五认真”工作情况，仍突出上课、辅导、作业的重点检查，但时间不限，次数不限，加强随机检查力度。 总之，教学工作要精细化管理，从细、从实持之以恒，做好常规检查和反馈，不断改进工作，稳定和提升我校的教学质量。教学教研行事历活动时间活动主题、内容及形式（3）月1、教导处制定计划、安排课程、进行分工。2、各教研组制定教学进度表、教学计划。3、教研组确定教研专题，制定教研组计划。4、组织全体教师学习教育局下发《教学常规管理制度》5、组建学校教科室，进行课题申报前期准备工作。6、做好三支队伍每天一小时工作。（4）月1、组织教科室参加课题上报工作。2、组织各学科教师论文撰写工作。3、教师教学常规工作检查。4、学校教务处实行推门听课。（5）月1、适时开展联片教研活动。2、开展骨干教师公开课。3、选派骨干教师送课到校活动。4、新教师汇报课（6）月1、组织青年教师汇报课工作。2、教学六认真检查。 （7）月1、期末复习、质量检测工作。2、骨干教师评价工作。3、教导处工作总结；