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读书手抄报简单设计13则以下是网友分享的关于读书手抄报简单设计的资料13篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。读书活动：手抄报设计（1）双庙明德学校关于举办手抄报大赛的通37 读书手抄报简单设计13则以下是网友分享的关于读书手抄报简单设计的资料13篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。读书活动：手抄报设计（1）双庙明德学校关于举办手抄报大赛的通37 读书手抄报简单设计13则以下是网友分享的关于读书手抄报简单设计的资料13篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。读书活动：手抄报设计（1）双庙明德学校关于举办手抄报大赛的通37 读书手抄报简单设计13则以下是网友分享的关于读书手抄报简单设计的资料13篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。读书活动：手抄报设计（1）双庙明德学校关于举办手抄报大赛的通37 读书手抄报简单设计13则以下是网友分享的关于读书手抄报简单设计的资料13篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。读书活动：手抄报设计（1）双庙明德学校关于举办手抄报大赛的通37 读书手抄报简单设计13则以下是网友分享的关于读书手抄报简单设计的资料13篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。读书活动：手抄报设计（1）双庙明德学校关于举办手抄报大赛的通37 读书手抄报简单设计13则以下是网友分享的关于读书手抄报简单设计的资料13篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。读书活动：手抄报设计（1）双庙明德学校关于举办手抄报大赛的通37 读书手抄报简单设计13则以下是网友分享的关于读书手抄报简单设计的资料13篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。读书活动：手抄报设计（1）双庙明德学校关于举办手抄报大赛的通37 知读书教师、全体同学：根据教育局《关于举办四项以“历史的选择”为主题的青少年读书活动的通知》的精神，本次活动比赛以“历史的选择”为主题。参赛者应通过认真阅读相关活动读本，读书教师和班主任要组织各班读相关书籍，了解中国共产党成立90年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，现将各项活动有关安排和具体要求做如下安排：1、参赛对象小学中高年级学生和初中学生。2、参赛作品要求（1）版面设计要求图文并茂，新颖、有创意，长短文章有变化，版面工整活泼，版式美观大方，布局、用色合理，色彩不限。（2）刊头要求符合主题思想、刊头突出、醒目。（3）内容要求参赛作品内容要符合本届读书活动主题，内容丰富、健康向上，能反映青少年热爱党、热爱祖国、努力学习、奋发向上的良好精神风貌。整个版面不能少于三篇文章。（4）文字抄写版面制作要求使用手抄文字和手绘插图，不能有剪贴，文字工整清晰，字距、行距适当。（5）纸张尺寸参赛作品纸张尺寸必须为四开白纸。材料自己准备，校园服务部有售。（6）参赛作品必须独立完成。作者须在作品背面右下角注明参赛组别、市、县、学校、年级、班级、姓名及辅导老师姓名，每幅作品只能有一名辅导老师。参赛作品评选后不退还。3、参赛办法比赛分小学组、初中组。以班级为单位上报学校。有学校组织相关评委评选。4、数量限制：每班必报2分，评选出的优秀作品，小学部2份、中学部3份上报总校。注意：每名学生只允许申报一份作品。5、上报时间：各班作品于4月10日前报学校，并由学校填写参赛选手报名表。6、评选办法：作品上交学校后，由学校统一组织相关评委进行评选，评分细则和打分表如下：简单呆萌小学生读书小报手抄报Word模板（2）1伤风感冒---主要是由于气温的多变，冷空气的频繁活动，是的秋季成了伤风感冒的多发季节。2.气管炎：秋季是慢性气管炎的高发期3.胃病复发4.秋雨病：秋天下雨，气压低，湿度大，可对人的血压、血沉、尿量等产生影响，是有些人出现沮丧、抑郁情绪。5.皮肤感染：秋季、皮肤易被蚊虫叮咬，出现红肿且奇痒，37 搔抓后可继发细菌。秋季应该预防哪些疾病呢？秋季健康小报大家一起编童谣。勤通风，勤洗澡，勤晒被褥，忘不了；多吃熟食，多运动，多喝开水，多洗手，全面消毒要做好；连续发烧要重视，疾病预防要趁早。三勤四多记牢了，身体健康人人好。健康儿歌自古流传“春捂秋冻，不生杂另外中医专家提醒，秋季穿衣讲究“春捂秋冻”，需顺应“阴津内蓄，阳气内收”的需要，适当地冻一冻比较好，以下介绍“秋冻”的两层意思。秋冻第一层意思：“秋不忙添衣”初秋，暑热未尽，凉风时至，当天气骤然变冷时，适当地增衣是必要的，37 否则不但不能预防疾病，反而会招灾惹病。“适当增衣”以让自己略感凉而不感寒为宜，而不是穿得暖暖和和、裹得严严实实。另外，晚秋天气较凉，也不要一下子穿得太多，捂得太严，避免过多出汗，使阴精耗伤、阳气外泄。但也不能冻得打寒战，这样不但不能增强抵抗力，反而会被冻出病来。秋冻第二层意思：拖延添衣时间晚秋可适当拖延增加衣服的时间，适当的接受下寒冷的刺激，但要以自己能接受为限度。当然，“秋冻”也要因人而异。