劳动教育课件PPT 18页

'新课改下教师必备教材劳动教育 前言Introduction劳动教育不仅是培养学生基本的劳动能力、生存能力，还是树立学生正确的劳动观念和劳动态度的重要路径，也是教育学生热爱劳动和劳动人民的重要手段。但从现实情况来看，劳动教育缺失相当严重，中学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普遍存在，劳动时间、劳动能力“双赤字”情况突出。2020年3月，《中共中央国务院关于　　全面加强新时　　　代大中小学劳动教育的意见》明确提出“实施劳动教育重点是在系统的　　　　　文化知识学习　　　　　　之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产　　　　　劳动和服务性劳动，让　　　　　　学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，　　　　　　培养学生正确劳动价值观　　　　　　　和良好劳动品质。” 目录PAGEDIRECTORY劳动概念01基本原则02内容分类03劳动作用04楷模表彰05名言名句06 01第一部分劳动教育概念 概念劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。劳动教育概念 02第二部分基本原则 劳动教育基本原则遵循教育规律符合学生年龄特点，以体力劳动为主，注意手脑并用、安全适度，强化实践体验，让学生亲历劳动过程，提升育人实效性。把握育人导向把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。坚持因地制宜根据各地区和学校实际，结合当地在自然、经济、文化等方面条件，充分挖掘行业企业、职业院校等可利用资源，宜工则工、宜农则农，采取多种方式开展劳动教育，避免“一刀切”。体现时代特征适应科技发展和产业变革，针对劳动新形态，注重新兴技术支撑和社会服务新变化。深化产教融合，改进劳动教育方式。强化诚实合法劳动意识，培养科学精神，提高创造性劳动能力。强化综合实施加强政府统筹，拓宽劳动教育途径，整合家庭、学校、社会各方面力量。家庭劳动教育要日常化，学校劳动教育要规范化，社会劳动教育要多样化，形成协同育人格局。 03第三部分劳动教育内容分类 劳动教育内容分类劳动教育内容分类日常生活劳动学做家务、校务劳动，确定劳动岗位，培养劳动意识，养成劳动好习惯，提升自理能力。生产劳动经历真实服务型岗位工作过程，获得真切职业体验，强化社会责任意识和奉献精神服务性劳动根据课程要求，进行生产劳动，经历完整的实践过程，提高创意物化能力。生活妙招学习生活妙招，解决生活难题。 04第四部分劳动教育作用★如果没有劳动★劳动教育作用 如果没有劳动1234世界上就不会有机器的轰鸣声，也看不到一栋栋高楼大厦。田野里不会长出茂盛的庄稼，煤炭也只好永远沉睡在大地深处。夜晚就没有明亮的灯光，马路也不会有川流不息的汽车。世界也没有如此丰富多彩电器设备。世界会变成怎样？ 劳动教育作用01020304强化劳动观念弘扬劳动精神继承优良传统彰显时代特征强调身心参与注重手脑并用发挥主体作用激发创新创造 05第五部分楷模表彰 楷模表彰接下来，请从班级里选出两名劳动模范，说说他（她）们的劳动事迹。正能量共享激励正向积极 06第六部分名言名句 劳动教育名言名句只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。罗斯金1234志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。捷连斯基在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。苏霍姆林斯基名言名句名言名句名言名句名言名句 劳动教育名言名句165432国内外名言名句爱迪生世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。马克思生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。周扬我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。高尔基我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。陀思妥耶夫斯基要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。毛泽东 谢谢聆听TANKS'