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2021年综合实践工作年终总结撰写人：___________日期：___________ 2021年综合实践工作年终总结师范大学法学院__级党支部圆满完成了此次三下乡的既定任务，每一位队员在这次活动中都有所成长。___天的中山沙溪之行，我们把汗水洒在那片绿树成荫的热土上。现在让我们一起回顾一下我们几天的历程，看着我们的欢笑和进步。一、我们的行程。（一）__月__日上午9点，准时从华师生活北区出发，直奔中山市沙溪镇。经过一个多小时的颠簸，我们到达了中山市沙溪理工学校，这也是此次我们三下乡之行的住宿之地。虽然只是一个镇里的中等职业学校，却是国家级的重点学校，校内就建有专业的服装设计和制作实习地。我们的到来，受到了学校校长和教务主任的热情招待，队员们都很感谢。整顿了一下行李，我们出去与当地的副镇长、镇团委书记和司法所的所长、律师进行了会面，安排了接下来几天的行程。下午我们一行人在熟悉了一下周边的地理环境，并根据实际的情况将原定的方案进行了调整，使之更符合当地的实际情况。（二）__月__日上午，我们首先来到了沙溪镇镇政府，由沙溪镇团委刘书记给我们介绍了沙溪镇的基本概况并举行了一次小型座谈。气氛一开始比较紧___严肃，随着座谈会的开始，刘书记和我们都渐渐熟悉，座谈也渐入佳境。我们关心这次的金融危机对沙溪以出口的经济造成的影响，而刘书记也对我们当代大学生的择业观比较___，我们互相交换了彼此了解的信息，也___的加深了对彼此的了解。第8页共18页 接着刘书记带领我们参观沙溪镇有名的休闲服装生产基地。沙溪镇以其风土人情和休闲服装的生产著称，其建立了一个专门的生产基地，镇内大型休闲服装身产商几乎全聚于此。按照原定计划，我们参观了“霞湖世家”的生产车间。生产车间是整齐的流水线，每一条流水线都是独立作业，流水线的上方挂着一块醒目的电子牌，上面清楚的标注着该条流水线的目标任务、已完成的工作量、合格率以及返回率，竞争和分工合作极大提高了生产的效率。随后我们与“霞湖世家”的市场营销和开发部经理进行了一次会谈，他介绍了“霞湖世家”的大致情况，并对这次金融危机下开辟的新的路子做了简单的介绍，并透露了即将进行品牌的自主设计和推广的设想。“霞湖世家”一直以作外单为主，而这一次的金融危机对其而言既是危机也是契机，是其提升品牌价值的机会。在此次座谈中，给我们留下深刻印象的是“霞湖世家”对待其职工的开放、公平的态度以及良好的福利和奖惩制度。之后我们对工厂进行了调研活动，结束了上午的行程。下午在镇团委刘书记的带领下，我们带着水果看望了参加过抗日战争和抗美援朝的党员金月先生。金月先生今年已经___岁的高龄，其___年左右加入中国___，粗略算起，已有差不多___年的党龄，可谓是不折不扣的老党员。我们作为新生代的接班人，应该多多向这样的前辈好好的学习。金月先生对我们讲述了其一生参加的战役中的辉煌事迹，也将___的十年中的磨难倾诉。由于金月先生说的是当地话，我们听的时断时续，但是我们可以从老先生的表情中看出中国巨变___年的缩影。岁月在老先生的脸上流下了不可磨灭的___，但是在我们的心里，这样的老党员应该是值得我们尊敬并学习的，中国巨变___年的时候，也希望我们能成为这样一个值得社会尊敬的党员。第8页共18页 （三）__月__日，我们来到沙溪镇人民法院，旁听了一起房地产纠纷案件的审理。作为一名法学院的学生，现阶段我们接触的很多都是书本上的知识，而对于实践中的案例却极少触及，借此机会，我们可以将知识与实践得到一次结合。庭审之后，当地的司法所以及调解员与我们进行了一次座谈。由于是最基层的司法工作人员，处于一线的司法所的律师和人民调解员经常要与并不是太懂得法的村民打交道。在村民们的世界里，法和情是要兼顾的，这对于调解员的工作来说是一种挑战，因为你不但要懂得法律，更重要的是如何将法律与实际情况相结合，让村民们能够接受并且不再挑起纠纷，不仅仅是知识的挑战，也是为人处事的检验。人民调解员对于我们的到来表示欢迎，也对我们这些法学院的学生提出了期望，希望以后我们能够有一颗善良而公平的心，这是成为一个法律人最基本也是最重要的条件。（四）__月__日，我们参观了孙中山先生的故居。经过了三个小时的颠簸，我们来到了翠亨村。翠亨村是孙中山先生的故乡，也是许多革___有识之士成长的地方。在这个小村子里，一切都保持着原来的样子，孙中山先生当年就是在这样朴实无华的房屋里畅谈国事，大刀阔斧的进行革___。在孙中山纪念馆里，我们了解了孙中山先生伟大的一生，也对其他的革___伟人致以崇高的敬意。一路上，我们都看到许多的标语，例如“孙中山故乡的人民热情欢迎您的到来”、“欢迎来到孙中山的故乡”等等之类的的横幅或者是挂板，将孙中山故乡人民以其为傲和热情好客的性情表露无遗。此次孙中山故居之行，让我们更加热爱了中山沙溪这片热土，对党的崇敬之情也更深。第8页共18页 （五）__月__日，上午的安排是在爱心幼儿园进行幼师教育普法。幼儿园很整齐干净，配备也很齐全，而老师们也都很负责。这一次的普法我们采取了一种互动的方式，首先是我们队员介绍一些幼儿园当中的易发事故，分清家长和幼儿园之间的责任分配，然后我们会提出一些案例，让各位幼师参与讨论。在场的幼师们都积极配合，而且对于各种易发事故都用笔记录下来，同时也提出了在本幼儿园当中发生的一些纠纷希望我们能给出一些建议，此次互动得到了良好的效果。下午，当地六家幼儿园组成的联合党支部全体党员到达爱心幼儿园，和我们一起进行了党支部座谈。联合党支部的支部书记对党支部的建设进行了阐述，也对举行的一些比较成功的活动经验与我们___，并邀请到了街道的党支部负责人参与讨论。我们也对__级党支部的建设情况共享，同时汲取对方成功的经验，为了以后自身更好的成长和进步。街道的党支部负责人对我们的党支部建设也很关心，同时对我们学校和学院就业后的跟踪回访制度也比较___。由此可见，用人单位希望学校或者学院能够建立比较完善的就业后的跟踪回访制度，以方便了解用人单位的需求和更好的培养具有较高素质的当代大学生。结束了与幼儿园联合党支部的座谈之后，我们一路疾行，来到了沙溪镇人民广场，参加晚上的沙溪镇普法晚会。我们的角色是志愿者，工作任务就是将所有的宣传资料装入环保袋中，然后分发给在场的群众。看似简单的工作，却要在短短的一个多小时的时间里完成将近___份的分装。于是我们分成一条流水线，分工合作，在一个小时之内完成了所有的分装，虽然很累，可是却得到了司法所所长的称赞，也是对我们的肯定。第8页共18页 （六）__月__日上午，我们整理行装，返程回到了学校，结束了我们为期六天的“情留沙溪”的三下乡实践活动。二、我们的收获。（一）加深了对党和祖国的认识，探索了对基层党___建设的经验教训。通过对金___先生的探访，我们了解了祖国的成长，也了解了中国___在中国成长的足迹中留下了那样深刻的印记。金___先生的一生经历的是中国六十年的一个缩影，是中国___成长的凝聚，是一位党员加强自身修养的最好的榜样。而我们也在这位老党员的身上看到了伟大___员闪烁的光辉，这一切鞭策着我们以一个___员的身份时刻严格要求自己，为成为祖国明天的栋梁而不断奋斗。通过与幼儿园联合党支部的座谈，我们互相交流了彼此党建方面的一些心得，我们虚心的接受对方的党建经验，并且希望能够结合自身实际情况灵活运用，使本次三下乡变得更有意义。（二）体验了沙溪的风土人情，了解了沙溪的经济运作模式。沙溪人是懂得生活的人，独特的生活模式让沙溪人始终从容淡定。这里的街道非常干净，空气也很清新，晚上十点以后几乎就很少人在街上行走了。沙溪是以服装制造和旅游闻名，而我们参观了沙溪的服装生产流水线，也参观了孙中山故居，对其物质和精神文明都有了一定的了解。第8页共18页 （三）团结汇聚成力量，相处变成家人。这一次我们三下乡队伍只有___个人，其中有___名男生。在这六天的行程中，从一开始的启程到返回，男生们倾力付出，而女生也团结一心，不怕苦不怕累。我们朝夕相对，想兄弟姐妹一样相处，朝着一个共同的目标前进着，无论碰到什么样的困难，只要群策群力，都一定都能成功应对，努力做到更好、更强。我们像一家人一样，在这个特殊的期间，我们有人生病不适，有人闹闹小情绪，也有人会有所畏惧，但是我们挺过来了，蓦然回首，发现曾经经历的一切都是那么的美好，值得我们珍藏。我们所进行的每一次的调研，每一次的座谈，所涉及的方案以及问卷，都是每一个队员智慧的结晶，都是大家凝聚的果实。当我们分散在各自的工作岗位上的时候，我们一定想起曾经有这样一些人和自己一起奋战过，一起努力过，一起拼搏过，那便是青春洒下的印迹。（四）不问回报，只求过程中的点滴欢乐。也许在整个过程中，我们都没有得到实质性的回报，也没有什么回馈，但是相信每一个队员都会永远记得那个在夕阳余晖下奋战的流水线，即使瓶子里的水已经被太阳晒得发热，我们都顾不上喝一口，但是当我们完成任务以后，听到别人对我们的称赞，对我们的肯定我们所有人的心里都是那样的兴奋，那是一种无法替代的满足，一种无法替代的欢乐。我们每一个人都沉浸在完全的付出的快乐中，体验了当志愿者的感觉，也体验了自己，原来可以很纯粹的做好一件事，而不需要任何理由，只是完全的享受着这个过程当中的美好。三、我们的经验教训。（一）任何事情都要事先有所准备，绝不打无准备之仗。这一次的三下乡之行，由于时间比较匆忙，又赶上了考试月，于是很多准备的东西都比较不齐全。教训的最深刻的是座谈会，事先的问题都没有准备好，也对座谈会的一些必要程序缺乏了解。虽然最后都通过___的智慧，在座谈会之前部署好一切，但是这一次就告诉了我们要好好的准备，只有经过了准备才能交出让人满意的答卷。第8页共18页 （二）时间的安排要更具合理性，以不扰乱当地机关的正常工作为考量，亦有利于活动目的为标准。此次三下乡活动的时间安排由于事先没有更深入的了解沙溪镇政府、司法所和当地的其他情况，导致方案和实际情况有些偏差。我们经过和沙溪镇有关领导和部门负责人的协商，了解了当地的有关情况，并及时对方案作出了修改，但也许仍不可避免的对当地部门的正常工作有一定影响。因此，我们的活动安排应该跟贴近当地的实际情况，应该在事前与当地部门能够进一步的协商并且确定，亦有利于双方的正常工作和活动的开展。（三）人员之间的要落实到个人。活动开展之前，应该分好小组，并且明确小组长应该将工作任务分配到个人，一边活动开展时能够迅速找到相对应人员，提高活动效率，节约时间。六天的中山沙溪之行已经落下了帷幕，我们在这个途中种下汗水，为自己人生的旅途添上浓重的一笔。每一个队员都有着独特的感受，大至国家和党，小至这个___和个人，相信每一个队员都有错成长，有所收获。我们将带着这笔宝贵的财富，带着我们的收获和教训，在下一次的征途中，能够走的更远，付出更多，然后，凯旋而归……。第8页共18页2021年综合实践常规检查小结(第三次)第一篇：综合实践常规检查小结（第三次）综合实践常规检查小结（第三次）___月___日下午教研组和考核组对教师的教案及学生的作业进行了检查，现小结如下：第18页共18页 一、教师教案任课教师都制定了详细的学期教学计划，单元计划，计划详实，环节齐全，有对应的反思，有对学生学习阶段性的评价，教案能够提前一周上传。备课认真，简洁明了，备课中融入了自己的特色，体现了新的理念。能根据教学实际情况在课堂上做出相应的调整，课堂上能够合理运用多媒体辅助教学，形式多样化。二、学生实践方面：学生能够根据教师准备的主题要求，努力完成并提高综合实践的作品及作品质量，在综合实践活动中学生们喜欢动手，创新、能够及时动手动脑动口，使学生在手脑并用的实践操作中对所学的知识有一个全面理解.在活动中学生动手能力弱的，通过课堂上教师指导外还可以把动手能力的培养和教育迁移到家庭和社会，无论是手工作品还是调查问卷等都做到了灵活多样，有质有量。综合实践组2017、12、4第二篇：综合实践常规检查小结（第四次）综合实践常规检查小结（第四次）第18页共18页 随着教学常规规范化要求的不断深化和教学策略的不断学习，老师们对常规业务已经熟悉，检查时能准备齐全，摆放整齐。对待检查能有正确的认识，态度诚恳，思想积极。教研组和考核组在___年___月___日对教师的教案及学生的作业进行了检查，现将检查情况总结如下：备课：1、能够灵活运用教学策略。在正确理解的基础上灵活变通，以更好的促进教学，提高课堂教学效率。教师采用电子备课的形式，能够及提前一周上传教案，较好的进行课堂教学指导，提高了课堂教学效率。2、教师教案反思深刻，及时，更好的指导课堂教学，提高课堂教学效率。不足：个别教师项目不全。不能及时上传教案，反思不积极对学生阶段性学习没有评价。作业：1、突出学生主体地位，引导学生主动发展。综合实践活动的课程性质要求突出学生的主体地位和主体作用。综合实践活动课程的实施离不开学生主动积极的实践和各种实际操作活动。突出学生主体，意味着把学生作为课程的主体，一切从学生的实际出发，尊重学生的兴趣、爱好和需要，意味着发挥学生在活动过程中的主动性和积极性。2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间综合实践活动的开发与实施要面向学生完整的生活领域，密切联系现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。第18页共18页 3、注重学生的亲身体验和积极实践，发展创新精神和实践能力注重实践，是综合实践活动课程的本质规定。综合实践活动的开发与实施强调学生乐于探究、勤于动手和勇于实践，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，要求学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方式的多元化，发展学生的创新精神和实践能力。综合实践组2018、1、8第三篇：___年下期第三次常规检查小结___年下期第三次常规检查小结本次常规检查采用分工合作的方式进行，分七个小组进行，检查内容是所有是任课教师的备课、作业批改情况及作业批改记录、单元测试等情况。从各检查组反馈的情况来看，有以下一些做得比较好的：1、教师基本上都能按“四环节”教学模式备课，备课认真规范，教学设计能根据学生实际和教材实际通盘考虑，有教学后记如：范丽红、姜艳平、陈兰芳等老师。2、备课都有一定的超前量。3、教师重视课前的准备工作。4、备课书写工整，自学指导明确、清楚，有一定的效果。第18页共18页 当然，在检查中我们也发现了一些问题，有待我们教师进一步完善，如：1、在教案设计中，如何更准确地把握每课时的重点、难点、和疑点，让课堂的学习效率进一步得以提高。2、在教学设计中，如何进一步落实好新课程的教学理念。3、课后反思不新颖，不能就事论事，要多一些梳理，多一些理性分析，但最主要的是还有一部分老师没写课后反思。4、要重视板书设计，既要新颖，又要简洁。5、课堂练习设计要有层次，有坡度，练习的量要合理，达到一定的效果。6、作业批改要及时写好作业批改记录本。7、要及时上交各种材料，不要有任何不好的心态。___年___月___日第四篇：南坪中学第三次教学常规检查小结第三次教学常规检查小结___月___日上午，校行政领导成员根据学校常规管理规定，历时两个多小时，对全校各年级学生作业、以及各学科教学计划、教案、作业批改、听课记录、读书笔记等进行了详细检查。现将检查情况做一个小结，希望大家从中发现问题，从而扬长避短。一、情况反馈：第18页共18页 1、计划检查：老师们在制定学期教学计划时，都是认真、仔细的。不仅对班级里的学情进行科学细致的分析，而且在教学内容、教学重点、教学难点，也进行了深入细致的分析。但是，在检查过程中，同样也发现在于一些需要克服的问题，有不少老师的教学措施的针对性不够，这些都是今后在制定学期教学计划时应该给予克服的但是在这次检查中也发现了一些问题，为了今后更好的开展工作，我把本次检查的情况总结一下，大体有以下几点：2、在备课方面：大部分教师的教案规范完整，三维目标比较明确具体，备课中能够体现板书设计及教学后记，比上学期有明显的进步。如：在___备课方面，有教师能够按要求进行___备课。达到规定的备课节数，效果良好。如：3、在作业批改方面：大多数教师能够按照要求进行批改，批改反馈及时，有教师有批改记录。有教师有批改日期、评语及等级评价、作业形式多样等等。共同点：每位老师对学生的作业批改比较规范，有批改日期、复批、鼓励性评语等。闪光点：作业都有按时、按量、按质完成。不足之处。对学生的书写习惯不够重视，部分学生作业书写不够工整。4、测试方面：教师能够按照要求进行测试，包括单元测、月考及期中期末测试，有试卷分析及讲评教案。如：邵志华。有教师平时的考察能体现简单的质量分析。如：第18页共18页 5、辅导方面：辅导有计划性，能体现不同层次的学生的能力提高，有辅导计划、有可操作性。如：。在这方面比较突出的是冯艳红老师能够在业余时间___学生的书写大赛，提高了学生的写的规范性，值得推广。6、教科研方面。教师都能积极参加各级各类的教研活动，参加教学评优及观摩骨干教师讲学活动，听课节数极大超出了规定的___节课。二、几点建议：1.大部分老师的教案不能做到一贯的认真___、设计，个别优秀的课时设计让人感到具有较高的撰写能力，同时又有个别课时设计的不理想，尤其作文指导课、思品课等。2.教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。今后的教学中要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。3.课标思想也不够深刻，平时要加强学习，要把新课程的理念运用到教学实践中。要深入思考每一堂课中教学内容的重、难点及突破的方法，并写入教案中。需要___学习《新课程标准实施纲要》，也需要___有效的教研活动使大家对课标的认识得以提高，从而更好地指导自己的教学活动。4.特色教案少，个别老师教案教学环节不清晰，反馈不及时。今后的工作中，尤其在教案编写中，应不断完善，激发老师创造性，相互学习交流，不断提高，真正提高课堂教学水平，提高整体教学工作。第18页共18页 总之，本次常规检查有了一定的进步，能够看出各老师认真的工作态度和良好的业务能力，同时，我们所存在的一些不足也应该在今后的工作当中，认真地反思，不断地改进，使我们的业务能力不断提高。南坪中学教务处___年___月第五篇：第三次常规检查通报新洲中心学校数学组第三次常规教学检查小结___月___日按教务处的要求对数学组的常规进行了第三次检查，本次检查的内容涵盖四大块：备课情况、作业情况、培辅情况、考评情况。其中备课情况检查包括目的要求、重难点、过程内容、教学方法、教学准备、板书设计、作业设计、课后反思；作业情况检查的是练习本、练习册上的批改情况；培辅、考评一是看数量，二是看质量、三是看落实情况。总之，通过本次的检查情况来看，各方面都比前两次有所改进，但也有不尽人意的地方，现将本次检查到的情况总结如下：（一）优点：1、备课力求___。教师们都能认真备课。（1）少部分教师做到统观全册。有超前备课的现象。（2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，打印教案中有批注，教案均与课件同步。第18页共18页 （3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，特别是初中教师把我校打造的“三主三字六环”的教学模式运用的非常好。2、教师撰写的教学反思比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。（范本）教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。4、培辅能切合班级的实际，做到有目的、有方法、有步骤，行之有效。4、单元检测能根据教学进度及时检测，检测后能认真总结、仔细分析、及时反馈。（二）存在的问题：1、个别教师的备课环节不完整，流程过于简单，不能体现教师的教学过程，存在应付检查的现象，教案中实用的语言欠缺，教学反思没有根据实际，质量不高。少数教师打印的教案无批注。纯是应付检查。第18页共18页 2、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。有的批改的很简短，只是一个极大的叉。学生的书写比较乱，也没有引起教师足够的重视。3、考评上，有教师上了四个单元，才考一两次，并且没有及时的对考试的情况进行分析，认真总结，及时整改，这样考了等于没有考是一个样。培辅的次数跟不上，质量不高，效果不明显。（三）、建议1、对作业要精批细改，批注要有等次或激励的评价，批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。（范本）对作业的评价最好不用分数。2、对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划，___学生保护好书本、作业本。3、在教学常规管理上有待再加强。如。备课、上课再规范，反思要有价值等。4、培辅要有实质性。第18页共18页 范文仅供参考感谢浏览第18页共18页