【幼儿园保教工作计划表】 幼儿园保教工作有哪些 10页

'本文格式为Word版，下载可任意编辑【幼儿园保教工作计划表】幼儿园保教工作有哪些　　在幼儿园里,对孩子的训练很重要;但保育也绝不能少。下面是我收集整理关于幼儿园保教工作方案的资料，盼望大家喜爱。　　幼儿园保教工作方案篇一　　一、基本状况分析　　经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了肯定的进步，各种力量都有肯定的提高。表现在：能较好地遵守各项活动常规;大部分幼儿能乐观使用一般话交往;口语力量和动手力量都有较大的进步，生活力量有肯定的提高;大部分幼儿能做到爱惜物品，爱护墙饰，团结同伴、愿意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的乐观性不高;个别幼儿自我掌握力量较差，有时会影响集体教学活动;有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的力量等教多的问题。与家长之间也有一些要改进的地方。如：在家园同步训练方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境、合作意识和大胆表现自己等方面。　　二、详细目标　　(一)健康领域　　1、身体健康，常常保持乐观、开心的心情。　　2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量，留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。　　3、具有初步的自我爱护意识和自我爱护力量;知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常识。　　4、乐观、自动参与体育活动，能探究和把握多种运动器械的使用，有肯定的制造性。　　5、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的掌握力量。第10页共10页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　(二).领域　　1、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动，自信念强。　　2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心。　　3、学习解决交往中消失的问题。　　4、理解并自觉遵守日常生活中基本的.行为规章和幼儿行为规范。　　5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。　　6、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心;知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，敬重国旗，为自己是中国人而骄傲。　　7、乐于使用学习文明礼貌用语。　　(三)语言领域　　1、愿意和四周的人交谈，会使用一般话和礼貌语言进行交往。　　2、宁静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并乐观做出相应的应答。　　3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。　　4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。　　5、对四周生活中常见的简洁标记和文字符号感爱好，初步对书写产生爱好。　　6、坚持一日生活中使用一般话，且发音和声调基本精确     。　　(四)科学领域　　1、乐观主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象。第10页共10页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　2、能有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观看和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。　　3、关注生活中常见的科学现象，细心、用心地进行观看、操作、试验活动，会做简洁的观看记录，乐于表达自己发觉、观看和探究的过程、结果。　　4、喜爱数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简洁的分类、比较、推理。　　5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保学问，能珍惜自然资源，关怀四周生活环境，主动参与种植和饲养活动。　　(五)艺术领域　　1、能发觉和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、颜色、外形的美，丰富感性阅历。　　2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己的情感和阅历。　　3、乐于参与舞蹈、歌曲创编活动，能进行简洁的节奏表演。　　4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，依据肯定的主题，用自己喜爱的形式富有共性和制造性地表现事物形象;　　5、乐于与同伴一起进行消遣、表演、创作等艺术表现活动，有肯定的表现技能，并乐于沟通意思表现的评价。　　(六)家长工作　　通过开放半日活动、家访、与家长交谈、家长园地、家长会等，向家长准时传递幼教信息，宣扬幼教学问，让家长了解幼儿训练，并广泛听取家长对我们的训练教学的看法和建议，以取得家长的协作与支持，共同促使幼儿的进展活动，有肯定的表现技能，并乐于沟通意思表现的评价。　　幼儿园保教工作方案篇二　　一、状况分析第10页共10页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　我们幼儿都是原中班直接升入大班的,大部分幼儿能较快适应新集体,但由于换了新老师和新同伴,开学第一周有个别幼儿有担心现象,通过我们急躁细致的劝慰,他们也都能较快稳定心情,投入到学习活动中。　　通过两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的力量都有了肯定的进步,有较强的口语表达力量、自理力量、交往力量;大部分幼儿有很强的探究学习愿望,喜爱问为什么;大部分幼儿能关怀集体,爱惜操作材料和玩具;活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方,个别幼儿饮食习惯差,挑食现象严峻,进餐速度缓慢,而且有一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中都有效渗透了相关训练,盼望通过一学期的努力使幼儿各方面的力量都有肯定的进步。　　二、主要任务　　本学期我园申请了江苏省优质园的评估,因此本学期的训练教学工作重点主要是围围着创省优质园绽开的。依据园务方案,仔细深化的学习领悟贯彻《纲要》思想,结合大班幼儿的实际状况,依据幼儿学习的爱好、需要,以及大班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的教学课程,探究以幼儿乐观主动共性化的审美感受和表达为基础的训练指导策略。　　(一)保育工作　　1、学习"幼儿园一日工作双常规",培育幼儿良好的卫生健康习惯,严格根据作息时间的支配组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行。大班老师相互协作、相互督促共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家。　　2、加强平安工作,依据大班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的平安隐患,拟定学期平安工作方案,并严格实施。提高幼儿的平安意识,学习基本的自我爱护方法,确保幼儿在园,开心健康平安地成长。　　3、把好接送关,预防丢失、冒领等。做好药物记录工作,协作保健室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣扬工作。第10页共10页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　4、依据大班幼儿的实际状况,对个别生活自理较差的幼儿,家园协作进行训练培育,实行多种方法鼓舞幼儿改正挑食厌食的习惯,支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼,增加幼儿体质。　　5、依据季节的更变,准时和家长协作,增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病,提高出勤率。　　(二)训练工作　　1、依据大班幼儿的年龄特点,开展形式多样的训练教学活动,关注幼儿的爱好,挖掘生活化的园本课程。　　2、注意爱的情感训练,提倡人文关怀,丰富幼儿的情感,培育幼儿团结、谦让、互助、友爱、关怀弱小、协作的品质。　　3、加强环境的训练影响作用,力争使幼儿成为环境的仆人,真正做到把环境留给孩子,把空间归还幼儿自主安排,自由墙、阅读区、自然角、体育角、区域材料等,充分利用幼儿及家长的资源,加强环境与幼儿的互动,使幼儿真正成为学习的仆人。　　4、加强幼儿学习习惯学习方法的培育,如:坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读、倾听等学习习惯。　　5、家园共育方面:创设形式多样的家园联系栏,定期更换内容,依据训练教学需要,增设更换栏目,发动家长参加联系栏的管理;鼓舞家长参加幼儿成长档案袋资料收集与评价工作,切实关注幼儿的成长;利用家长资源,鼓舞家长走进课堂。　　6、做好幼小连接工作,培育良好的学习习惯和态度,为上学校做好充分的预备。　　幼儿园保教工作方案篇三　　一、基本状况分析第10页共10页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能乐观参与老师组织的各项活动;大部分幼儿能乐观使用一般话进行交往;口语力量和动手力量都有较大的进步;幼儿的生活自理力量和自我爱护力量有肯定的提高;大部分幼儿能做到爱惜物品，爱护墙饰，团结同伴、愿意为集体服务。但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的乐观性不高;有些幼儿口语表达力量差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演;家长对幼儿的学习关怀较少等，这些问题需渐渐改进。　　二、详细目标　　(一)保育工作　　1、自己穿脱衣服，折叠衣服。　　2、会正确使用筷子进餐，宁静进餐，保持桌面干净，餐后会擦桌和擦嘴。　　3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的干净。能自己折叠被　　4、不舒适能准时告知老师。　　5、依据天气变化指导幼儿穿脱衣服。　　6、做好预防秋冬两季传染病的工作。　　措施　　1、餐前向幼儿提要求，餐后提示幼儿。　　2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服竞赛。　　3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的训练幼儿用心吃饭，不挑食，保持桌面洁净。　　4、进行空气消毒工作。　　(二)健康领域　　1、身体健康，常常保持乐观、开心的心情。　　2、知道一些平安常识，不玩危急物品和危急嬉戏。　　3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量，留意保持和参加四周生活环境卫生清洁的工作。　　