13-14五年(2)班下班队工作计划表格(完稿) 38页

'2013——2014学年第二学期班队工作计划班级五年级（2班）辅导员林明海副辅导员柯惠红2014年2月 序号姓名序号姓名序号姓名1吴芋鎬21庄婷婷41郑学严2郭欣悦22阙琳珊42苏美娟3黄峰楠23郑博阳43贺祺饪4林燕婷24胡笔超44蔡鑫煜5杨煌25宋梓炀45黄成毅6刘凌骏26陈进杰46黄楠7李颖铮27杨艺蓉47林嘉亮8钟晟28蔡易龙48戴静然9赖丽娟29庄彦修49林可洼10曾晨宇30陈罗熠50黄炀骏11王楠31陈颖51郑玉嬪12郑昱鑫32王元鑫52吴煜嬪13黄乐茗33张可53洪玉垣14李雅红34赖彦汝54刘福临15叶淑媛35陈依萍55叶亿择16程子齐36罗梦佳56夏广鸿17黄鹏宇37何鹏辉62黄家铭18王梓昕38黄凌焜58冯兆国19曾静39韩淑濃59陈令辉20邱奕洋40郑熙妍60陈荣彬61黄荣杰62黄铭炜 级数班人62男生人数35女生人数27班级委员会班长：郑熙妍副班长：蔡易龙学习委员：赖丽娟文体委员：张口J劳动委员：李雅红宣传委员：汪郑鑫组织委员：蔡鑫煜 中队委员会中队长：郑熙妍副中队长：蔡鑫煜旗手：郑熙妍程子齐张可学习委员：赖丽娟文娱委员：黄楠体育委员：程子齐组织委员：汪郑鑫宣传委员：蔡易龙 班级工作计划 一、活动目的：本学期，我班结合《小小学学生守则》、《小小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，进一吉善常规管理，从细微Z处抓好学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校乍要点和少先队工作，开展丰富多样的活动，不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作昂面O二、学生现状分析：本班共计62名学生，其中有男同学35人，女生27人。他们己经过四学年的教育和训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，但部分学生成绩不理想，上进心不强，缺乏集体荣誉感。口觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。四年级的学生己有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响工作的顺利开展。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。三、工作口标：1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整,让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。4、加强学生明辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。5、配合学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。6、形成竞争氛围，互相帮、赴、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比老好学习风气，提高学生的学习成绩7、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。8、切实加强学校、家庭、社会三结合。9、积极开展少先队活动和主题队活动。10、加强对学生的心理辅导教育。四、工作安排: 1.开展开学初板报评比2.进行公民道德宣传日3.倡导爱卫生，促身心健康4.学习总动员3月1.进行卫生文明之星评选2.学雷锋活动3•狠抓路队、妥全等文明行为习惯4.评选交通与安全文明之星4月1•开展消防安全讲座2.礼仪文明检查3.礼仪文明Z星评选和公示5月1.准备庆六一2.社会主义核心价值体系学习6月1・庆六一2.道德Z星评选和公示3.学期文明Z星评选4•期末评优，中队总结工作5.布置学生暑假作业 班队活动周次内容安排周次活动内容备注1放学路队安全要求2遵守学校各项常规3安全礼仪我先行4安金礼仪我先行5口护、口救安全教育6安全卫生教育7爱护公物教育8安全教育9安全教育10安全与卫生11防溺水安全教育12告别无序奔跑13安全教育14“文明行为习惯”15安全教育16我爱祖国17平安每天18注意交通安全主题中队活动方案19我爱我班 第1周2014年2月21fl出席人数62主题：放学路队安全要求目标：严格按照要求站好路队，保证安全过程：1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学牛站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路耍注意安全，横穿马路吋，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。4）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。5）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否 则后果口负。 第2周2014年2月28H出席人数62主题：遵守学校各项常规目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。过程：1）谈话引入2）看图，说一说，议一议课前丁什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆 放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言,先举手；专心听课，不做小动作。 时间第3周2014年3月7口出席人数62 主题：珍爱生命学会自护目的：让学生树立自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的口护知识。准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。过程：1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在口常生活中，有时会遇到危险。我们耍遇事不慌张，学会保护门己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一•些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。2、引导讨论：看来我们真应该捉高这方而的意识了。是不是，同学们？3、学生列举：1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。2）一个人在家不要给陌生人开门。3）上下楼梯靠右行。4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。5）打架斗殴不围观。6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。……4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。 