热爱祖国的手抄报内容-创文创卫手抄报内容 106页

热爱祖国的手抄报内容-创文创卫手抄报内容创意手抄报　　奇思妙想绘彩报趣味横生爱数学　　——华信剑桥小学举办数学手抄报比赛　　李慧香 热爱祖国的手抄报内容-创文创卫手抄报内容创意手抄报　　奇思妙想绘彩报趣味横生爱数学　　——华信剑桥小学举办数学手抄报比赛　　李慧香 热爱祖国的手抄报内容-创文创卫手抄报内容创意手抄报　　奇思妙想绘彩报趣味横生爱数学　　——华信剑桥小学举办数学手抄报比赛　　李慧香 热爱祖国的手抄报内容-创文创卫手抄报内容创意手抄报　　奇思妙想绘彩报趣味横生爱数学　　——华信剑桥小学举办数学手抄报比赛　　李慧香 热爱祖国的手抄报内容-创文创卫手抄报内容创意手抄报　　奇思妙想绘彩报趣味横生爱数学　　——华信剑桥小学举办数学手抄报比赛　　李慧香 热爱祖国的手抄报内容-创文创卫手抄报内容创意手抄报　　奇思妙想绘彩报趣味横生爱数学　　——华信剑桥小学举办数学手抄报比赛　　李慧香 热爱祖国的手抄报内容-创文创卫手抄报内容创意手抄报　　奇思妙想绘彩报趣味横生爱数学　　——华信剑桥小学举办数学手抄报比赛　　李慧香 热爱祖国的手抄报内容-创文创卫手抄报内容创意手抄报　　奇思妙想绘彩报趣味横生爱数学　　——华信剑桥小学举办数学手抄报比赛　　李慧香 热爱祖国的手抄报内容-创文创卫手抄报内容创意手抄报　　奇思妙想绘彩报趣味横生爱数学　　——华信剑桥小学举办数学手抄报比赛　　李慧香 热爱祖国的手抄报内容-创文创卫手抄报内容创意手抄报　　奇思妙想绘彩报趣味横生爱数学　　——华信剑桥小学举办数学手抄报比赛　　李慧香 热爱祖国的手抄报内容-创文创卫手抄报内容创意手抄报　　奇思妙想绘彩报趣味横生爱数学　　——华信剑桥小学举办数学手抄报比赛　　李慧香 热爱祖国的手抄报内容-创文创卫手抄报内容创意手抄报　　奇思妙想绘彩报趣味横生爱数学　　——华信剑桥小学举办数学手抄报比赛　　李慧香 热爱祖国的手抄报内容-创文创卫手抄报内容创意手抄报　　奇思妙想绘彩报趣味横生爱数学　　——华信剑桥小学举办数学手抄报比赛　　李慧香 热爱祖国的手抄报内容-创文创卫手抄报内容创意手抄报　　奇思妙想绘彩报趣味横生爱数学　　——华信剑桥小学举办数学手抄报比赛　　李慧香 热爱祖国的手抄报内容-创文创卫手抄报内容创意手抄报　　奇思妙想绘彩报趣味横生爱数学　　——华信剑桥小学举办数学手抄报比赛　　李慧香 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孙秀芳　　充满创意和奇思妙想的手抄报，不仅可以展示学生的学　　习成果，还能锻炼发散思维和设计能力。为此，华信剑桥小　　学举办了第二届《快乐学数学，创意手抄报》活动。　　数学手抄报从主题选定到排版设计，从构画报头到版面　　美化都包含了很深的学问。学生在设计手抄报过程中根据主题选择内容，根据内容添加图画，设计巧妙、想法新颖。既做到了数学知识的活学活用，还提高了审美能力和绘画技巧。　　Easy数学教研组在打造“激情课堂”之余，组织开展形　　式多样的课外竞赛活动，目的是不仅让学生“学会”数学,“会学”数学，还要让他们真正的“爱学”数学。制作手抄报不仅培养学生整理知识的能力，还能极大地提升学生学习数学的成就感，满载知识又富有美感的手抄报大大的激发了学生的学习兴趣，使学生喜欢数学，爱上数学，用实际行动践行学校“培养兴趣”的办学理念。创森手抄报　　低碳生活从细节开始！　　一.　　低碳生活的概念，指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。除了种树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯等。形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们把“减少二氧化碳”实实在在地带入了生活。　　“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。简单来说，“低碳”是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴去节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。　　二.　　建设绿色家园，我们义不容辞！　　进入20世纪以来，随着各国经济、科技的迅猛发展，人类改造自然界的力量空前强大。全世界每年制造的财富超过了15万亿美元，但在巨大的财富背后，无论是环境污染还是生态破坏，都在进一步加剧：现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，　　平均一小时就有一种物种在灭绝，每分钟消失的森林面积相当于36个足球场。与此同时，我们看到了由于环境污染、气候变化引发的自然灾害肆虐全球。　　地球是我们人类共同的家园。环境保护是我们每个人义不容辞的使命。环境保护近在咫尺，触手可及，我们日常生活中点滴都涉及到了环境保护的内容：如果我们妥善回收一节节废旧电池，就可以使大量土地免受污染；如果我们不去购买包装多层的商品，每年就可以为国家减少1000万吨的垃圾……　　“保护环境，从我做起”不再是一句空话，我们应当把环境保护作为生活中的一部分，我们要从现在开始，从我做起，从身边的小事做起。要积极地为环境保护献出自己的一份力量。。　　三.　　在生活中，应该这样做：　　①在学习中，要尽量节省文具用品，建议使用钢笔，并且不要浪费纸张。　　②把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为废电池中含有重金属，会污染环境。　　③要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。　　4用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。　　5出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。　　6尽量以步代车或骑自行车。使用节能灯代替60瓦灯泡。7出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。 多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。　　8养成随手关闭电器电源的习惯:长时间离开房间时，请关上电灯，空调及电视。　　9尽量少用空调和暖风机。夏天在使用空调时，温度请调到26℃以上，冬天的温度请调到15℃以下。　　10节约用水:在刷牙时，洗手后请随时关闭水龙头。淋浴时注意节约用水。　　无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。二年级文明手抄报内容　　二年级文明手抄报图片一二年级文明手抄报图片二二年级文明手抄报图片三二年级文明手抄报内容：文明的名人名言奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰•洛克礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。—— 冈察尔脾蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。初中语文手抄报内容　　可以参考一下朱自清的中的段落:　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？　　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。　　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？　　语文手抄报应根据主题内容而定，另外可穿插一些古诗、寓言、故事、绕口令等。这里提供一些内容参考：　　古诗　　李白——《月下独酌》　　花间一壶酒，独酌无相亲。　　举杯邀明月，对影成三人。　　月既不解饮，影徒随我身。　　暂伴月将影，行乐须及时。　　我歌月徘徊，我舞影零乱。　　醒时同交欢，醉后各分散。　　永结无情游，相期邈云汉。　　赏析：　　描写诗人在月夜与“我外之我”的影子及月亮一同畅饮的情景，　　以奇特的构思、浪漫的想象，深刻地表现出诗人的独斟独酌，及举　　目无知音的孤独之情。　　寓言故事-活到老学到老　　晋平公作为一位国君，政绩不平，学问也不错。在他70岁的时候，他依然还希望多读点书，多长点知识，总觉得自己所掌握的知识实在是太有限了。