西师大版五年级上册语文第1课《看海》课件PPT 14页

'看海（西师大版）五年级语文上册第一单元 教学目标1.学习并掌握本课的7个生字，并积累相关的词语及文中优美的词句，会用“前赴后继”和“照耀”造句。2.理解课文内容，了解不同角度、不同时间观看海潮时它所具有的不同特点，感受海潮的柔美和壮美。3.有感情地朗读课文。4.感受海潮的柔美与壮美。5.激发学生对祖国、对大自然的热爱和赞美之情。 这是的大海 特别提醒：字音：石隙（）澎湃（）潮汐（）xìpàixī字形：隙的右上角是“小”字头，不是“兴”字头！“遐”字先写里面后写走之，注意笔画顺序。 多音字辨析卷佛号juǎnjuànfófúhàoháo卷过来试卷吹号号叫仿佛佛像 近义词：找出以上词语的近、反义词仿佛（）征服（）永不休止（）单调（）阻止（）前赴后继（）反义词：退缩（）拥挤（）单调（）好像乏味阻挡训服永不停息继往开来丰富宽敞前进 你知道作者是按什么顺序来写海潮的吗？方位变化。你还能找出观察方位变化的词语吗？并找出相应段落？ 课文第一自然段和最后一自然段分别写了什么？ 朋友们，这节课我们又见面了。下面先读一读第二自然段，当作者从山上往下看时，他看到了怎样的景象？从句子中你觉得哪些动词用的好？能说说这些动词的表达效果吗？ 大家回答的很好，下面请大家仔细阅读三至五自然段，思考：海潮给你留下了怎样的印象？并画出相关语句。在不同的时间、地点观看海潮所呈现的景象是不同的，这就是海潮千变万化的美，难怪作者要说…… 对！就是这句话，大家一起读一下。那为什么“看潮的人却永不觉得单调无味”？ 写作特点：1.作才从不同的观察角度，细致生动地描述海潮。2.大量动词的运用让海浪变化多端，描写得准确生动。 课堂作业：依照此写作特点，描写一个场面。 本课的板书为愉快山上柔美壮观、美丽、有趣沙滩不觉得单调无味（热爱、赞美）'