一年级下册语文-家长会PPT.ppt 16页

'各位家长:欢迎您的到来一（1）班小学一年级下学期家长会 欢迎家长的到来！感谢家长对我工作的大力支持与配合，在此表示忠心的感谢。 下面我提出一年级的预习的具体要求：1、读：把课文读顺。2、圈：在课文中圈出生字，划出生词。3、标：标上每个自然段的序号。4、问：在不懂的地方画上小问号。对于学习吃力的学生这点更重要 关于一年级语文的认字和写字生字表一要求会认，读准音，能组词，不要求写生字表二会认、会组词、正确书写、能听写家长要经常带领孩子，复习巩固所学生字。及时听写，查漏补缺！ 习惯养成 发现错误后及时订正的习惯。不懂就问，大胆积极发言。按时完成作业，讲究学习效率的习惯。养成良好的阅读习惯（课外书）上课专心听讲，课后做笔记的习惯。 以下几方面，希望能得到家长们的理解和配合： 每天查看作业是否完成，并给予适当的辅导。学生在学校里要学的东西很多，很多的知识需要回家巩固，尤其是字，难写又难记，还有家长最好帮忙辅导，即使老师在学校里讲，也不一定所有的学生都能学会，而家长在家里一对一辅导就不一样了，所以为了让孩子彻底学会，并养成按时按质按量完成作业的习惯，这需要家长的积极配合。 家长要认真督促孩子完成每天的作业。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，因为一年级孩子识字不多，良好的学习习惯还正在养成，所以家长在孩子上一年级时必须牺牲自己的时间，你们把孩子的困难解决了，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学习，等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。 但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好。 1.家长最好经常与学校老师取得联系，及时了解学校对学生的要求以及反馈孩子在家里作业的情况。2.作业一定要检查后再签名。不要让孩子养成侥幸的心理。（字迹、漏题、错字、阅读难度） 需要家长继续配合的方面：（2）仔细对孩子的作业进行检查和签字。孩子做完作业以后家长一定要检查，可以看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真的签上家长的名字。要求家长签字，并不只是简单的签上你家长的名字，关键是要检查孩子的作业是否正确，督促孩子按质按量地完成。并且有时间的限制，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽。所以说家长认真的签字对监督孩子的学习很必要。（3）要定下家庭学习的规矩。如：不完成作业不许出去玩，写字时不可吃东西，不可边看电视边写字，说不出今天所学到的知识不许看电视等等，并且自始自终，天天坚持下去，形成习惯。 二、存在问题部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。有的同学上课说话，做小动作等等。这些都是学习上的不良行为。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。 培养孩子认真写作业的习惯：1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立读题、做题，自己先检查，自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错！3、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。 关于其他小事1.教育孩子学会收拾整理。2.教育孩子不乱拿别人东西。3.同学之间发生小摩擦先要了解清楚事情的真相，不袒护自己的孩子。4.孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。老师家长合作解决 班级现存的三个问题：1.家庭作业效果差，尤其是读和预习的作业不够重视。2.孩子书写姿势、习惯、书写效果差。3.课外阅读没有真正开展起来。'