可是70岁的人再去学习，困难是　　很多的，晋平公对自己的想法总还是不自信，于是他去询问他的一位贤明的臣子师旷。 师旷是一位双目失明的老人，他博学多智，虽眼睛看不见，但心里亮堂着呢。晋平公问师旷说：“你看，我已经70岁了，年纪的确老了，可是我还很希望再读些书，长些学问，又总是没有信心，总觉得是否太晚了呢？”　　师旷回答说：“您说太晚了，那为什么不把蜡烛点起来呢？”　　晋平公不明白师旷在说什么，便说：“我在跟你说正经话，你跟我瞎扯什么？哪有做臣子的随便戏弄国君的呢？”　　师旷一听，乐了，连忙说：“大王，您误会了，我这个双目失明的臣子，怎么敢随便戏弄大王呢？我也是在认真地跟您谈学习的事呢。”　　晋平公说：“此话怎么讲？”　　师旷回答说：“我听说，人在少年时代好学，就如同获得了早晨温暖的阳光一样，那太阳越照越亮，时间也久长。人在壮年的时候好学，就好比获得了中午明亮的阳光一样，虽然中午的太阳已走了一半了，可它的力量很强、时间也还有许多。人到老年的时候好学，虽然已日暮，没有了阳光，可他还可以借助蜡烛啊，蜡烛的光亮虽然不怎么明亮，可是只要获得了这点烛光，尽管有限，也总比在黑暗中摸索要好多了吧。”　　晋平公恍然大悟，高兴地说：“你说得太好了，的确如此！我有信心了。”　　诚然，不爱学习，即使大白天睁着眼，也只能两眼一抹黑；只有经常学习，不论年少年长，学问越多心里越亮堂，才不至于盲目处事、糊涂做人。　　绕口令　　蚕和蝉　　这是蚕，　　那是蝉，　　蚕常在叶里藏，　　蝉常在林里唱。　　捉兔　　一位爷爷他姓顾，　　上街打醋又买布。　　买了布，打了醋，　　回头看见鹰抓兔。　　放下布，搁下醋，　　上前去追鹰和兔，　　飞了鹰，跑了兔。　　打翻醋，醋湿布。　　小猪　　小猪扛锄头，　　吭哧吭哧走。　　小鸟唱枝头，　　小猪扭头瞅，　　锄头撞石头，　　石头砸猪头。　　小猪怨锄头，　　锄头怨猪头。　　四和十　　四和十，十和四，　　十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。　　六十六头牛］　　六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，　　堆在六十六间楼；六十六头牛，　　扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，　　急煞了六十六岁的陆老头。　　枪和糠］　　墙上一个窗，　　窗上一支枪，　　窗下一箩糠。　　枪落进了糠，　　糠埋住了枪。窗要糠让枪，糠要枪上墙，墙要枪上窗。 互相不退让，糠赶不走枪，枪也上不了窗和墙　　小牛赔油］　　小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油老刘不要小牛还油　　小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小直摇头，　　你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛不油[作文]青年节手抄报内容　　【无忧考网-青年节手抄报内容范文】　　1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中国作为战胜国参加会议。中国代表在会上提出废除外国在华特权，取消“二十一条”等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。　　5月4日下午，北京3000多名学生在******前集会游行，他们高呼“还我青岛”、“外争主权，内除国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。这一运动得到的工人和各阶层人士的声援和支持，上海、南京等地的工纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。.xkyfv30p2ll5lb8g4h1do{display: none;}精彩内容，尽在百度攻略：http://　　五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。她促进了马克思主义与中国工人运动的结合，造就了一批具有初步共产主义思想的知识分子，为中国共产党的建立做了思想上、干部上的准备。　　为了使青年继承的发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。　　也许是”五。四”运动发生在五月的缘故，人们特别爱用”火红”的字眼来形容这个春意盎然的月份。那喷薄而出的朝阳之颜色，不正象征着中国青年怦然跳动的心么?.xkyfv30p2ll5lb8g4h1do{display:none;}精彩内容，尽在百度攻略：http://　　青年是祖国的栋梁，是民族的希望。我们不要借口”资历尚浅”“年纪尚轻”就避谈民族之重任、历史之使命。”位卑未敢忘忧国”，青年当自强。新一代青年应牢记各级领导的期望和嘱托，沿着党开辟和指引的道路继续前进，为早日实现中华民族的强国之梦而奋斗。文明礼仪手抄报内容　　夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。　　诸葛亮讲话　　气势汹汹，未必就是言之有理。　　萨迪　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——毛泽东　　　　　　　　　　　　　　　　自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋　　好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根　　　　　　　　　　　　　　　　　　峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。——范晔有　　谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡谦固　　美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔　　　　　　　　　　　　　　　　　　卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅一　　知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉　　　　　　　　　　　　　　　　　　宋代的理学大师周敦颐在《通书》里的一句话很值得拿来看看：“礼，理也。乐，和也。　　阴阳理而后和。君君臣臣，父父子子，兄兄弟弟，夫夫妇妇，万物各得其理，然后和。”文　　明礼貌　　学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相　　友爱，友谊之手牵的牢。爱护公物放心上， 树立新风我做到。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　礼仪的原则　　礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人　　的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待　　人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口　　是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，　　不逢场作戏，言行不一。　　礼仪的用语　　用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人　　称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别　　人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。　　现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个　　字体现了说话文明的基本的语言形式。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　图书馆等公共产所礼仪　　图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　① 要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内，不要为别人预占位置，查阅目录　　卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃食物。　　　　　　　　　　　　　　　　