班队会议记录时间第4周2014年3月14口出席人数62 活动主题：安全礼仪我先行活动口标:通过木次班会让学牛知道安全的重要性，如何安全就要做到安静地走路、排队、就餐等，如何防止无序奔跑等，这也是文明礼仪教育的体现。活动过程：一、主持人发言。当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要自觉《小学生口常行为规范》，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。而如何落实安全和礼仪呢，我想安静地就餐、安静地排队很重要，我们今天就进行“安静礼仪我先行”的主题班队。二、安静走路。1、儿歌:小鸭子走路摇摇晃，小猴子走路蹦蹦跳，小乌龟走路慢悠悠，小花猫走路静悄悄。2、讨论：在学校里，像谁走路最安全？（像小乌龟，不紧不慢地走；像小花猫，走路不喧闹……）是啊，我们应该知道蹦蹦跳跳惹人嫌，摇摇晃晃要占道。我们应该身正走路，学会安静地走路！3、友情提醒：丿则所、楼道、专用教室沿路等地方要缓步慢行，禁止奔跑，稳稳走路！三、安静排队。1、重温关于排队的班规：排队要静、齐、快。所以安静是首先要做到的。2、罗列口前薄弱的地方：排队讲话；排队不齐；排队走路蹦跳；插队等现彖。3、议一议：讨论现在自己的做法对不对?评一评同学的做法对不对？ 主题：口护、口救安全教育口标：通过学习有关安全知识，使学生树立ii护、ii救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。过程：一、谈话引入：二、用电安全1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。二、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 班队会议记录 ^|寸间第7周2014年3JJ28R出席人数62主题：安全卫生教育目标：通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重耍。活过程：一、谈话引入。一、活动过程：1、道路安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路动边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。过3）不在路上追逐打闹，不在路中间跑。2、个人卫牛.1）勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。程2）衣服要定期换，不穿太脏的衣服。3）不随便在地上坐，不在地上拍卡片。 班队会议记录 第8周2014年4月4日出席人数62主题：爱护公物教育目标：教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。过程：1）爱护公物教育公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。学生试举例全班讨论，要怎样做？2）爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？3）爱护群众物晶最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。学生讨论4）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。 吋间第9周2014年4月11日出席人数62活动过程主题：安全教育冃标：增强学生安全意识，提高学生安金口护能力过程：1）上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。2）课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。3）运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。4）交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。5）小结。 时间笫10周2014年4刀18日出席人数62主要内容主题：安全教育冃标：增强学生安全意识，提高学生安全口护能力过程：1）饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。2）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。4）学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。 第11周2014年4月25日出席人数62主题：安全与卫生目标：增强安全意识，注重个人卫生过程：1）交通安全在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。不在路上追逐打闹，不在路屮间跑。2）个人卫生天气渐热，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。饭前便后要洗手，外出冋家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。3）预防生病注意休息，保证充足睡眠。不挑食，保证营养均衡。适当锻炼，增强体质。 吋间第12周2014年15月2日出席人数62 主要内容主题：防溺水安全教育目标：提高安全防范意识，保护自我过程：1）预防溺水天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2）安金游泳要去专业游泳场所游泳。要在家怏陪同F去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力，预防抽筋。中队会议记录吋间第13周2014年15月9日出席人数62 告别无序奔跑【活动冃的】让学生了解在校“无序奔跑”是一个很严重的安全隐患，真正意识到它的危害性，引导学牛拒绝“无序奔跑”。【活动过程】一、仪式预备：三级报数二、仪式开始中队长：出旗！（奏乐）敬礼！礼毕！唱队歌！全体处下。三、主题活动开始（一）了解现状甲：我们的校园，绿草茵芮，鲜花盛开。乙：我们的校园，廿声垠垠，琴声悠扬。甲：在美丽的校园里，我们勤奋学习。乙：在美丽的校园里，我们快乐游戏。甲：可是，你知道吗，即使在这样美好的校园里，危险也是无处不在的。乙：是啊，请听为我们带来的介绍。探介绍校园安全事故。（二）分析原因甲：这些惨痛的教训就发牛早我们的身边。乙：这些突发的意外剥夺了我们健廉的身体，甚至是宝贵的生命。甲：是什么在威胁快乐的我们？乙：是什么在剥夺我们的健康？合：是无序的奔跑。甲：你知道无序的奔跑会导致什么后果吗？（三）如何处理T：意外无处不在，乙：事故随时可能发生。甲：当同学发牛意外了，我们应该怎么做呢？乙：请看小品表演《拐角的意外》（四）发出倡议甲：世界是如此的美丽，生命是如此的宝贵。乙：我们每个人都只有一次生命，我们都应该珍爱白己和他人的生命。甲：可是汪宇瞪，你知道吗？我们校园里的奔跑现象还是很严重啊！乙：是啊，所以，我想到了一个好点子。甲：什么点了呢：乙：制作警示牌啊！我们做一些警示牌，贴在校园容易发生奔跑的地方，这样大家看见了，就不会在奔跑了。甲：这个主意好，那让我们开始吧！乙：请跟我宣誓：珍爱口己的生命，珍爱口己的生命，我从此不再无序奔跑！四、活动结束中队长：全体起立，呼号，退旗，敬礼。中队长：我们的班队活动到此结束，谢谢辅导员老师，谢谢所有的老师。 主题：安全教育过程：1）饮食安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。2）预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。3）强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。4）学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。5）安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力，预防抽筋。“文明行为习惯”一、活动冃的通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定，做一个讲文明懂礼貌的小学牛。二、活动过程：（一）开始部分：三级报数（二）、活动过程中队长宣布:一（5）中队《文明行为你、我、他》主题队会现在开始。主持人1：同学们，听说我们班要开展《文明行为你、我、他》的班队活动。你看，顽 皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过來了，它们给我们带來了什么呢？小猴：goodafternoon!我是顽皮的小猴，知道今天一（6）班的小刖友要开展班队活动，我也想來凑凑热闹,我给人家带來了一条谜语，想猜吗?（谜语：一棵树，五个叉,不长叶子不开花）。youaregreat!小熊：hello!everybody!刚才，一（6）班的小朋友果然厉害,我也想来考考大家，再给大家猜个谜吧。（我家十兄弟，天天不分离）猜出來了吗？主持人2：是啊，我们全班同学就像这十只手指一样密不可分，只有互相之间有文明的行为，我们才能成为密不可分的伙伴。请欣赏小品：《地上有垃圾》请听朗诵：《校园童谣》主持人1：刚才，上台表演的小朋友说得多好啊！我们从小就耍懂得讲文明懂礼貌。想一想，我们在学校冇哪些方面要讲文明呢？学生发言:文明行为。请听朗诵《种下一个好习惯》主持人2:我们班小朋友懂得可真多啊。我们一定能成为一个合格的文明小学生。请听表演唱：《咱们从小讲礼貌》，主持人1：我们班冇33位小朋友的中午饭在学校食堂吃，现在请这些小刖友来说说，从大家的就餐方面来看，小朋友们有那些不文明的行为呢？就餐学生：说说吃屮午饭时的不文明行为主持人2：是啊，我们要珍惜粮食，每一颗粮食可都來之不易啊！请听诗朗诵《悯农》锄禾口当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。主持人1：只要我们严格要求自己，从小处做起，从现在做起，我们的文明Z花一定会开得更加灿烂。请欣赏小民《同学之间》请听：《小学牛H常行为规范三字歌》升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎好习惯早养成文明礼仪伴我行主持人1、2:同学们，让我们从身边的小事做起，讲文明懂礼貌，不管是你、我、他，让我们每个人于文明相伴，形成一个文明的班集体。辅导员讲话亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最冇生命力的种了，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种了撒遍生活的每一个角落，让文明Z花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！让你用H己的言行，从今天这次班会活动做起吧！6、呼号7、退旗8、主持人宣和I木次活动到此结束。 时间第16周2014年5月30口出席人数62主要内容主题：安金教育目标：增强安全意识过程：1）学校安全课堂安全。上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔卓戳同学，不把铅笔往嘴里放。课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。上下学安全。放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。2）不在教室里乱跑。 主题活动主题我爱祖国活动过程：一、出旗仪式。1•各小队汇报人数2出旗，奏乐，行队礼3.唱队歌4•中队＜讲话二、忆过去，赞祖国。歌曲：《我们把祖国爱在心上》。舞蹈：一《中国功夫》。三、看今朝，颂祖国。快板《小小科技迷》四、展未来，报祖国。舞蹈《我爱我们的家乡》五、辅导员讲话。屮队长活动总结：在这次活动屮通过冋顾历史，展望未来，通过多种表现形式，形彖地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。通过活动，集中抒发了我们少先队员热爱祖国的美好情感，相信每个队员都会从屮得益的。六、呼号。七、退旗。 主题：平安每一天口的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识;使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。过程：1）报道导入，揭示主题。（师人请同学们听听这条录音报道说了些什么？播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。（师）：听了这则报道，你们有什么感想？学生发表看法。2）结合实际，发现危险。3）交通安全教育。4）课后延伸，落实行动。 注意交通安全主题中队活动方案活动冃标：通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。活动准备：1、准备有关交通安全教冇的录像、课件等。2、排练小品等节目。3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。活动过程：一、全体立正、各小队整队。二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。三、岀旗、奏乐、敬礼。四、唱队歌。五、主题活动开始：（一）展开联想，揭示活动主题各种车辆的噴闹声，接着是紧急刹车的声音，然示是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。队员认真地听着，仔细地看着……主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下而。主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题）（二）、游戏活动：在活动屮体会交通规则的重要性。1、主持人1：伙伴们，看看我们处的队形像什么？队员：我们坐的队形像十字路口。主持人2：-|•字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司札三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之示,立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情？（队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。）