语文人教版三年级下册的 地 得课件PPT.ppt 17页

'的、地、得的用法东莞市凤岗金凤凰学校制作人：罗清辉 的、地、得 例如：因为我（地）表现好，老师高兴（得）奖励我一颗星，相信我会表现（的）更好。原句：因为我（的）表现好，老师高兴（地）奖励我一颗星，相信我会表现（得）更好。 的、地、得的用法 的、地、得的相同点1、它们都是结构助词，起连接作用。2、在普通话中它们都念“de”，没有语音上的区别。 可爱的动物蓝色的天空美丽的校园有趣的游戏我的书包他的溜溜球你的铅笔炎热的夏天白勺的“的”后面跟的都是表示事物名称的词语。1、白勺“的”的用法 2、土也“地”的用法慢慢地写高兴地说甜甜地笑飞快地跑专心地听认真地看土也“地”后面跟的都是表示动作的词语。 3、双人“得”的用法。跑得快写得好考得好玩得高兴笑得开心红得发紫双人“得”的后面跟的都是形容事物状态的词语，表示怎么样怎么样的。 口诀：名词前面白勺“的”，动词前面土也“地”，形容动后双人“得”，当作助动词都读“de”。 五彩（）世界可爱（　）小熊美丽（）梦幸福（）日子 五彩（）世界可爱（　）小熊美丽（）梦幸福（）日子 迅速（）爬树快乐（）唱歌开心（）笑尽情（）舞蹈 迅速（）爬树快乐（）唱歌开心（）笑尽情（）舞蹈 急（）团团转好（）没法说看（）认认真真玩（）开开心心 急（）团团转好（）没法说看（）认认真真玩（）开开心心 清晨，可爱（）小鸟在森林里欢快（）唱歌，唱（）真好听。的地得 再见！'