③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要破坏。　　　　　　　　　　礼仪的题目文明，是每个人必须具备的素质　　　　讲文明、创和谐　　　　　　　　　　　　　　　　文明是城市之魂，美德是立身之本　　　　文明礼仪伴我行　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　加强道德建设，共建美好家园　　共建文明家园，同创美好未来　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 文明礼仪手抄报：教学礼仪规范　　(一)组织教学上课时，学生起立向老师致敬，起立致意是为了表示对主讲人也就是教师　　的尊敬。师生互相问好，同时老师向同学点头致意，并对学生说：“请坐”。这些都是课堂的　　问候方式，使师生之间形成良好的交流与互动。　　(二)课堂提问在教学过程中，老师在提问时，使用礼貌用语，如：“某同学，请你来回答”。　　在学生回答的过程中，用眼睛看着对话者脸上的三角部分，这个三角以双眼为底线，上顶角　　到前额。如果你看着对方的这个部位，会显得很严肃认真，别人会感到你有诚意。在学生回　　答完毕后，说“请坐”，都能使学生感到受到了尊重。伴随“请起”、“请坐”可以有手势，即　　用右手手心向上来表示，切忌用手指点学生。在课堂上，教师还应学会运用微笑。微笑可以　　表现出温馨、亲切的表情，能有效地缩短双方的距离，给对方留下美好的心理感受，从而形　　成融洽的交往氛围。同时可以反映本人高超的修养和待人的至诚。微笑有一种魅力，它可以　　使强硬者变得温柔，使困难变容易。微笑要发自内心，不要假装。　　(三)站立行走　　1.站姿女人的站立姿势应该是抬头，挺胸，收腹，两腿基本并拢，不宜叉开，脸上带　　有自信，要有一个挺拔的感觉。　　2.坐姿正确的坐姿是你的腿进入基本站立的姿态，后腿能够碰到椅子，轻轻坐下，两　　个膝盖一定要并起来，不可以分开，腿可以放中间或放两边。如果你要跷腿，两条腿是合并　　的;如果你的裙子是很短的话，一定要小心盖住。　　3.行姿正确的行姿是抬头，挺胸，收腹，肩膀往后垂，手要轻轻地放在两边，轻轻地　　摆动，步伐也要轻轻的，不能够拖泥带水。　　(四)教学语言　　1.音量适中 放低嗓门比提高嗓门让人舒服，声音大到能让人听清即可。　　2.语调柔和语调柔和能起到增强语言的感染力和吸引力，避免粗砺尖刻的讲话，能给　　自己创造一个温文而雅的形象。　　3.速度适度能给他人留下稳健的形象，还给自己留有思考的余地。　　4.吐字清晰口齿不清者，可以把讲话的速度尽量放慢，操之过急，毛病会更突出。　　5.抑扬顿挫呆板的音调往往不会达到预期的效果，而抑扬顿挫的音调能增强讲话效果。　　篇二：小学生文明礼仪手抄报(最好用的)　　　　　　　　篇三：小学生文明礼仪手抄报内容　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小学生文明礼仪手抄报内容　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和　　理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的　　体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，　　讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小学生文明礼仪诗歌　　中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 我是祖国新一代，言谈举止有规范。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　早晨离家上学校，出门问候父母好。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　衣装整洁上学校，互相问好不能少。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上课时间快要到，提前备好工具书。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　精力集中认真听，举手提问尊师长。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在校是个好学生，在家当个好儿女。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　认真学习写作业，适当做些家务活。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我们大家都做到！我们大家都做到！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩　　容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须　　明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师　　同学的一种尊重。　　同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道　　德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯　　是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅　　涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。　　激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学　　好礼仪，美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基　　本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万　　学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，　　从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、　　谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、　　馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现　　称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行　　人际交往，告别不文明的言行。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、　　保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，　　通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明　　上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、　　违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼　　仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造　　和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业　　礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服　　务。