美术二年级教学工作计划表 3页

美术二年级教学工作计划表美术二年级教学工作计划表伍家实小教学工作计划表姓名宋华丹学科美术年级二制定日期201*．2该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，上课课堂气氛活跃。学生对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括工艺、欣赏。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。从上学期教学情况看，该年级段学生想学情分析象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。但也有存在以下问题：1、构图布局还不够完整。2、工艺制作能力比绘画技能差点。3、部分学生作业上交或做作业方面比较较慢。第二册美术教材共有22课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与教材分析评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索，培养学生的创造力、想象力和动手能力。(1)认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。教学目标（2）智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。(3)思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴1、做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。2、充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视具体措施野，增长社会经验。3、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。引导学生自己从平时的美术作业、学习态度、知识技能掌握情况、研究规划合作精神、创新能力、综合能力等六个方面进行自我评价。鼓励制作一件手工作品，让他们相信自己都是最棒的，从而培养学生活动安排的自信心。教学进度安排表周次1234567891011121314151617181920教导处审核意见 日期2.17-2.212.24-2.283.3-3.73．10-3.143.17-3.213.24-3.283.31-4.44.7-4.114.14-4.184.21-4.254.28-4.305.5-5.95.12-5.165.16-5.235.26-5.306.2-6.66.6-6.136.16-6.206.23-6.276.30-7.4课时22222222222222222222教学内容大脚丫剪刀添画小老虎动物聚会左邻右舍、六面怪脸快乐的舞蹈彩点点、动漫亮相民间玩具小蜗牛慢慢爬打扮相框杂技高手男生女生四格画、信封娃娃影子大王、听听画画蹦蹦跳跳小泥人猴子上树剪纸动物复习考试扩展阅读：二年级美术教学工作计划表泡桐树小学教学管理部201*-201*学年度上期美术学科教师教学工作计划表填表时间：9月8日 姓名班级闫海静201*届1~6班学科人数美术424人本册教材解读全册教材简析：第二册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索教学总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。(2)、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。(3)、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。教材中重点、难点：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。本期学情分析二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿。有意注意的时间较短，同时是学生第一次接触可能性的问题，不大容易理解，所以在教学方法主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。针对这一特点，在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。泡桐树小学教学管理部本期教学措施1、做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。2认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。3、好课前的各项准备活动。4、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。5、让生充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。学生辅导措施学生姓名辅导措施备注唐宇阳郭创王楠楠赵有有刘若冰李彦瑶欧元嘉梓媛邵一郎帮助学生掌握绘画构图的比例帮助学生掌握色彩搭配的要领帮助学生掌握绘画构图的比例教会学生掌握油画棒的使用方法帮助学生掌握色彩搭配的要领教会学生掌握油画棒的使用方法帮助学生掌握绘画构图的比例帮助学生掌握色彩搭配的要领帮助学生掌握绘画构图的比例教研建议倾听优质课温馨提示：请第二周将学科计划上传到班级网站，不过要先删去“学生辅导措施”和“教研建议”，泡桐树小学教学管理部谢谢您的合作！教学管理部友情提示：本文中关于《美术二年级教学工作计划表》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，美术二年级教学工作计划表：该篇文章建议您自主创作。