- 441.50 KB
- 2022-04-29 14:21:04 发布
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19940600175。
'28个男生在跳绳17个女生在跳绳23个女生在踢毽子跳绳的有多少人?
28个男生在跳绳17个女生在跳绳23个女生在踢毽子女生有多少人?
28+17=17+2817+23=23+17
(1)独立验证:自己举例验证,交换加数的位置,和是否一定保持不变?(2)同桌交流:是否存在例外的情况?
如果用字母a、b分别表示两个加数,可以写成:a+b=b+a这就是加法交换律。
这些运用了加法交换律
28个男生在跳绳17个女生在跳绳23个女生在踢毽子参加活动的一共有多少人?
算一算,下面的○里能不能填上等号?为什么?(12+24)+46○12+(24+46)(35+14)+44○35+(14+44)
观察算式,等式的左边和右边有什么相同点和不同点?相同点:2.加数的位置相同。3.计算的结果相同。1.三个加数相同。不同点:1.小括号的位置不同。(计算的顺序不同)(28+17)+23=28+(17+23)(12+24)+46=12+(24+46)(35+14)+44=35+(14+44)1.这两个算式都有几个数相加?2.等式的左边总是先把哪二个数相加,再加上哪个数?而等式的右边又总是先把哪二个数相加,再与哪个数相加?3.它们的结果怎样?想一想
三个数相加,先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再与第一个数相加,它们的和不变。这叫做加法的结合律。
用字母a、b、c分别表示三个加数,那么加法结合律可以怎样表示?(a+b)+c=a+(b+c)等号左边(a+b)+c表示什么意思?先把前两个数相加,再同第三个数相加。等号右边a+(b+c)表示什么意思?先把后两个数相加,再同第一个数相加。
这些知识就应用了加法结合律
眼力大比拼:下面的等式各应用了什么运算律?82+0=0+82加法交换律
47+(30+8)=(47+30)+8加法结合律眼力大比拼:下面的等式各应用了什么运算律?
(84+68)+32=84+(68+32)加法结合律眼力大比拼:下面的等式各应用了什么运算律?
75+(48+25)=(75+25)+48加法交换律和加法结合律眼力大比拼:下面的等式各应用了什么运算律?
智慧大比拼:你能在()里填上合适的数吗?96+35=35+()204+57=()+204(45+36)+64=45+(+)560+(140+70)=(560+)+9657366414070
(84+68)+32 84+(68+23)
(88+45)+12速度大比拼:看谁算得又对又快45+(88+12)=45+100=145=133+12=145=(88+12)+45=145一二两排做三四两排做=100+450
1+2+3+4+5+6+7+8+9=(1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+5=10+10+10+10+5=45
总结:加法结合律也是加法的运算定律之一,它往往要与加法的交换律在一起使用。这样可以使几个数连加时,能凑成整十。整百、整千的加数,先交换再结合后计算就方便了。'
您可能关注的文档
- 苏教版六年级上册数学《分数与整数相乘》公开课课件PPT
- 苏教版六年级上册语文《鞋匠的儿子》课件PPT
- 苏教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》课件PPT
- 苏教版六年级下册数学《图形的放大与缩小》课件PPT
- 苏教版六年级下册数学《圆柱的体积》课件PPT
- 苏教版六年级下册数学《比例的意义和性质》课件PPT
- 苏教版六年级下册语文《理想的风筝》课件PPT
- 苏教版六年级数学上册《分数除法的简单应用》课件PPT
- 苏教版六年级下册数学《面积的变化》课件PPT
- 苏教版四年级下册数学《3的倍数的特征》课件PPT
- 苏教版四年级下册数学《应用乘法分配律进行简便计算》课件PPT
- 苏教版四年级下册语文《火星——地球的孪生兄弟》课件PPT
- 苏教版数学五年级上册《小数乘整数》课件PPT
- 苏科版八年级上册物理《平面镜成像课件PPT》
- 蔡禄菊《水都威尼斯》课件PPT
- 蔡禄菊《漂浮的山》课件PPT
- 西师大版小学四年级上册语文第11课《漂浮的山》课件PPT
- 西师大版小学四年级上册语文第11课《漂浮的山》课件PPT节庄小学彭军红