2021年教师个人述职报告PPT模板 8页

2021年教师个人述职报告PPT模板2021年老师个人述职报告PPT模板　　以下是为大家整理的关于2021年老师个人述职报告.，盼望大家能够喜爱!　　自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，2021老师个人述职报告。现将一学期的工作总结如下：　　一、在思想上，爱国爱党，主动上进。　　我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，仔细学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我仔细学习胡.《在.重要思想理论研讨会上的讲话》，并思索“我如何在自己的岗位上实践.的思想”,我还深知要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，《老师人格魅力的构建》等文章，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我仔细拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。 　　作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对.这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参与了“学校训练”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。　　二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。　　把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐 等整合进校本课程，围绕“花木文化提高同学的综合素养”这教学目标，有的课堂让同学观看写话，品析优美的文章，有的课堂让同学想象绘画，有的课堂让同学唱歌，观赏名曲，个人述职报告《2021老师个人述职报告》。在低班级尝试让同学通过观看、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我注重讨论现代训练技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜爱上校本课的。　　对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学学问使自己的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 　　三.在分管工作上，服从支配，主动主动　　在每周18节课的状况下，要支配好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚，做到期初进行合理方案，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教导处支配了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据方案，落实调研工作，准时与老师探讨、沟通。老师教学竞赛学能主动的配合上课老师作好赛前预备工作，能关心老师修改论文案例的。同学学科竞赛也能尽自己的力气，进行辅导。　　我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、快乐的，所以工作上比较主动，盼望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。　　四.提高素养，加强方案落实 　　在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学方案、科学落实、科学评价同学和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。　　.二　　四班级数学老师述职报告　　本学期我担当四班级1、2班的数学教学工作，一学期来，我自始至终以仔细、勤恳、严谨的治学看法，锲而不舍的从事着我的教学工作。作为数学老师，我能仔细制定方案，注重教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动、主动和同事探讨教法讨论教材，上好每一节课，并能常常主动学习各位优秀老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。根据新课标要求进行施教，让同学把握好数学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育同学的数学力量。盼望通过自己的不断总结和反思在教学上能有更大的进步!　　一、我的教学看法严谨，我仔细做好课前预备：备好课。 ①仔细钻研教材，把握双基目标、熟识教材的重点与难点。②明确同学学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。③考虑教法，多采纳同学喜爱的方法把新的学问传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。④课前还预备好课堂上应当给教材做补充的教学内容。　　二、我教学的现状分析和总结：由于这两个班的同学有一部分基础较差,尤其是四2班的学困生较多，所以我在担当这两个班的教学工作以来,总体上感觉比较辛苦。四1班的教学在班主任杜老师的配合和关心下，也取得了较好的成绩，但是有个别同学无心学习,上课常常迟到、个别同学爱说小话、有时候还常常拖欠作业，无形中也给我的教学带来了很大的不便。从平常的表现来看，作业在老师和科代表的督促下基本上能够按时完成，但也有一部分同学比较马虎，作业胡乱应付，上课不够用心听讲，爱插嘴，课堂纪律时好时坏。当然我也实行了一系列的措施，我不但仔细上好每堂课，每个早自习，对于那些作业不按时完成的同学，我还实行了课后留下来补做的方法，或者动员他们参与周四下午的数学辅导爱好班，在肯定程度上转变了一部分同学不按时完成作业的坏习惯。 　　我在严格要求同学的同时还.记更多地实行了嘉奖的方法，对于那些上课表现比较好的同学，能按时按质量地完成作业的同学，以及在单元测验中成绩比较突出的，我都对他们进行了嘉奖和表扬，评选数学之星啦!数学阳光学子啊等等，在很大的程度上，提高了大部分同学的学习主动性。　　然而,众所周知,由于数学科目的敏捷性以及规律性比较强,加之本学年的教材跟其它版本的教材学问差异性较大，若同学在课堂中又不用心听讲的话，那么一部分同学学习起来难免比较吃力,因而,我对这些不仔细的同学实行了课后辅导与单独辅导相结合的方法,相应地取得了肯定的效果，如四1班的廖懿嫣、叶铸民、四2班的李智、李俊等同学都有很大的进步。不过,要使两个班的每个同学都取得优异的成绩并不是件简单的事……　　在对同学的管理上，本人也能够配合班主任老师，主动参加管理，对于班里发生的一些事情，如对同学之间的吵架，打架等一些行为进行制止，并妥当处理;对于同学的一些不良行为，比如说：讲脏话，乱买东西等不良习惯，我也能够实行批判劝说训练的方式准时赐予订正，让同学认识到自己的错误。　　三、我在教学中存在的缺点和问题。 　　俗话说“金无赤足，人无完人”,我在工作中也存在着一些问题，表现最为严峻的就是有点对同学要求过高，在教学过程中有点操之过急，耐性还应加强，在教材的敏捷处理上还不够优秀。　　四、我今后努力的方向。　　作为我来说，今后将在工作中进一步加强自身修养，不断学习，提高素养，本着“有则改之，无则加勉”的看法，对自己严格要求，精益求精，争取在今后的工作中取得更大的进步!　　述职人：　　20xx年xx月xx