2、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么?队员我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”主持人2：你的建议挺不错！队员2：我看见H行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。主持人2：我想也是。队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽谋时间。3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种悄况呢？队员1：我觉得是他们不遵守规则。队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。主持人1：对啊！耍是有人指挥就好了！4、主持人2：我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗？队员1:是红绿灯。主持人2：当红灯亮时？我们怎么做？队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。主持人2：绿灯呢？黄灯呢？队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。 队员4：黄灯亮了，人们耍等一等。主持人2：大家回答真棒！现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？ （队员们演一演。）（三）和交通标志交刖友主持人1:为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片），让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向人家简单介绍。答对了的一组可竖一而小旗。（四）擦亮眼晴辨是非。主持人2：这些队员真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请人家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识？哪些行为没有交通安全意识？（全体队员分为小队，进行抢答。）1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路屮央，一个小册友因为捡球断送了一条腿。2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退：有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。3、队员表演：《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的年辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行；……主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。六、辅导员讲话：队员们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今示能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。七、呼号八、退旗、奏乐、敬礼九、活动结束 班队工作学期总结本学期我担任五年级2班的班主任，下面就针对我这一学期工作做个小结，以此促使我在今后的工作屮做得更好。一、热爱学生，尊重学生，相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们口己策划，组织，总结，收到较好的效果。二、以身作则，为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平吋与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说「"身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具冇一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、口控能力较差的低年级孩了，影响尤为突出。因此，在平吋与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的,老师先要做到”。三、加强思想品徳的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品徳教冇，使他们的身心得到全而健康的发展。对于四年级的孩了来说，止是接受齐方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。四、加强班级管理，培养学生能力。良好习惯的培养始终是本学期的教育重点Z—。那么如何在H常的班级管理屮让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：1.鼓励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家,更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论•这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而月•效果也较 好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加,这些活动大都出学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果.2•清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值H本上作好相关的记录并由组长负责检查值H情况。1.鼓励学生展示白我，树立白信。小学生活泼好动，好表现门己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛，口算比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。2.加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同I■办作，孩子在家屮的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐匚才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。6•狠抓安全教育工作。安全是学校工作的重中之重，也是班级工作的重点。因此，我每天利用晨会•夕会时间不断对学生进行安全常识教育，不断规范学生的言行。进一步捉高学生珍爱生命的意识，加强安全常识。提高口我保护能力。3.抓好少先队工作。要求少先队员严格要求自己，积极参加各种队会活动。在各方面帮助非少先队员，让他们早日加入少先队组织。以上是我这一学期来担任班主任工作的做法与感受，在今后的班主任工作中，我会继续探索更好的管理教冇方法，为取得更大的进步做准备。'