一日常规检查登记表.ppt 31页

'13.坐井观天 青蛙回答井沿无边无际抬头相信弄错坐井观天口渴喝水还用 小鸟井沿相信青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水摘苹果 学习目标：1、能理解“井沿、大话”和“无边无际”的意思。2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。3、发挥想象，初步理解寓意。 自学小提示一：1、用自己喜欢的方式读课文。(要求：1）边读边给课文标上段落.)2)同时思考:课文讲了一个怎样的故事？（）和（）争论（）。(三分钟后检测）青蛙小鸟天有多大 2青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”3小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”4青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”5小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”6青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”7小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”1青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 井口井沿井壁井底 小鸟飞来，落在井沿上。青蛙坐在井里。 我知道“沿”字的意思。井沿碗沿河沿 自学小提示二：同桌合作学习:再读课文，找出小鸟和青蛙一共有几次对话?并分角色练习读一读。（注意:读好青蛙和小鸟的对话及问句）5分钟后比哪张桌子上的两个小伙伴合作的好，读得最有感情。 第一次对话：蛙：你从哪儿来呀？鸟：我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。第二次对话：蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！第三次对话：蛙：(笑）朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。第一次对话 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了，天无边无际，大得很哪！第二次对话 无边无际的草原 无边无际的大海 无边无际的沙漠 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了，天无边无际，大得很哪！第二次对话 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话 你弄错了。你是弄错了。 蛙：你从哪儿来呀？鸟：我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！蛙：朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。鸟：朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 2青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”3小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”4青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”5小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”6青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”7小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”1青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 当堂训练：填一填：青蛙之所以认为天（），是因为它整天坐在（）。它看到的东西（），学习到的知识就（）；小鸟之所以认为天（），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（），学习到的知识就（），见识当然也就（），我们用一个成语来形容——见多识广。小井里少少大多多广 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。 如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？拓展想象： 哇，天空真是这么大！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。不用谢！我们还是好朋友呢！ 画蛇添足守株待兔拔苗助长狐假虎威课下同学们读一读： 谢谢聆听与指导！'