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人　　的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待　　人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口　　是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，　　不逢场作戏，言行不一。　　让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，　　着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风　　尚，加快国际化城市建设做出自己的努力！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文明礼仪歌　　人人从我做起来　　要让大地绿起来，　　要让天空蓝起来，　　要让江河清起来，　　要让空气净起来，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 要让花儿开起来，　　要让鸟儿唱起来，　　要让环境好起来，　　人人从我做起来。　　文明礼貌　　学习争先虽重要，　　文明礼貌也要好。　　学校规定都遵守，　　见到老师有礼貌。　　同学之间相友爱，　　友谊小手牵的牢。　　爱护公物放心上，　　树立新风我做到。　　文明乘车歌　　同学们，要记牢，　　上下车时队排好。　　上了车，不乱跑，　　准备零钱去买票。　　车厢里，不大叫，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想　　一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是　　根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国　　欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明　　修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要　　致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了　　分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都　　符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、　　修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过　　欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使　　马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在　　如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如　　果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校　　园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难　　道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知　　的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”　　我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教　　育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言　　起行上下功夫，就要告别不文明的行为。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　春秋的大学者孔子曾说过：“不学礼，无以立。”而春秋的孟子也说过：“有礼者敬人，„„　　敬人者人恒敬之。”可见，一个人讲礼貌是如何重要。我国素有“礼仪之邦”的美称。我们通　　过学习，努力去做，都会成为讲礼仪，懂文明守纪的好少年。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有　　良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们　　养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具　　有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们　　正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自　　身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德　　品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，　　于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼　　貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和　　谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神　　财富。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向　　事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样　　的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。　　　　　　　　　　　　　　 同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道　　德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯　　是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅　　涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。　　　　　　　　　　　　　　　　　　文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。　　激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学　　好礼仪，美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基　　本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万　　学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，　　从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小学生文明礼仪手抄报内容　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和　　理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的　　体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，　　讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小学生文明礼仪诗歌　　中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我是祖国新一代，言谈举止有规范。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　早晨离家上学校，出门问候父母好。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　衣装整洁上学校，互相问好不能少。