乘数中间有0的乘法》优秀课件PPT.ppt 21页

'乘数中间有的乘法0制作人：孙松利执教人：白秀娥孙松利 经历探索乘数中间有0的乘法的笔算方法的过程，能正确计算乘数中间有0的乘法。教学目标： 我钓了6条无头鱼.我钓了9条无尾鱼.我钓了8条半身鱼. 巩固练习 000和任何数相乘都得0 0460000+26+00+07-00-0 学校体育馆有4个同样的看台，下面是其中的1个。 巩固练习 2013=6074=8045= 拓展练习 教学后记此节课在学生了解“0乘任何数都得0”的基础上进行教学，中间有0的三位数乘一位数笔算加大了估算的部分，通过对估算结果的把握，减少了笔算中出现的错误！ 数学课堂教学流程表授课人：孙松利班级：三一课题：乘数中间有0的乘法序号顺序教学流程备注1特色训练五笔加法强化练习2情景设置创设情境导入新课3学习目标熟练掌握三位数乘数中间有0的乘法的计算方法。4自学质疑合作交流展示反馈1.你了解到哪些信息？2.请你根据这些信息解决这个问题吗?3.你是怎样计算的？4.教师巡视指导，及时予以纠正。5教师指导6巩固练习7课堂小结今天这节课你的收获是什么？8作业布置课本想想做做第1.2.3.4.题。反思得学生能够掌握乘数末尾有0的乘法的计算。失学困生对计算乘数末尾有0的乘法的计算还不够熟练。误注重培养学生的计算能力，提高计算的准确率。 数学课堂教学流程表授课人：孙松利班级：三一课题：乘数末尾有0的乘法序号顺序教学流程备注1特色训练五笔加法强化练习2情景设置创设情境导入新课3学习目标熟练掌握三位数乘数中间有0的计算方法。4自学质疑合作交流展示反馈1.你了解到哪些信息？2.请你根据这些信息解决这个问题吗?3.你是怎样计算的？4.教师巡视指导，及时予以纠正。5教师指导6巩固练习7课堂小结今天这节课你的收获是什么？8作业布置课本想想做做第1.2.3.4.题。反思得学生能够掌握乘数中间有0的乘法的计算。失学困生对计算乘数中间有0的乘法的计算还不够熟练。误注重培养学生的计算能力，提高计算的准确率。'