3-2《燕子》课件PPT.ppt 15页

'燕子 自读要求：(1)读课文中的生字，想办法记住每个生字；(2)画出生词和其他自己不理解的词语，然后小组讨论，说说它们的意思以及在什么情况下可用；(3)组员轮读课文(每人一节)，边读边思考：课文写了燕子的哪些方面?(4)选出自己最喜欢的一节，读给小组成员听。读后其他组员评议，指出优点和不足之处。 嫩叶聚拢掠过稻田翼尖圆晕荡漾沾电线杆痕俊俏唧活泼机灵烂漫偶尔映衬鲜艳 外形美春之美飞行美歇息美研读方法：(1)自读课文，找出哪些词句最能反映这方面的美，细细品读这些词句；(2)小组交流，讨论怎样读好这一节? 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.外形美 一身(乌黑光亮)的羽毛，一对(俊俏轻快)的翅膀，加上(剪刀似的)的尾巴，凑成了(活泼机灵)的小燕子。 风雨柳草芽花二三月间，风吹着，雨从天上洒落下来，柳长出叶，草、芽、花都聚拢来，形成了春天。二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。123春之美 二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去。 几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。歇息美 二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。* 千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。* 青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。*'