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上课时间快要到，提前备好工具书。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　精力集中认真听，举手提问尊师长。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在校是个好学生，在家当个好儿女。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　认真学习写作业，适当做些家务活。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我们大家都做到！我们大家都做到！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩　　容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须　　明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师　　同学的一种尊重。　　同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道　　德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯　　是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅　　涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象篇四：文明礼仪手抄报　　素材　　有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道儿，英国作　　家　　礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——洛克，英国哲学家　　　　　　　　　　生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。——赫尔岑，俄国哲　　学家、作家　　彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。——温特，英国画家　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。 ——拉罗什夫科，法国作家　　1、开展文明教育　　文明教室：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重师长，认真听讲，保持教室卫生，　　创设优美的教室环境，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。　　2、加强语言文明教育，净化学生心灵，养成健康心理。①、推行“十四字”礼貌用语，　　即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！②、遵守校园文明秩序，　　贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。③、倡导“五心”，即忠　　心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，　　不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不离家离校出走。　　3、促进学风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉①、采取树立典型、严肃纪律等措施，　　对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，　　不断加强和改善我校的学风和班风建设。　　②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行　　为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 什么是礼仪：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人　　的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个　　人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺　　术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从　　传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、　　商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。另有相关图书以此为名。　　　　　　　　　　　　　　名人名言2不学礼，不以立。——孔子　　3凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——　　《晏子春秋》　　4在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚　　5无礼是无知　　的私生子。——巴特勒6人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁7勿　　以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 孔子尊师故事　　公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往　　周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是　　征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望　　老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿　　衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，　　恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，　　孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子　　这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　孔融让梨孔融，鲁国人，是东汉末年著名的文学家，建安七　　子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且　　还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，　　孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的　　呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年　　纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔　　融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 文明礼仪小知识　　1.着装的基本原则是什么？答：一是要根据自己的年龄、性别、体型、职业、身份等，　　使着装为自己扬美显善、避短藏拙。二是要合乎规范，注意搭配。三是在不同的场合穿不同　　的衣服，公务场合要传统、保守，社交场合要时尚、漂亮，休闲场合要舒适、自然。　　2.问路应注意什么礼貌？答：向别人问路时，要热情、有礼貌，并根据对方的年龄、性　　别、身份作适当称呼。当对方告知应走的路线后，要感谢。如果对方不能回答，也要表示感　　谢。　　3.饮酒应保持的正确态度是什么？答：客人喝不喝酒悉听尊便；喝什么酒，喝多少，主　　随客意；主人敬酒不劝酒，更不搅酒、闹酒；喜庆节日饮酒不过量。　　1．公共场所主要是指哪些场所？答：主要指影剧院、体育场、歌舞厅、商场、医　　院、旅游景点、会场、图书馆、阅览室、候车室、候机室和汽车上、火车上、轮船　　上、飞机上等场所。　　