山西省县级教研室建设督导评估验收登记表(最新) 6页

'山西省县级教研室建设督导评估验收登记表被评估验收单位评估验收组长成员评估验收日期山西省人民政府教育督导室制 县级教研室建设标准（一）场所：有独立开展教研的工作场所，会议室、资料室、阅览室独立，人均实际办公用房8平方米。教研建筑面积(平方米)其中：会议室面积（平方米）其中：资料室面积（平方米）其中：阅览室面积（平方米）其中：教研人员实际人均实际办公室面（平方米）572m2164m220m264m218m2经费：有能满足开展教学研究、课题研究、课改实验、成果推广所需的专项经费和必要开支。总经费（元）人均经费（元）支出说明（元）１、办公经费45万元2、教研经费25万元70万2.8万人员：1、数量足够。30万人口以上的县按不低于中小学教师总数的0.8-1%配备，30万人口以下的县每学科至少配1人；2、科类齐全；3、小学教研员具有大专以上学历，中级职称不低于90%；中学具有大学本科以上学历，高级职称不低于70%；4、教研人员均具有五年以上课堂一线从教经历，在本学科有一定影响力；5、兼职教研人员每科3-5人。教研人员总数19全县教师编制数6179教研人员占全县教师编制比例0.3%其中小学品德语文数学外语科学体育音乐美术综合1211111其中初中思品语文数学外语体育音乐美术综合物理化学生物地理历史12221（兼）1（兼）111（兼）1（兼）1设备：1、办公用电脑足够；2、教研便携式用机足够；3、网络服务器、文印、电教等；4、交通工具。计算机台数笔记本电脑台数网络服务器台数文印台数电教仪器台数影像台数交通工具说明25410511小型面包车1辆资料：有参阅价值、数量足够的图书、报刊杂志、软介质图书册数报刊份数杂志份数磁带数光盘数其它310015种55种90150机构性质：独立事业单位否教育局内设机构是 县级教研队伍基本情况（二）姓名性别年龄学科教龄职称第一学历现有学历学生评价学校教师评价评估组评价优良中差优良中差优良中差王玉红女39化学、生物15中学高级专科本科杨润莲女44初中数学23中学高级专科本科王日升男32历史、地理8中学二级专科本科刘爱萍女44初中语文23中学高级专科本科薛学勤男39初中物理17中学一级专科本科冯巧玲女46初中英语24中学高级专科本科冯志华女35初中英语13中学二级专科本科曹承海男34初中语文12中学一级中专本科雒相维男38初中数学13中学一级专科本科刘开瑜女32小学语文11小教一级中专本科郝启才男56小学语文36中学高级高中专科杜玉玺男52小学科学31中学一级中师专科闫建华女46小学英语27中学一级高中本科马瑞珍女36小学品德18小学高级中师本科张孝萍女39小学数学19小教高级高中本科武培明男44初中政治25中教一级中师本科杨巨川男47中小学音乐26中教一级中师本科武建伟男30中小学美术11小教一级中师本科李建才男45初中数学25中学高级中师本科 县级教研室研究成果及推广情况（三）序号研究课题承担人合作人推广学校效果1“8t”教学法，十六字课堂教学模式（英语）冯巧玲、冯志华孝义九中全体英语教师孝义九中、西辛庄初中、胜溪新村好2在物理实验教学中培养学生合作探究能力薛学勤历届学科教学标兵孝义九中、兑镇初中较好3“三段四步”“阅读课教学模式”刘爱萍、曹承海九中教师胜溪新村、中阳楼初中较好4“任务驱动”问题导学模式王玉红九中教师胜溪新村较好5“试卷讲评课”课堂教学模式杨润莲六中教师孝义六中较好6“自主——合作——展示”学习方式的研究郝启才、刘开瑜府西街小学语文教师府西街小学、胜溪新村较好7如何让词汇在课堂上得到滚动积累闫建华郭平全市小学较好8小学英语课堂上主题情境的创设王瑞丽较好9如何读懂小学生的数学学习心理张孝萍魏慧珍、杨丽芳等四人府西街小学较好10导学案下的问题设计王日升孝义九中杨森孝义九中较好11问题导学下的核心概念和数学思想方法的教学李建才雒相维九中教师孝义九中好12思想品德新授课教学模式武培明胜溪新村初中教师孝义六中好13活动探究学习模式杜玉玺马瑞珍吕社、科学教师府西街小学好14板书设计的主要内容杨巨川下堡、高阳中心校老师下堡、高阳中心校好15美术教学五步法武建伟府东街小学教师全市小学好 县级教研室引进并推广成果情况（四）序号引进课题名称推广人推广成果范围效果1山东昌乐二中“271”课堂教学模式冯巧玲冯志华全市各所初中良好2太谷县教研室课型教学模式薛学勤全市各所初中比较明显3太谷县教研室课型教学模式刘爱萍曹承海全市各所初中较理想4山东昌乐二中“271”课堂教学模式杨润莲孝义六中良好5灵石学案式教学模式雒相维李建才孝义九中良好6“任务驱动”问题导学模式王玉红孝义九中较好7“问题导学”教学模式王日升孝义九中较好8太谷十二字模式郝启才刘开瑜全市各小学较好　9山东昌乐二中“271”课堂教学模式武培明阳泉曲初中良好　10丈谷县教研室课型教学模式杜玉玺马瑞珍全市各小学较好　11丈谷县教研室课型教学模式张孝萍全市各小学较好　12丈谷县教研室课型教学模式闫建华全市各小学较好13榆次市第二中学视唱教学模式杨巨川全市初中和小学高段好14美术教学的创造性开发与利用武建伟全市中小学好 县级教研室人员听课、评课及组织教育活动和做示范课情况（五）姓名近三年听课节数听课、评课笔记情况组织教育活动次数做示范课节数示范课教案示范课内容杨润莲1303　111《线段垂直平分线》冯志华3107　422《unit3Readeing》《unit4sectionA》薛学勤3007　622中考一模《试卷讲评》中考二模《试卷讲评》刘爱萍3057　522《“品悟描写”读写指导课》《叙述一个曲折的故事》作文指导武培明3087422初二下《特殊的保护特殊的爱》初二上《礼貌显魅力》曹承海3057　411《背影》冯巧玲3107　622九年级《试卷讲评》九年级辩论赛unit3雒相维1303　211《垂直弦的直径》王玉红1103　111《水的净化》王日升3006　622《美国内战》《试卷讲评》刘开瑜3107　522《桥》《唯一的听众》郝启才3207　6　杜玉玺3107　4　闫建华3107　611《Unit4ALet"sread》马瑞珍3107　211《购物场所我知道》张孝萍2405　611《看图找关系》杨巨川3027622以“音乐要素”为重点进行教学活动以规范板书设计为标准进行教学武建伟1453333小学四上《变一变》，初二下册《标志设计》初一上册《劳动——人类创造力的源泉》李建才2606311《三角形的复习课》'