中医专家说，老人和孩子的抵抗力弱，在进入深秋时就要注意保暖。秋季穿衣有讲究健康具有重要意义。我读书我快乐手抄报设计|我读书我快乐手抄报图片（3）我读书我快乐手抄报作者：查字典编辑 37 我要投稿我读书我快乐：读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。提示：1.图片经过缩放处理，请点击图片在新窗口打开查看原图，或将图片存盘至电查看。2.本手抄报图片为网友推荐而来，版权归属原作者所有。在本站展示仅为网友借鉴、欣赏他人作品时提供方便。如有任何疑问，请与本站联系。3.欢迎您向本站提供推荐你的手抄报制作全过程。鲜花：15朵【送一朵】鸡蛋：38个【砸一个】上一篇：：与书为友手抄报37 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知读书教师、全体同学：根据教育局《关于举办四项以“历史的选择”为主题的青少年读书活动的通知》的精神，本次活动比赛以“历史的选择”为主题。参赛者应通过认真阅读相关活动读本，读书教师和班主任要组织各班读相关书籍，了解中国共产党成立90年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，现将各项活动有关安排和具体要求做如下安排：1、参赛对象小学中高年级学生和初中学生。2、参赛作品要求（1）版面设计要求图文并茂，新颖、有创意，长短文章有变化，版面工整活泼，版式美观大方，布局、用色合理，色彩不限。（2）刊头要求符合主题思想、刊头突出、醒目。（3）内容要求参赛作品内容要符合本届读书活动主题，内容丰富、健康向上，能反映青少年热爱党、热爱祖国、努力学习、奋发向上的良好精神风貌。整个版面不能少于三篇文章。（4）文字抄写版面制作要求使用手抄文字和手绘插图，不能有剪贴，文字工整清晰，字距、行距适当。（5）纸张尺寸参赛作品纸张尺寸必须为四开白纸。材料自己准备，校园服务部有售。（6）参赛作品必须独立完成。作者须在作品背面右下角注明参赛组别、市、县、学校、年级、班级、姓名及辅导老师姓名，每幅作品只能有一名辅导老师。参赛作品评选后不退还。3、参赛办法比赛分小学组、初中组。以班级为单位上报学校。有学校组织相关评委评选。4、数量限制：每班必报2分，评选出的优秀作品，小学部2份、中学部3份上报总校。注意：每名学生只允许申报一份作品。5、上报时间：各班作品于4月10日前报学校，并由学校填写参赛选手报名表。6、评选办法：作品上交学校后，由学校统一组织相关评委进行评选，评分细则和打分表见附表一。37 读书手抄报版面设计图(精美篇)（6）类别：读书手抄报学校：广东省汕头市第一中学版面设计：王静薇齐亚勋尺寸：900x623像素班级：初二(8)班文字编辑：王静薇大小：131KB(133831Bytes)指导老师：宿涌涛美术编辑：齐亚勋读书手抄报版面设计图（精美篇）简介：本作品尺寸为900x623像素，由广东省汕头市第一中学初二(8)班王静薇和齐亚勋共同制作，手抄报版面设计过程在宿涌涛老师的指导下完成。本站推荐文明礼仪故事手抄报，五年级手抄报作品（漂亮报头），环保手抄报（王祚焉作品），一年级网吧手抄报作品，一年级网络主题手抄报，雪兔女孩手抄报，让我们自己成为网络的主人，希望你喜欢。读书活动：手抄报设计活动方案（7）双庙明德学校关于举办手抄报大赛活动的通37 知读书教师、各位班主任、全体同学：根据国家对《中华经典诵读工程》相关文件精神，结合我校校本课程与诵读工程的活动安排，本次活动比赛以“读经典作品，品名人事迹”为主题。参赛者应通过认真阅读古今中外经典读本，读书教师和班主任要组织各班读相关书籍，了解中华上下五千年光辉历史、认识中华民族伟大业绩和优秀人物，现将各项活动有关安排和具体要求做如下安排：1、参赛对象小学中高年级学生和初中学生。2、参赛作品要求（1）版面设计要求图文并茂，新颖、有创意，长短文章有变化，版面工整活泼，版式美观大方，布局、用色合理，色彩不限。（2）刊头要求符合主题思想、刊头突出、醒目。（3）内容要求参赛作品内容要符合本届读书活动主题，内容丰富、健康向上，能反映青少年热爱党、热爱祖国、努力学习、奋发向上的良好精神风貌。整个版面不能少于三篇文章。（4）文字抄写版面制作要求使用手抄文字和手绘插图，不能有剪贴，文字工整清晰，字距、行距适当。（5）纸张尺寸参赛作品纸张尺寸必须为B4白纸，学校分发给每班固定数量纸材，不够可以自行准备。（6）参赛作品必须独立完成。作者须在作品背面右下角注明参赛组别、市、县、学校、年级、班级、姓名及辅导老师姓名，每幅作品只能有一名辅导老师。参赛作品评选后不退还。3、参赛办法比赛分小学组、初中组。以班级为单位上报学校。有学校组织相关评委评选。4、数量限制：每班必报2分，多报不限，评选出的优秀作品要颁发奖状。注意：每名学生只允许申报一份作品。5、上报时间：各班作品于3月10日前报学校，并由学校填写参赛选手报名表。6、评选办法：作品上交学校后，由学校统一组织相关评委进行评选，评分细则和打分表见附表一。读书手抄报设计：对话名人（8）类别：读书手抄报学校：河北省定州中学版面设计：赵秀峰黄元鹏尺寸：600x400像素班级：初二(4)班文字编辑：赵秀峰大小：47KB(47829Bytes)指导老师：曾爱妮美术编辑：37 黄元鹏读书手抄报设计：对话名人简介：本作品尺寸为600x400像素，由河北省定州中学初二(4)班赵秀峰和黄元鹏共同制作，手抄报版面设计过程在曾爱妮老师的指导下完成。本站推荐新春佳节手抄报版面设计作品，小营实验小学举行团队史手抄报评选活动，中学生体育手抄报——快乐篮球，一年级节能手抄报绘画作品，血色光环初中手抄报，庆祝元宵节手抄报图片，二年级书香苑语文手抄报，希望你喜欢。