2．如何做讲文明懂礼貌的合格公民？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答：语言美、心灵美；谦逊礼让，虚心进取；谈吐文雅，自然大方；衣着得体，举止端　　庄；作客文雅，遵纪守时；讲究卫生，注重健康；文明通知，提高觉悟；公共场所，文明礼　　貌。　　3．80年代，全国开展了以“五讲四美三热爱”为中心的全民文明礼貌月活动，“五讲四　　美三热爱”的内容是什么？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五讲是：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。四美是：心灵美、语言美、行为　　美、环境美。三热爱是：热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。　　4．作为市民和参观者应如何爱护绿地？答：一是不要进入绿地拍照、游玩、踏坐。二是　　不要抛掷瓜皮、果核、烟头、纸屑等废弃物。三要爱护绿地配套设施，保持其完整和清洁。　　5．提倡文明言行，要着力纠正哪些行为？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答：要着力纠正公共场所缺乏礼貌，不遵守规则、不爱护公物等行为。　　6．如何做文明乘客？答：一是要自觉排队，按顺序上下，不拥挤。二是自觉为不方便的　　乘客让座位。三是要保持卫生。四是不带易燃、易爆等危险品。　　7．怎样文明使用手机？答：一是手机宜放在公文包或专门的手机包中携带，不要以手相　　握，招摇过市。二是用手机时，不宜在人面前大喊大叫。三是在开会、观看演出时应关闭手　　机，在飞机上，医院等特定场所，使用手机有碍安全，应停止使用。　　8．怎样自觉地维护市容卫生？答：不乱搭乱建；不乱摆摊设点；不乱贴乱画；不乱堆乱　　放物品；不沿街晾晒衣被；不乱停乱放车辆；搞好施工现场管理。　　9．如何保持公共场所环境卫生？答：不随地吐痰，不随地乱丢果皮、纸屑、杂物等；不　　在禁止吸烟的场所吸烟；保持公共设施清洁。　　10．怎样才能做到不乱丢杂物？答：在公共场所最好不吃带核、壳、皮的食物，如果要　　吃，应将皮、核装袋放在垃圾筒内。包装纸、盒、杯等应放进果皮箱内。商店、个体摊贩、　　卖菜的农民和商贩都应设置专门容器，为顾客提供方便。沿街机关商店和市民居住区的生活　　垃圾，应按规定的时间、方式倒在指定的地点，以便清运。　　11．怎样才能做到不随地吐痰？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答：在设有痰盂的公共场所，要把痰吐到痰盂里，在没有设备痰盂的场所，要把痰吐到　　手帕里，或吐在随身携带的卫生纸里，放在垃圾筒内，任何情况下都不能把痰吐到地上，也　　不能把痰吐到阴暗角落、绿化草坪、人行道树坑里。　　12．文明健康生活方式的十六个字是什么？答：合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理　　平衡。　　13．日常交际有哪些礼节？答：握手礼：握手时宜让女士、长辈、上级先伸手，以示尊　　重。通常是右手相握，有时也可左手加握。鞠躬礼：在庄重场合下三鞠躬，在一般场合下一　　鞠躬。点头礼：微微点头，以对人表示礼貌，适用于比较随便的场合。注目礼：行注目礼时　　应脱帽、立正、挺胸、抬头，目光平视前方或受礼者。招手礼：招手时为空手，并可同时说　　“您好”、“再见”等问侯语、告别语。鼓掌礼：一般表示欢迎、祝贺、赞同、致谢等意。致　　意礼：在公共场合远距离遇到相识的人，一般举右手并点头致意。拥抱礼：在与外国朋友交　　往时，对方主动拥抱时，可“随俗”。　　15．怎样做到文明交往？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答：一要热情礼貌。要主动、热情、大方，讲礼仪、讲礼貌，谦虚恭敬，语言文明，举　　止得体，装束优雅，仪表大方。二要公道正派。待人接物，为人处事，要公道正派，不要对　　他人说三道四，拨弄是非。三要实事求是。不说大话、假话，对方提出的问题，知之为知之，　　不知为不知，对根本做不到的事，不要轻易许诺。　　16．请问什么样的握手才是文明礼貌的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答：与人握手时要热情，面带微笑，注视对方的眼睛，身体可稍微前倾，以示尊重，不　　能心不在焉。握手时一般是主人、长者、领导、女士先伸手，客人、年轻人、被领导者、男　　士后伸手。握手的力度要适当，不能太紧或软绵无力。　　17．交谈中应注意避免哪些体态语？答：一是翘起二郎脚，并将翘起的脚尖对着别人。　　二是打哈欠，伸懒腰。三是剪指甲，挖耳朵。四是跺脚或摆弄手指。五是看表。　　18．交换名片应注意哪些礼节？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答：一是交换名片时应起身站立，用两手捏住名片的两个角递上，字体正面朝向对方，　　应向对方说“请多关照”或“希望今后保持联系”等，以示客气。二是与多人交换名片时应　　由职位高到职位低，或由近及远。三是接受名片时应起立，双手相接并道谢。四是接过名片　　后要认真看一遍，以示对对方的尊重。五通常情况下不宜向别人索取名片。　　19．行路时应遵循哪些规范？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答：首先要遵守交通规则，走人行道，横过马路时“红灯停、绿灯行”，要走斑马线，不　　要横越围栏和草坪。在进行中，不要连奔带跑，急停乱拐，也不要走得太慢，阻挡他人。与　　他人同行时，不要拉拉扯扯、多人并行，不要在路上停下来交谈。不要在路上边走边吃喝，　　不要乱扔废弃物。　　20．打电话需要注意哪些礼节？答：主动友好，自报家门；用语文雅，口气温和；说话　　简明，节约时间；通话完毕，轻放电话。　　21．行路时应遵循哪些规范？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答：首先要遵守交通规则，走人行道，横过马路时“红灯停、绿灯行”，要走斑马线，不　　要横越围栏和草坪。在进行中，不要连奔带跑，急停乱拐，也不要走得太慢，阻挡他人。与　　他人同行，不要拉拉扯扯，多人并行，不要在路上停下来交谈。不要在路上边走边吃喝，不　　要乱扔废弃物。　　22．升国旗时应注意些什么问题？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答：升国旗时，参加者要面向国旗肃立致敬，军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他　　人员要行注目礼，可以奏国歌或唱国歌。升国旗时，凡经过现场的人员都应面对国旗，自觉　　肃立，待升国旗完毕后，方可自由活动。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文明礼仪歌谣一　　同学们，都知道，礼貌用语记得牢。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对待长辈要用您，早晨见面说声早，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　若求人，请字先，最后别忘说谢谢，影　　响别人，对不起，回答请说没关系。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　做个文明好孩子，人人夸奖数第一。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　歌谣二：校园美　　教学区，真热闹。杨柳青青花儿俏。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　见老师，问声好。见同学，问声早。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　爱环境，出新招。有垃圾，专人管。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校园美，齐欢笑。　　文明礼仪歌谣九　　有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　您好、谢谢文明语言通情理。