最新大班幼儿数学教学操作方案PPT课件 18页

'大班幼儿数学教学操作方案 主题数学系列主要整合内容主要整合方法关键问题（参考）我是中国人欢腾的国庆节节日礼物形认识长方体、圆柱体、球体的基本特征。1、寻找生活中的长方体、圆柱体、球体物体和物品，在此基础上认识和感知三种几何体的基本特征。2、利用几何体废旧物品拼搭不同造型。1、这些礼物是什么形状的？它们长的怎么样？2、你为什么认为这些礼物是球体（圆柱体、长方体）？3、教室内有哪些物体是球体（圆柱体、长方体）？看灯笼数在摆弄10以内数的操作材料过程中，感知数的传递关系。1、利用灯笼元素，根据灯笼上的数字找出它的相邻数。2、认识10以内的相邻数。1、比2（10以内数字）少1的数字是几？比2多1的数字是几？2、你的灯笼上数字是几？你在它旁边挂了哪两盏数字灯笼？为什么要挂这二个数字灯笼呢？3、你用什么方法能找到某一个数的相邻数？ 主题数学系列主要整合内容主要整合方法关键问题（建议）春夏和秋冬会变的天气天气统计统计对一个月各类天气的多少进行统计尝试进行各类天气的统计，并说出是如何统计的，能运动简单的方法统计数量。1、怎样能更方便的知道一个月的天气情况？2、天气统计表中有什么呢？3、你统计了哪个月的天气情况？——你是怎样统计的？四季拼图数10以内加减的运算利用四季不同的景物，用10以内的加减法进行拼图活动，开展计算和自查结果活动。1、你是从哪里看出来它是春（夏、秋、冬）季的？2、你是怎么根据10以内加减法，拼四季板块图的？3、三人合作拼四季图，你们是怎么自我检查和纠正完成拼图的？ 主题数学系列主要整合内容主要整合方法关键问题（建议）春夏和秋冬四季轮换冬天的衣物对应根据事物之间多种关系进行配对在数目、形状、位置、等关联间对应实践操作中，自主总结集合间对应规律1、手套、鞋子上各有什么秘密？2、你为什么这样对应连线帮它们找到好朋友的？(颜色、大小、花纹、左右等)3、你是用什么方法挑选衣物的？四季的花和树花园里有棵梧桐树数10以内加减的运算利用梧桐树教育元素设置算式和答数，进行运算配对。1、梧桐树上的数字是多少?2、为什么把这片树叶贴在这棵树上? 主题数学系列主要整合内容主要整合方法关键问题（参考）动物大世界不同的家园小青蛙数15以内的加减法利用小青蛙找家，找虫子的活动，让幼儿计算15以内的加减法。1、为什么小青蛙的家是这片荷叶？（15以内加减法式题）2、为什么小青蛙要捉这条小虫？3、你捉到的虫子上的式题答案与青蛙上的式题答案相同吗？送动物回家集合1、在探索的过程中，感知不同的集合。2、进一步了解集合与集合之间的关系（交集）。1、收集各种动物图片，根据动物的生存环境（水里、陆地、空中）、习性（会飞、会走等）把动物放入不同的集合。圈出能生活在两种以上环境（如：既能生活在水中，又能生活在陆地的青蛙和乌龟），具有两种以上习性（又会飞又会走）的动物，进一步了解交集关系。1、在水里（陆地、空中）生活的动物有哪些？2、既能生活在水中，又能生活在陆地的（又会飞又能走）具有两种以上习性的动物是谁？3、你为什么要将这个动物放在这个集合中呢？ 主题数学系列主要整合内容主要整合方法关键问题（参考）动物大世界千奇百态狗熊分饼量等分尝试对图形进行二等分、四等分。1、一只圆形的饼分成两份一样大小的饼，有什么好办法?2、你是怎么知道它们是一样大小的?3、你还有其它的等分方法吗？小熊请客数10以内数的加减法运算。用超市购物的形式，让幼儿对10以内二个数进行加减法运算。1、10元钱你买了哪二样东西？它们的价格是多少？2、10元钱卖掉X元，还剩多少元？3、10元钱有几种购物的方法？ 主题数学系列主要整合内容主要整合方法关键问题（参考）有用的植物街心花园种树排序按照树的颜色、高矮、粗细、形状等进行多种模式的排序观察比较不同的树，并按照树的某一种特点有规律的进行排序。ABCC、BBAC….1、这些树有什么不一样？2、你是用什么方法怎么种树的？3、还有其它种树的方法吗？鲜花超市数10的组成幼儿在自主买花活动中，探索10元钱购买二种物品之间的9组分合关系。1、你为什么将这几朵花插在这个花瓶里？2、用10元钱买两种不同价钱的花，共有几种买法？3、数字10有几种分合关系？ 主题数学系列主要整合内容主要整合方法关键问题（参考）有用的植物绿色菜蓝子什么部位可以吃集合感知不同集合与交集关系收集各种蔬菜图片，并根据蔬菜的食用部分（根、茎、叶、花、果实等）放入不同集合1、你知道这些蔬菜是吃什么部位的？2、吃同种部位的蔬菜应该放在哪个圈中？为什么？3、既能吃叶又能吃根的蔬菜，应该放在图中的哪个部位？为什么？撒豆豆数15以内加减法的运算根据撒在板上或板外的豆数，进行15以内加减法的运算.1、你是根据什么编的应用题？2、你编的是什么应用题？3、什么时候用加法（减法）编应用题？ 主题数学系列主要整合内容主要整合方法关键问题（参考）有用的植物种植园快乐的种植园数练习15以内的加减法根据图片上种植的植物（辣椒、茄子、西红柿等）大小（颜色、方位）不同，进行15以内数的加减运算。1、为什么要把这棵蔬菜种在这个大棚里呢？（算式与得数相等）2、你在玩游戏过程中为什么要找它做你的好朋友。（算式与得数相等）能保健和治病的植物八宝茶数量记录运用实际生活中的数量的问题，进行记录利用八宝茶的原料，记录各原料的数量，尝试配制八宝茶。体验合作记录、制作品尝八宝茶的乐趣。1、你知道八宝茶吗？为什么叫八宝茶？2、你们组统计的八宝茶每种原料各用了多少数量？你是用什么方法记录的？ 主题名称数学系列主要整合内容主要整合方法关键问题（参考）我们的城市老房子新建筑我们居住的地方排序按一定规则排序根据房子屋顶不同的形状，进行有规律的排序。1、图片上的房子是怎么排列的？你发现房子的排列有什么秘密？2、你是怎么给这些房子排队的？为什么这么排？3、你们还有其它排队的方法吗？逛街超市购物数运用生活中15以内数量，进行加减运算。在“在超市购物的游戏”中，按商品上的加减法进行运算，得出的得数便是商品的价格。1、你的卡片上有多少钱？你是怎么取这些钱的？2、你买了几样物品？各多少钱？一共用了多少钱？还剩多少钱？3、还可以利用超市中的物品编什么应用题？ 主题数学系列主要整合内容主要整合方法关键问题（参考）我们的城市寄信数15以内加减法的运算按信封上试题的得数，贴上面值相应的邮票过程中，进行10以内加减法运算。1、邮票上的数字是什么意思,有什么作用呢?（票面价格）2、你能帮信封找到合适的邮票吗？（算式和答案相等）新车出厂数15以内加减法运算。在新车背面的式题与钥匙卡的得数相同，进行15以内加减法运算。1、你为什么用这把钥匙开这辆车门？2、你是用什么方法算的？ 结束语谢谢大家聆听！！！18'