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'关爱与监督爱孩子的一切，不止是成绩！七年级（1）班家长会2013年11月15日 尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表初一（1）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！ 班主任:成功是成功之母打造强势班级塑造强势人格 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 初一（1）班基本情况1、全班共37人，男生20人，女生17人。2、大部分学生比较活跃，但不能够完全安静下来学习。3、我的教育理念：尊重学生、平等对待学生、严格要求学生，教学生学会做人。 第一部分：入学成绩及期中成绩分析 期中考试成绩分析考试科目：语文、数学、英语各为150分，政治、历史各为100分。分值：总分650分。一、基本情况：二、学生成绩分析：1、校内很强、校外不强。校内特别突出的尖子，但相比外校高手更多、更强。2、两极分化明显，校前40名（占17人）相对较好；班级后10名相对较弱。3、整体进步很大，相比入学校排名，我班23人上升，占62%，14人排名下降，占38%。 三、学生成绩给我的启示：1、养成教育不到位，行为习惯整体偏下。（1）上课定力不够，不认真听讲，做小动作、开小差，甚至有带手机等不良习惯。（2）个别学生课后不做作业，晚上在家看电视、玩手机、玩电脑等，早晨回校抄作业。（3）课外学习缺乏计划安排，家长没有监督到位，课余缺乏阅读课外书的习惯。（4）希望：家长在家必须严格督促孩子安静学习，常与班主任、科任老师交流。 三、学生成绩给我的启示：2、理想和目标未建立，进取心不强。试卷看似简单，但要拿高分甚至满分是很困难的，细节决定成败。希望：多与孩子谈心，了解其心理变化。 三、学生成绩给我的启示：3、班级管理的任务艰巨。（1）学生人数多，学生参差不齐。（2）学生年龄小，不懂事。（3）要养成良好的行为习惯、学习习惯。（4）要提高成绩，要从各个细节抓起。 测试后显露出的问题：1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多.但也不能忽视语文.由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.3.老师反复强调的知识点没落实到位. 成绩背后的问题：1、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。要有“纠错本”！！ 3.竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。4.学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。5.考试心理状态调整不好。6.学习不扎实,不能落实到实处.成绩背后的问题： 第二部分：班级日常管理 我们要做（1）班的主人“三做”：自己的事情自己做家里的事情主动做班级的事情抢着做 班级口号我们要做（1）班的主人在问题中成长在错误中进步 一、班级管理目标：目标：一个核心、两个重点、四个要求。一个核心：以学习为核心。两个重点：纪律和卫生。四个要求：会做人、会处事、会共处、会学习。班级规章制度 二、班级规章制度：希望家长了解上学、回家的时间，时刻了解孩子的动向。配合班主任的工作，督促孩子按时上学，因为一切都是为了孩子们！（一）出勤：1、不迟到，不早退，不旷课。上午7：30前到校，中午14:00前到校。2、有事必须提前请假，由家长按规定写好请假条，交班主任。如果有急事或急病，必须由家长打电话，要说清请假的理由和时间。（事假事先请，病假事后补）返回 （二）纪律：1、每位同学都应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。2、同学之间要团结友爱、互相尊重、互相帮助，不准骂人，不准打架，有矛盾要找老师解决。3、上课要认真听讲，不准在课堂上讲话、做小动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业。4、不准带手机、mp3、mp4等电子产品进教室。5、服装整洁，不穿奇装异服，不准穿拖鞋、留长发、染发、带项链耳环等首饰。返回 安全工作学生伤害事故主要类型：溺水交通自然灾害打架斗殴校园周边安全生产事故 第三部分：家庭教育 一、问卷调查：1、你是否经常与孩子沟通谈话？2、你是否经常与孩子的班主任沟通？3、你是否经常督促孩子的学习？4、你是否了解孩子平时在学校的表现？你对你的子女了解有多少？5、你是否知道孩子的梦想、兴趣爱好？6、你是否了解孩子最喜欢的和最不喜欢的科目是什么？7、你是否知道孩子与哪些朋友交往？ 二、中学生喜欢的父母类型1、理解尊重子女2、不摆家长架子3、家庭和睦4、赏识自己5、真正关心子女6、对子女的期望值要合乎实际 1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。三、对各位家长的几点建议： 2、多与孩子沟通。尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子女在校的各方面表现，不要只关心学习成绩，而要关心子女的进步、成长。家长也要注重言传身教，给孩子树立良好的榜样。3、多表扬鼓励学生。学生做对了、做好了要及时表扬，遇到挫折要多鼓励。学生做错的事情要让他（她）自己承担，千万不能太宠爱孩子。要养成良好的行为习惯。 4、努力帮助孩子尽快适应初中生活。（1）安排好作息时间。（2）督促孩子按时完成老师布置的任务工作。（3）有选择地看课外书。（4）引导孩子掌握良好的学习方法。5、尊重、理解老师。老师一个人面对37个学生，不可能兼顾每一位学生，父母是两个人面对一个孩子。6、理智爱子。 对家长的希望：一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合 对孩子要做到十留心：1、在外留宿2、回家很迟3、带同学住宿4、受伤回家5、超高消费6、超出友谊交往7、成绩突然下降8、爱玩电脑游戏9、打电话时间长，次数多。10、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。。 请在座的父母记住：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母 四家教忌讳 1、一味堵压不如疏导。比如，一点不让看电视是不现实的，而是引导他们怎样正确分配时间，珍惜时间，做时间的主人。2、不负责任的放任，不管不问。有的家长以为给了小孩吃穿，给了孩子钱就完成了任务。尊敬的家长先生们，教育孩子不是任务。孩子是我们全部的希望！3、盲目的严管型。让孩子怕得见父母如见老虎，绝不是好事，让孩子说出自己的心里话，跟父母平等而理性的交流，那才是做父母的成功。 第五部分：家长个别交流 让我们携起手来，共创孩子的美好明天祝全家幸福万事如意 祝各位家长：家庭幸福!事业兴旺!谢谢各位家长的支持与配合！再见！'