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 坐立走，要端庄，举止文明有修养。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　同学间，邻里情，民族习惯要尊重。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文明礼仪歌谣三：　　学习争先虽重要，文明礼貌也要好。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校规定都遵守，见到老师有礼貌。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　爱护公物放心上，树立新风我做到。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　歌谣十一：拍手歌　　你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你拍二我拍二，同学互助好伙伴。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你拍三我拍三，自己事情自己干。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你拍四我拍四，做事不能自顾自。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你拍五我排五，礼貌诚信好相处。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你拍六我拍六，行为规范要遵守。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你拍七我拍七，互助友爱要牢记。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你拍九我怕九，文明用语不离口。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小学生文明礼仪手抄报内容　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 可以分三版：　　①概述中国传统礼仪：中国素有“礼仪之邦”之称，“礼”在传统社会无时不在，出行有　　礼，坐卧有礼，宴饮有礼，婚丧有礼，寿诞有礼，祭祀有礼，征战有礼等等。这里的“礼”　　包含了传统礼制的精神原则与传统礼仪行为两大部分，礼义是礼制的精神核心，礼仪制度是　　礼义精神的外在表现，二者关系密切。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②具体礼仪：行走之礼——在行走过程中同样注意人际关系的处理，因此有行走的礼节。　　传统行走礼仪中，还有“行不中道，立不中门”的原则，即走路不可走在路中间，应该靠边　　行走；站立不可站在门中间。这样既表示对尊者的礼敬，又可避让行人。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 见面之礼——人们日常见面既要态度热情，也要彬彬有礼。如何与不同身份的人相见，　　都有一定的规矩。比如一般性的打招呼，在传统上行拱手礼。拱手礼是最普通的见面礼仪，　　方式是双手合抱举至胸前，立而不俯，表示一　　般性的客套。　　入坐之礼——传统社会礼仪秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分，尊者上坐，卑者末坐。　　何种身份坐何位置都有一定之规，如果盲目坐错席位，不仅主人不爽，自己事后也会为失礼　　之事追悔莫及。如果自己不能把握坐何种席次，最好的办法是听从主人安排。　　　　　　　　　　　　　　　　饮食之礼——饮食礼仪在中国文化中占有极重要的位置，在先秦人们以“以飨燕之礼亲　　四方宾客”，后代聚餐会饮也常常是一幕幕礼仪活剧。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　拜贺庆吊之礼——中国自古是一个人情社会，人们相互关怀、相互体恤，在拜贺庆吊中　　有许多仪礼俗规。拜贺礼一般行于节庆期间，是晚辈或低级地位的人向尊长的礼敬，同辈之　　间也有相互的拜贺。如古代元旦官员朝贺，民间新年拜年之礼。行拜贺礼时，不仅态度恭敬，　　口诵贺词，俯首叩拜，同时也得有贺礼奉上。庆吊之礼，主要行于人生大事中。人的一生要　　经历诞生、成年、婚嫁、寿庆、死亡等若干阶段，围绕着这些人生节点，形成了一系列人生　　礼仪。　　③ 当代学生怎样做到“礼貌”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——————————————————————————————————————　　————————　　孔融让梨　　孔融，字文举，东汉曲阜人也。孔子二十世孙，泰山都尉孔宙次子。融七岁时，×　　　　　　　　　　　　月×日，值祖父六十寿诞，宾客盈门。一盘酥梨，置于寿台之上，母令融分之。融遂按　　长幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，问曰：他人得梨巨，唯己独小，何故？　　融从容对曰：树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！父大喜。　　　　　　　　　　　　　　　　　　文明诗歌　　文明是一朵花，　　一朵永久芳香的花。　　我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　礼仪是一首诗，　　一首淡雅清晰的诗。　　我们用理解去融化，用关爱来抚慰，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我们是跨世纪的少年，　　我们要做新时代文明的代言。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　雨露下，我们播撒文明的种子；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　阳光里，我们装扮心中的春天。感恩节手抄报内容范文　　加拿大感恩节的由来。加拿大许多传统是源於英国，当然感恩节也是。在美国和加拿大都会过感恩节 (ThanksgivingDay)，但不是同一天，不同於美国，加拿大的感恩节是无关宗教的。庆丰收、感谢大自然、感谢上苍，赐给我们丰沛的阳光与甘露，让谷物生长，使我们平安又度过一年，是感恩的主题。　　一家人团聚一堂，享用烤火鸡和南瓜派是最经典的感恩节画面。可是你知道为什麽是火鸡和南瓜呢?想当初物力维艰，放眼望去，只有满地的野生火鸡和盛产的南瓜，自然而然就成为时令的佳肴了。　　传统的烤火鸡，是在鸡腹中塞满以面包丁、洋葱、芹菜、鼠尾草为主的作料之后，放入烤箱中充足的烘烤即可上桌。　　一般的主妇喜欢越大越好，因为当天吃不完的，巧手就可变化成火鸡派、火鸡馅饼，颇有我们吃年菜的味道。至於南瓜派，加拿大最传统的吃法，是淋上盛产的蔓越莓酱汁(Cranberrysauce)，而做南瓜派的小心得，据加国友人透露，以罐头南瓜制作会比新鲜的来的香醇顺口。　　除了起源有宗教意味的不同，加拿大的纬度比较高，谷物成熟的季节比较早，所以这也是一个在十月，一个在十一月的最根本原因。　　还有北美一年中，最令大家期待的大拍卖日(BoxingDay)，加拿大是圣诞节的后一日(12月26日)，而美国是感恩节的后一天。第二个礼拜一、最后一个星期四，为什麽美加两国感恩节都选在这种非假日的日子呢? 当然，大家都聪明的很，加拿大选在礼拜一，是为了要有三天的连续假期。而美国更过瘾，传统感恩节都是两天假期，再加上周末，足足有四天的假期。　　感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。　　17世纪初，英国的清教徒遭到迫害。1620年9月，102名清教徒登上五月花号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港，准备开始新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。第二年春天，当地印第安人送给他们很多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感谢他们的帮助，感谢上帝赐予了一个大丰收。