潜能班家长会PPT1 20页

'潜能班欢迎您！ 班级老师及分工情况：班主任：梁老师*负责整个班级的教学及各项管理工作。三位老师分工不同但密切配合，团结一心为您孩子服务，致力于做到孩子入园请您放心；接待孩子我们热心；生活护理我们细心；教育孩子我们耐心；孩子病了我们关心；遇到困难我们树立信心；时时处处充满爱心；让您孩子天天开心；我们相互心连心；我们向您承诺：您送来孩子只需要您学会放手，我们就会为您孩子提供最优质的服务。配班老师：蒋老师*协助主班老师完成教学常规管理。保育老师：丁老师*负责孩子的生活吃、喝、拉、撒、睡等还要负责班级的消毒，幼儿的生活卫生习惯的培养。 智能潜能班（共26人）原智能大班年龄不够入小学的孩子（12名）原美语大班年龄不够入小学的孩子（11名）新生转入（3名）班级生源： “我们的教育不是让他们现在笑、而是终身笑，要笑到最后！”教育目标： 互动时光（1）：1、最看重孩子哪方面的能力？为什么？2、孩子最喜欢什么样的谈话方式？效果如何？3、对孩子进行德育教育重要吗？为什么？（可以举例） 特色教学：德育教育 互动时光（2）：1、您知道“弟子规”吗？2、您从什么渠道了解的？（如果能说出几句内容更好哦。） 弟子规简介： 浅解“弟子规”……………… 我班的德育教学形式：德育教学课堂教学环境教育幼儿礼节礼仪培训幼儿礼仪小标兵………… 教学讲解：《弟子规》教案3“父母呼应勿缓  父母命  行勿懒”教学重点：关键在落实上。一定要结合生活实际，让学生理解孝道的重要性。教学目标：1、通过孝，培育孩子对血缘的尊重；培育孩子孝敬父母、尊重长辈。2、在家庭中要尊敬、热爱、关心父母，听从他们正确的教育和指导。教学过程：1、情景表演……2、引导幼儿……3、老师讲解……4、角色游戏……5、延伸时光……6、德育作业…… 家长和孩子共同从《弟子规》中选择一些适合本家庭的内容做成类似“座右铭”的卡片或者一个像家训一样的牌匾，牌匾可挂在家里，卡片留在幼儿园，存放在成长档案里面。德育亲子互动： 牌匾设计： 卡片设计： 1、您觉得学习“弟子规”的意义何在？（结合幼小衔接年龄特点及学习内容。）互动时光（3）： 1、学会欣赏和激励孩子——让您的孩子更自信；2、“表扬”孩子的缺点；3、比分数更重要的是——兴趣、方法和品德；4、重视孩子良好习惯的养成；5、给孩子装备一个书柜；6、做孩子的好榜样；7、学会有效的惩戒孩子；8、重视孩子的安全教育。给家长的几条建议： 烦请家长配合的工作：……………… 1、怎样开展好德育教育？2、方法及具体实施内容。家长分组讨论： 感谢您的参与！潜能班全体老师'