4、具有初步的自我爱护意识和自我爱护力量;知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常识。　　5、乐观、自动参与体育活动，能探究和把握多种运动器械的使用，有肯定的制造性。　　6、动作协调、敏捷，不怕困难，具有肯定的掌握力量。第10页共10页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　7、和同伴一起友好的玩，不欺侮小伴侣。　　8、有事能主动告知老师。　　措施　　(一)　　1、通过体育嬉戏和体育课。　　2、各科渗透情感训练，培育开朗性格。　　3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。　　(二).领域　　1、欢乐、主动地参与与幼儿园的各项活动，自信念强。　　2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心。　　3、学习解决交往中消失的问题。　　4、理解并自觉遵守日常生活中基本的.行为规章和幼儿行为规范。　　5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决遇到的问题。　　6、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心;知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，敬重国旗，为自己是中国人而骄傲。　　7、乐于使用学习文明礼貌用语。　　措施　　1、通过"老师节""重阳节"等节日进行相关训练，培育幼儿关怀他人品质。　　2、在区活动后，简洁评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。　　3、鼓舞幼儿做自己力所能及的事。　　4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。　　(三)语言领域第10页共10页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　1、愿意和四周的人交谈，会使用一般话和礼貌语言进行交往。　　2、宁静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并乐观做出相应的应答。　　3、能清晰、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。　　4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书、观赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、仿照、表演等形式来必需一些优秀、好玩的文学作品。　　5、四周生活中常见的简洁标记和文字符号感爱好，初步对书写产生爱好。　　6、坚持一日生活中使用一般话，且发音和声调基本精确     。　　措施　　1、鼓舞幼儿在嬉戏和日常生活中用一般话与人交往，表达自己的所见所闻。　　2、创设语言角，培育幼儿对文字的爱好，学习礼貌用语和交往礼仪。　　3、通过语言课、故事、儿歌、看图叙述等学习说完整的句子。　　4、通过"小小播报员"，让幼儿叙述自己的新闻。　　(四)科学领域　　1、乐观主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象。　　2、能有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观看和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。　　3、关注生活中常见的科学现象，细心、用心地进行观看、操作、试验活动，会做简洁的观看记录，乐于表达自己发觉、观看和探究的过程、结果。　　4、喜爱数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简洁的分类、比较、推理。第10页共10页 本文格式为Word版，下载可任意编辑　　5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保学问，能珍惜自然资源关怀四周生活环境，主动参与种植和饲养活动。　　措施　　1、自然角、认知区投放可操作性材料，供幼儿观看探究。　　2、日常生活中学习数的加减，学习比较、分类、排序等方法。　　3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观看探究。　　(五)艺术领域　　1、能发觉和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、颜色、外形的美，丰富感性阅历。　　2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和阅历。3、乐于参与舞蹈、歌曲创编活动，能进行简洁的节奏表演。　　4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，依据肯定的主题，用自己喜爱的形式富有共性和制造性地表现事物形象;　　5、乐于与同伴一起进行消遣、表演、创作等艺术表现活动，有肯定的表现技能，并乐于沟通意思表现的评价。　　措施：　　1、设置表演角，供应表演的材料，让幼儿自由表演。　　2、美工区投放剪刀，各种废旧材料，培育幼儿制造力，动手力量和对美的感受力。　　3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。　　4、通过唱歌竞赛，绘画竞赛培育幼儿的绘画和音乐感受力。看了"幼儿园保教工作方案"的人还看了：1.2021-2021年幼儿园保教工作方案2.2021幼儿园保教工作方案3.幼儿园保教工作补充方案3篇4.幼儿园保教工作方案下载3篇第10页共10页 本文格式为Word版，下载可任意编辑5.幼儿园保教工作方案6.2021年幼儿园保教工作方案书第10页共10页'