手抄报设计（9）手抄报报设计37 一、教学目标 ：1、学习版报设计知识，能为班内设计一期墙报或黑板报的版面。2、通过版面设计教学，培养学生的创美能力和动手描绘与制作的能力。二、课时安排：1课时三、课前准备：学生设计用纸50张，他班学生作业 50张。教师版报设计若干张。四、教学过程 ：（一）、谈话导入  。班级后面的这期黑板报是哪几个同学出的？这一期出的黑板报你们哪几个地方比较满意，能说一下吗？（学生说自己满意之处）。这堂课我们就要来讨论如何把黑板报出得更加美观、精致这个问题？板书：版报设计想学吗？（想！）。（二）、讨论版面组成。现在来看一下老师设计的一张版报的版面，它有哪几个部分组成？（出示设计的版面）请学生讨论、交流，教师指导。得出版报的版面由：刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。板书：刊头插图标题花边文字刊头是一张版报的主题，它有刊头图案和刊名组成，像这张版报的刊名就是“老师辛苦了”，而且刊名的文字在整个版面中是最大的，其次是标题的文字，实际内容的文字最小，在版面设计中实际的文字用横线表示，这一点我们在设计时需要注意。刊头既然是版报的主题，那一般我们可以把它放在哪些地方呢？（请学生讨论回答）。可放在左上、右上、中心、中上等。出示刊头在不同位置的版报设计。但刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且配上去的插图也都要为这个主题服务。说了这么多，想自己动手设计一下吗？（想。）（三）、讨论设计要求。看大家都有点迫不及待了，但在动手设计之前，老师想请大家帮老师一个忙，不知大家愿不愿意？（愿意！）由于这几天老师忙于准备给大家上课，自己学校学生设计的一些版报作业 还没有改出，今天趁这个机会，麻烦大家帮忙改一下，指出他们的成功之笔，找找他们的不足之处，然后在后面写上一句或两句评语，可以自己小组讨论？（发下学生作业 ，请他们评改，教师巡视指导。）改好后，请个别学生谈谈，你改的那一张的优缺点。教师引导后得出板书：干净整洁要求37 美观大方活泼生动主次分明谢谢同学们帮了老师这么一个大忙，我想这些学生范的毛病，也正是你们将要范的毛病，希望同学们在设计时能够注意起来。（四）、学生设计，教师指导。现在就让我们开始动手设计，设计前先自己定一个主题，可以是有关节日的，如：“五一劳动节”、“六一儿童节”等等，也可以是有关动植物的，如：“动物世界”、“植物王国”等等，还可以是有关你们自己的学习或生活的主题。让学生把设计好的版报拿到上面来，在黑板上展出。（五）、总结。看来同学们在这节课中的确掌握了不少知识，希望你们以后在出黑板报时，能熟练地运用这些知识。下课！手抄报设计（10）手抄报设计信息系37 团委手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。一、手抄报的总体构思如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。二、手抄报的编排设计手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。1.版面划分先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。2.块面编排如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。3.装饰设计除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。三、手抄报的书写1.标题的书写主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。2.正文的书写字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。（一般我们会用签字笔写37 ）四、手抄报的装饰美化主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。1.报头它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。2.题花是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。3.插图可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。4.花边一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。5.尾花是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。6.色彩一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。五、手抄报的注意点1、文章的抄写。①字体要工整、美观，不写错别字。②37 如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书。③标题要吸引人3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。4、报头①报头绘制要醒目，而不刺眼。5、尾花尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。6、底纹的装饰。①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。③最好颜色鲜艳比较好。7、整洁保持报面整洁。孙永2011-11-1237 手抄报设计[1]（11）手抄报设计一、教学目标：1、学习版报设计知识，能为班内设计一期墙报或黑板报的版面。2、通过版面设计教学，培养学生的创美能力和动手描绘与制作的能力。二、教学重点:让学生了解手抄报的制作过程，纠正平时在制作板报时的错误。三、教学难点：把握手抄报的关键步骤并能运用到实际当中。四、课时安排：4课时五、课前准备：纸张、铅笔、橡皮等。六、教学过程：（一）、谈话导入。1、班级后面的这期黑板报是哪几个同学出的？这一期出的黑板报你们哪几个地方比较满意，能说一下吗？（学生说自己满意之处）。2、这堂课我们就要来讨论如何把黑板报出得更加美观、精致这37 个问题？3、课题：手抄报设计4、什么是手抄报？手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。（二）、观看手抄报图片，讨论版面组成。1、现在来看一下这几张手抄报设计的版面，它有哪几个部分组成？（出示设计的版面）请学生讨论、交流，教师指导。得出手抄报的版面由：刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。2、刊头是一张版报的主题，它有刊头图案和刊名组成，像这张版报的刊名就是“环保之光”，而且刊名的文字在整个版面中是最大的，其次是标题的文字，实际内容的文字最小，在版面设计中实际的文字用横线表示，这一点我们在设计时需要注意。刊头既然是版报的主题，那一般我们可以把它放在哪些地方呢？（请学生讨论回答）。可放在左上、右上、中心、中上等。37 出示刊头在不同位置的版报设计。3、强调刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且配上去的插图也都要为这个主题服务。4、标题的字体选择（复习美术字知识）标题即题目，一块板报通常既有大标题也有小标题，标题要做到言简意赅，醒目耀眼，意义深刻。标题具有强烈的思想性和感情色彩，选择什么样的字体十分重要，选择的好可以增加标题的魅力，否则，将造成相反的效果。标题的字体通常分两大类，一类书法体，一类美术字，常用的字体有：篆书：工整秀丽，优美流畅，安逸古朴。隶书：温和丰满，委婉和润，轻盈朴实。魏书：筋骨浑厚，苍劲利索，粗犷有力。黑体：严肃庄重黑宋体：严谨厚实仿宋体：清瘦香丽宋体：稳重大方综艺体：朴素大方琥珀体：活泼自然5、说了这么多，想自己动手设计一下吗？（想。）（三）、讨论设计要求。1、看大家都有点迫不及待了，但在动手设计之前，我们先玩一个找茬游戏，不知大家愿不愿意？（愿意！）指出他们的成功之笔，找找他们的不足之处，可以自己小组讨论？2、请个别学生谈谈，找出的优缺点。总结注意点1、文章的抄写。①字体要工整、美观，不写错别字。②字的头尾要整齐。2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写。③标题要吸引人。3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②37 也可以在文字的旁边加以装饰。4、报头①报头绘制要醒目，而不刺眼。5、尾花尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。6、底纹的装饰。①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。③最好颜色鲜艳比较好。7、整洁保持报面整洁。谢谢同学们帮了老师这么一个大忙，我想这些学生范的毛病，也正是你们将要范的毛病，希望同学们在设计时能够注意起来。（四）、学生设计，教师指导。现在就让我们开始动手设计，设计前先自己定一个主题，可以是有关节日的，如：“五一劳动节”、“六一儿童节”等等，也可以是有关动植物的，如：“动物世界”、“植物王国”等等，还可以是有关你们自己的学习或生活的主题。（五）、总结。看来同学们在这节课中的确掌握了不少知识，希望你们以后在出黑板报时，能熟练地运用这些知识。下课！37 手抄报设计（12）一、准备工作:1、材料的准备：这包括：水彩笔、油画棒、彩色铅笔、金水笔（时尚的，颜色里带有洒金粉的，效果特别棒，孩子们喜欢），直尺、黑水笔（中性的）、纸张（一般为A4纸，可根据具体要求，可用胶带纸把反面四角贴好，防止撕损）2、办手抄报的第一要务就是组织稿件。手抄报的稿件一般是从报刊、杂志或书籍上得来的，也可以是由自己写的。要短小精悍。手抄报的篇幅小，不宜采用过长的文章。手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头（大标题）、插图、排版和花边设计等制作过程：1厘米。铅笔或黑水笔。二标题标题是版面的眼睛，最引人注目。应设计在最醒目的位置（通常在报的左上角、右上角处）注意：⑴颜色的变化。⑵字号（较大）、字体（艺术字、花型字）的变化。⑶37 位置的变化。三、版块和花边根据版面需要把小报分为几大版块（现在要求最多三个），每个版块要设计花边和大小。花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。四可以是多色亦可单色，力求淡雅，精细、点缀，不要太花哨、凌乱。五、小标题根据每个版块的内容而定，可以是自拟的，也可以直接用摘抄文章的题目。，小标题要小于报头的主标题。力求和插图色彩相搭配。小标题也可以没有。六、手抄报的誊写过程一、画好底线。37 宽度最多2CM（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可以擦掉，一般是横排或竖排）。2、抄写过程：指的是文章的书写，宜用碳素墨水。现在可以用铅笔。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整，不能出现错别字。手抄报设计（13）手抄报设37 计手抄报的设计与制作手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛”37 ，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。37 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。5、花边花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。1、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；（4）最后进行整理，使画面完整统一。2、色块画法除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。三、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。1、准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。2、编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。37 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。同学们，锻炼锻炼自己，动手编绘出一份属于你也属于大家的手抄报吧37 如何设计制作精美的手抄报和黑板报手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。黑板报资料要认真收集整理,一般在网页上都可以找到。一、手抄报的总体构思如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。二、手抄报的编排设计手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。1.版面划分先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。2.块面编排如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。3.装饰设计除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。三、手抄报的书写1.标题的书写主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。2.正文的书写字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。四、手抄报的装饰美化主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。1.报头它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。2.题花是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。3.插图可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。4.花边一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。5.尾花是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。6.色彩一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。37 黑板报版面设计（美术教案）一．教学目标1．学习板报设计知识，能为班内设计一期墙报或黑板报的版面。2．通过版面设计教学，培养学生创美能力和动手描绘与制作的能力。二．教学重点掌握黑板报设计的基本步骤。三．教学难点了解并掌握两种布局格式四．教学过程1．导入：出示课件，欣赏以教师节为主题的黑板报设计，与我们自己前一段时间设计的班级黑板报相比较（学生谈满意与不足之处）这堂课我们要来讨论如何把黑板报出的更加美观，精致。2．讨论版面组成。欣赏一张黑板报设计，询问它有哪几个部分组成？刊头，插图，标题，花边，文字等五部分教师重点讲述刊头，刊头是板报的主题，存放的位置，要求等等。3．版面设计的一般步骤：第一步根据文稿主次进行版面分割布局。两种布局方式：1.对称式布局2.均衡式布局出示课件观察特点37 指出布局方式第二步设计报头，标题文字。在版面上进行合理的安排第三步文字写上去，画插图。最后看看版面还缺少什么？第四步：画尾花花边，总体调整，最后调整。4．版面设计要求1．主体明确，使人一望便知中心内容，重要文章安排在版面最醒目的位置。2．版面醒目，远看成块，近看成行，图文并茂，色彩明朗，抄写整齐，具有整体效果。3．编排形式：横排，竖排，横竖结合三种形式。4．编排骨式：出示课件观看M型式连环式十字式条幅式阶梯式菱形式等。。。37