课题研究活动情况登记表（0的认识）.doc 2页

'课题研究活动情况登记表教科研课题研究活动情况登记表时间2011年11月地点清丰县第三实验小学电子备课室参加对象及应到人数课题组成员6实到人数6主持人裴艳玲活动形式听课评议研究的目的（范围、方法）以王想民教的《0的认识》一课为载体，谈课堂教学的有效设计主要内容（不够填写另附纸）刘相英：本课教学目的符合幼儿年龄特点，认知特点，幼儿生活经验；目标的表述明确、具体、操作性强；关注儿童的情感态度和探究解决问题的能力，与他人及环境的积极交流。孔艳玲：努力体现自主、开放、探究、表达、交流的特点；环节清晰，过程流畅；突出重点，化解难点。刘素敏：面向全体幼儿，有效互动频率高，反馈，有鼓动性，放手让学生通过亲自经历鼓励同伴间表现、交流、分享探索的过程和结果。教师教学语言清晰、教态自然、能吸引孩子参与。程彦淑：、教具使用恰当，提供的操作材料能引起幼儿的兴趣；能合理创设和利用幼儿的教育资源。、裴艳玲：在随堂课听评过程中，发现大班老师在组织数学活动《认识数字“0”》的过程中，概念、定义不够准确、内容、过程简单，没有很好的启发和发展幼儿的思维。评本次课题活动基本达成目标。 价填表人裴艳玲'