西江月.夜行黄沙道中课件PPT.ppt 18页

'西江月.夜行黄沙道中宋：辛弃疾 教学目标1.在诵读中扫清文字障碍，做到有感情的朗读这首词。2.能借助注释、联系上下文、想象理解词的意思。3.通过反复吟诵，感受词中的意境，培养热爱大自然的感情，达到熟读成诵。 词的特点词是诗的别体，它最初是配乐唱的。词的特点在于它是长短句，词牌是词的调子的名称，如《蝶恋花》、《渔歌子》、《扬州慢》等。不同的词牌在总字数、句数、每句的字数、平仄上都有规定。本课的“西江月”就是词牌的一种。 西江月.夜行黄沙道中明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前，旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。 路转溪桥忽（见？）“见”同“现” 西江月.夜行黄沙道中明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前，旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。 学习指导在上阕中，你喜欢那些美景？小组讨论交流，并感情朗读。 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 七八个星天外，两三点雨山前 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见 西江月.夜行黄沙道中明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取蛙声/一片。七八个星/天外，两三点雨/山前，旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。 总结：这首词抒发了作者什么感情？这首词充分地表现出他对淳朴安乐的农村生活的喜爱，对恬静美丽大自然的无比热爱。他憧憬的，心里所思的，难道仅仅是一个黄沙道的恬静安乐吗？他所思的是整个国家、所有的家庭，都能像黄沙道这样“安居乐业”。 再见谢谢指导'