教师教学情况登记表(uml与系统分析)new 10页

'昆明理工大学城市学院教师教学情况登记表系别：城市学院学制4专业：信息工程级别：学期：2012--2013学年1学期课程：系统分析与UML授课时间：2012年9月到2012年12月任课教师：胡守成（职称）讲师9 课程名称：系统分析与UML　课程代码：学分：　4　　学时：　64　（其中：实验学时：　，上机学时：16）周学时：　6课程类别：公共基础课□学科基础课□专业课□通识教育课□课程属性：必修课□选修课□考核方式：考试□　　考查□授课专业班级：　学生人数：是否主讲：是□否□累计主讲本课程次数：一、本课程本学期教学目的及任务面向对象技术已经成为当今国际上系统设计与开发技术的主流，面向对象分析课程作为软件工程本科专业的一门重要的专业课，是一门综合性、实用性很强的课程。通过本课程的学习，使学生能较熟练地掌握面向对象分析技术，掌握对象、类、继承、聚合、封装、多态性等面向对象的基本概念；基本掌握用例图、类图、对象图、构件图、部署图、顺序图、协作图、状态图、活动图的设计方法并基本掌握UML建模工具的使用方法；能够使用UML建模语言来进行系统分析，能够采用UML中的UseCase来分析和描述需求。学生在完成本课程学习之后，将基本具备面向对象的系统分析与设计能力，能够独立对中小型软件系统完成从功能需求模型、分析模型、设计模型到实现模型的完整UML建模过程。二、教材、参考书选用教材名称管理信息系统编著者张月玲范丽亚版本2010年5月第2版主要参考书名称编著者9 三、教学进度计划第周至第周授课内容作业或测验1至3周第一章管理信息系统概论1.1信息概述1.2信息系统的概念及其发展1.3管理信息系统1.4管理信息系统的技术基础第二章管理信息系统的开发方法2.1结构化系统开发方法2.2原型法2.3面向对象开发方法2.4计算机辅助软件工程方法第三章管理信息系统的典型应用3.1企业资源计划系统3.2供应链管理系统3.3客户关系管理系统第一、二、三章作业4至6周3.4电子商务3.5决策支持系统第四章   MIS战略规划4.1MIS的战略规划的概念4.2信息系统战略规划模型4.3企业流程重组4.4MIS战略规划方法上机（典型信息系统运用）第三、四章作业7至9周第五章系统分析5.1系统的初步调查及可行性分析5.2系统的详细调查5.3系统化分析5.4提出新系统的逻辑方案5.5系统分析说明书第六章系统设计6.1系统设计概述6.2系统总体结构设计6.3系统配置方案的设计6.4系统详细设计6.5设计规范的制订6.6系统设计报告第五章作业10至13周第七章系统实施与维护7.1系统实施阶段的主要内容7.2物理系统的实施7.3程序设计7.4系统测试7.5系统转换7.6系统维护7.7系统实施阶段的文档第八章面向对象的系统开发方法8.1面向对象概述8.2面向对象系统开发方法的原理8.3面向对象的系统分析和设计实例上机第八章作业14至16周第九章信息系统的管理9.1信息系统开发的项目管理9.2信息系统的运行管理9.3信息系统的评价第十章基于Web的MIS开发实例10.1系统分析10.2系统设计10.3系统实施上机第九章作业9 四、授课日历周次周时授课（实验）内容作业或测验13第一章管理信息系统概论1.1信息概述1.2信息系统的概念及其发展1.3管理信息系统231.4管理信息系统的技术基础第二章管理信息系统的开发方法2.1结构化系统开发方法2.2原型法2.3面向对象开发方法2.4计算机辅助软件工程方法33第三章管理信息系统的典型应用3.1企业资源计划系统3.2供应链管理系统3.3客户关系管理系统3.4电子商务系统3.5决策支持系统43第四章MIS战略规划4.1MIS战略规划的概念4.2MIS战略规划方法企业系统规划法关键成功因素法战略目标集转移法9 授课日历周次周时授课内容作业或测验53第五章系统分析5.1系统的初步调查和可行性分析系统的初步调查可行性分析可行性分析报告5.2系统的详细调查系统详细调查的方法详细调查的原则63上机实验编写客户关系管理系统的总体规划和业务流程73第五章系统分析5.2系统的详细调查组织结构调查业务流程调查数据流程调查数据字典83第五章系统分析5.3系统化分析1、分析系统目标2、分析业务流程3、分析数据流程4、功能分析与子系统划分5、数据属性和数据存储分析6、输入和输出分析5.4新系统的逻辑方案5.5系统分析说明书9 授课日历周次周时授课内容作业或测验93第六章系统设计6.1系统设计概述6.2系统总体结构设计系统总体设计原则系统功能结构设计系统流程设计系统模块结构设计103第六章系统设计6.3系统配置方案设计1、系统总体布局设计2、系统硬件配置方案设计3、系统软件配置方案设计4、网络结构设计6.4系统详细设计1、代码设计2、数据库设计113上机实验内容：客户关系管理系统的系统分析和系统总体方案设计。123第七章系统实施与维护7.1系统实施阶段的主要内容简介7.2物理系统的实施7.3程序设计1、程序设计的目标及设计步骤2、编程工具的选择3、程序设计风格的规范化9 授课日历周次周时授课内容作业或测验1337.4系统测试1、系统测试的基本概念2、系统测试方法简介3、系统测试的步骤4、系统测试用力的设计7.5系统转换7.6系统维护7.7系统实施阶段的文档143第九章信息系统的管理9.1系统开发的项目管理1、系统开发的几种方式2、信息系统开发合同管理3、系统开发中的人员管理4、项目工作计划的制定153上机实验客户关系管理系统的系统的程序设计1639.2信息系统的运行管理1、信息管理机构及管理规范化2、信息系统的日常运行管理3、系统文档的管理4、系统安全保密管理9.3信息系统的评价1、评价的内容2、评价的指标管理9 五、期中教学检查完成情况教学进度按教学进度计划进行讲授，基本完成了教学大纲规定的内容及批阅情况作业布置次数布置作业4次批改2次施实施情况教学辅助措期中测验成绩统计全班人，实际参考人，缺考人。不及格人，%60----70人，%70----79人，%80----89人，%90分以上人，%最高分分，最低分分，总平均匀分9 六、期末考试教学情况历完成教学是否按教学日按教学进度计划进行讲授，基本完成了教学大纲规定的内容及批阅情况作业布置次数布置2次，批改1次施实施情况教学辅助措考试成绩统计全班人，实际参考人，缺考人。不及格人，%60----70人，%70----79人，%80----89人，%90分以上人，%最高分分，最低分分，总平均匀分9 七、学期教学情况学期总评成绩统计全班人，实际参考人，缺考人。成绩：不及格人，%60----70人，%70----79人，%80----89人，%90分以上人，%最高分分，最低分分，总平均匀分教师教学自我评价自评项目自评结果（请在合适的结果处打“√”）A（优）B（良）C（中）D（差）教学态度爱岗敬业，治学严谨教书育人，关心学生课程教学大纲、教学周历、教案执行情况教学内容及水平思路、逻辑及重点难点的突破授课内容把握，知识信息传授，理论实际结合课堂组织教学方法采用启发式等教学方法的情况现代教学技术、手段应用情况教学效果综合评价教研室审核意见9'