小学人教版二年级语文坐井观天课件PPT教学提纲.ppt 28页

'小学人教版二年级语文坐井观天课件PPT 自由读课文1、课文讲了谁和谁的故事？2、它们为了什么事情而争论？（青蛙）和（小鸟）争论（天有多大） 青蛙坐在(),小鸟落在()。井里井沿 举一反三（）沿（）沿（）沿（）沿井沿床桌窗河 1、大声朗读课文2---7自然段：2、用“—”划出青蛙说的话，用“﹏”划出小鸟说的话。3、想一想他们进行几次对话。学习要求： 第一次对话“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”“你从哪儿来呀？” 你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。第一次对话相当于在400米的跑道上跑125圈。他可能飞过了()。 读第二次对话。用“——”画出小鸟对天的看法，用“~~~”画出青蛙对天的看法，并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法,谈谈自己的理解。 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了，天无边无际，大得很哪！第二次对话 天不过井口那么大 天无边无际 无边无际的草原 无边无际的大海 无边无际的沙漠 天无边无际 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了，天无边无际，大得很哪！第二次对话 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话 填一填：青蛙之所以认为天（），是因为它整天坐在（）。它看到的东西（），学习到的知识就（）；小鸟之所以认为天（），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（），学习到的知识就（），见识当然也就（），我们用一个成语来形容——见多识广。小井里少少大多多广 拓展 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。 作业布置：1.有感情地朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听。 谢谢聆听与指导！ 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢'