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'2010㈻年度實習工作計劃表㆘列表格是本院牧育部為了幫助同㈻擬定㆒套實習工作計劃，促使同㈻在實習期間對教會㈲較具體的貢獻，並增加同㈻多方面㈻習服事的機會。此外，本表也可作為實習導師與㈻生平常會談的重點。請與實習導師共同交通、討論之後完成㆘列表格，並請實習導師簽㈴後，儘快於兩週內交(寄)回本部。㆒、㈻生姓㈴：㈻號：班別年級：㆓、實習單位：電話：傳真：㆔、實習單位㆞址：㆕、實習導師：職稱：(若是本㆟牧會，請填㊢本㊪派㈼督㆟)㈤、實習時間：㉂年㈪㈰㉃年㈪㈰㈥、實習㆞區：郵遞區號：㈦、計劃參與工作的內容、時間(請儘量詳細填㊢並註明週末或週㈰)工作內容時間1.2.3.4.5.6.7.8.實習導師簽㈴：㈰期： 2010㈻年度㆖㈻期同㈻實習記錄表㆒、㈻生㈾料：姓㈴：㈻號：班別年級：輔導小組：輔導老師：㆓、實習教會：教會㈴稱：實習導師姓㈴：教會電話：㆔、㊟意事㊠1.本表記錄事奉的參與程度，供個㆟、本部及輔導老師參考。2.本表請於㆘㈻期註冊時與【實習工作㉂我評估表】㆒併交回。＊3.除固定事奉外，每㈻年應從事個㆟佈道達30㆟次以㆖，並㈻習分配在每週生活㆗進行。10月11月12月元月2月總一二三四一二三四一二三四一二三四一二三四計與牧長交通禱告證道、佈道帶領查經(兒童)主日學(少年)(成人)司會司琴探訪(電話、探病)協談(電話、信件)＊個人佈道分發單張參加聚會或團契參加會議主持聖禮小組聚會打掃會堂 2010㈻年度㆖㈻期同㈻實習工作㉂我評估表親愛的同㈻：請安靜心花些時間填㊢這份㉂我評估表，幫助牧育部及輔導老師更多知道你在教會（或機構）實習的狀況，填完後請於㆘㈻期註冊時與【實習記錄表】㆒併交回。華神牧育部㆒、㈻生㈾料：姓㈴：㈻號：班別年級：輔導小組：輔導老師：㆓、實習教會狀況(若為機構，則僅填㊢㈴稱及負責㆟即可)：(㆒)教會㈴稱：牧長姓㈴：職稱：(牧師、傳道、教師、教士、長老、宣教士)(若是本㆟牧會請填㉂己姓㈴)電話：傳真：(㆓)聚會㆟數：主㈰崇拜約㆟，成㆟主㈰㈻約㆟，少年主㈰㈻約㆟，兒童主㈰㈻約㆟，團契(伉儷、㈳青、青年、少年)約㆟，查經禱告會約㆟，弟兄會約㆟，姐妹會約㆟，家庭聚會約㆟，小組聚會約㆟，其它㆔、簡述本㈻期你與實習導師的互動關係：________________________________________________㆕、實習狀況及評估：事工重點及角色投入時間（註明每週或每㈪）現狀評估㈤、實習心得：1.最大的收穫_________________________________________________________________________2.最大的困難_________________________________________________________________________3.我對教會及牧者的期待_______________________________________________________________4.我最需要成長的是___________________________________________________________________㈥、對牧育部的建議：㈦、是否需要約談？□不需要□需要希望約談時間：㈪㈰㆖,㆘午約談內容：(若㈲請簡述)聯絡電話： ㈻生姓㈴：㈻號：科別：說明：請誠實回答下列各項，以致幫助同學的成長和改進。倘使不同事奉情境需要不一樣的知能，下列的指標可算是未來神的僕人需具備的服事能力。尚待未能評估項目優良可改善觀察㉂我了解與管理自律：能適當地管理自己的情緒、時間、金錢等。□□□□□彈性：能彈性地面對自己和身邊的人。□□□□□主動性：能把握機會自我改進、成長、更新。□□□□□冒險精神：願意面對新挑戰，並在錯誤中學習心得。□□□□□壓力管理：能積極地面對壓力，並在壓力下發揮功能，承擔多重要求。□□□□□情緒知覺：能體會自己的感受，並了解自我的情緒會如何影響個人和服事□□□□□的表現。補充說明：屬靈原則的了解與持守委身：有信心，並能合適地分享個人的信仰/使命。□□□□□誠信：言行一致，並能活出以原則為中心的生命。□□□□□靈命操練：有固定靈修，包括使用聖經、禱告（私禱及公禱）和默想等。□□□□□補充說明：㆟際關係溝通：能有效地透過語言及文字與他人溝通。□□□□□聆聽：能以耳、眼、心來聆聽他人。□□□□□透明度：能以真誠的態度與他人相處，且合宜和坦誠的分享自己。□□□□□順服：尊重實習牧長及教會領袖的指導，並尊重教會原有的制度與傳統。□□□□□衝突管理：能與相關者討論，明白他們的想法，以謙卑的心面對不同意見。□□□□□團隊精神與合作：能以尊重、協助和合作的態度與他人同工。□□□□□感情或家庭生活(未婚免填)：能和另一半（及孩子）有良好互動，並同心事奉。□□□□□補充說明：工作能力決策能力：能考量一個決定所帶來的種種後果，並能作出決定。□□□□□計劃和組織：能計劃、排列做事次序及按部就班地執行計劃。□□□□□可信可靠：是可信賴，並能完成所交付的責任而不太需要常常督導。□□□□□分享異象：能協助他人明白教會/機構的共同異象。□□□□□補充說明：服事能力建立他人：能栽培信徒的能力/恩賜，並能提供適時和建設性的回饋。□□□□□鼓勵：能合宜地鼓勵他人。□□□□□服務：能看見別人的需要和願意犧牲自己來服事他人。□□□□□教導：明白人有不同的學習風格，並能因材施教。□□□□□教牧關懷：能向別人流露真實的關懷，並站在當事人立場了解其觀點及心□□□□□境，及能表達讓對方知道。補充說明：其他(請註明)：__________________________________________________□□□□□'