自此，感恩节变成了美国的固定节日。文明礼仪手抄报内容　　文明礼仪手抄报内容：《做一个文明之人》。　　记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。　　做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。　　二.文明礼仪手抄报内容：文明的出现　　对于文明出现的判定标准，主要是城市的出现，文字的产生，国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现，可以说城市是文明的发源地。现在一般认为，最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。文化变迁对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的改变，劳动的分化，统治阶级，也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明产生的重要特征。　　走在路上或在公共场所，遇见相识的人应该主动打招呼，问候致意。可以说“您早”、“您好”“晚上好”。别人向你打招呼以后，也要应答向他致意，否则被认为不礼貌。有时也可面带微笑，注视对方并点头致意，这也是一种向人问候的好方法。遇到比较熟悉的朋友，除了问候致意外，还可以问问对方家人的情况，并请他代为问候。　　对外国朋友，要按他们国家的习惯用语打招呼，如与英美等国家朋友初次见面时，可用“Howdoyoudo”，熟人可用“Howare you”。有时直接用“Hi”来打招呼。根据中国的风俗民情，见面打招呼常用：“吃过饭吗？”“上哪儿去？”但用这种方式向西方国家朋友打招呼会引起误会，他们会以为你要请他去吃饭，或干涉他的私事。　　四、文明礼仪手抄报内容：关于文明的名言1、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子2、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮3、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特4、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美5、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊6、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语7、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》8、博学于文，约之以礼。——孔子9、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清.颜元10、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美.爱迪生11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克12、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭13、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法.孟德斯14、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯15、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——德.歌德——俄.赫尔岑　　17、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀卿18、礼，天之经也，地之义也，民之行也。——左丘　　五、文明礼仪手抄报内容：文明小短文 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。　　如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。　　如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。　　诚信格言摘录　　1、内不欺己，外不欺人。———孔子　　2、人而无信，不知其可也。———孔子　　3、言必信，行必果。——子路　　4、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。———李嘉诚　　5、诚实是人生永远最美好的品格。———高尔基　　6、老老实实最能打动人心。———莎士比亚　　7、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。———莎士比亚　　8、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。———莎士比亚　　9、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。———本·富兰克林　　10、难听的实话胜过动听的谎言。———苏尤里·郁达列夫　　11、坦白使人心地轻松的妙药。 ———西塞罗　　12、即使开始时，怀有故意的人，只要自己抱有真实和诚实去接触，就一定能换来好意。　　———日本池田大作　　13、诚实是艺术的最大要素。只要我们总对自己诚实，艺术总在那里，它决不会让我们失望的。———柯尼利亚·奥提斯金约　　14、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。———袁采　　15、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。———康德　　16、要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。———卢梭　　17、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。———裴多菲　　18、我们应该老老实实地办事。———毛泽东　　19、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。——— 邓小平　　关于诚信的故事　　1、曾子杀猪　　曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。　　2、郭沫若与芭蕉花　　郭沫若小时候很淘气，但是很孝顺。有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让他伤心。从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。　　3、华盛顿与樱桃树　　这是一个流传很广的故事，华盛顿小时候不慎砍倒了一棵父亲很喜爱的樱桃树，华盛顿勇敢地承认了这件事并得到了父亲的谅解。　　4.汽车维修店　　一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑，　　并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，我今后常来！”　　面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。　　事其一：18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了　　第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。　　故事其二；十七世纪的德国军队里面有一个王子对他的下属亲同手足，受到士兵和各级军官的深深爱戴。一次攻打某国家失败而归的路上，正值冬天的深夜。严寒、饥饿折磨着他以及一些部下，在极度寒冷和饥肠辘辘的状态下，王子慢慢的进入梦乡、、、、、、。睡梦中王子梦见阳光格外的灿烂与温暖，他醒来了，发现自己身上被许多件大衣覆盖，生命得以延续。四周再看，他的部下把大衣都覆盖在王子的身上，早已经全部冻死了。　　诚信诗歌　　舒婷《人心的法则》　　为一朵花而死去　　是值得的　　冷漠的车轮　　粗暴的靴底　　使春天的彩虹　　在所有眸子里黯然失色　　既不能阻挡　　又无处诉说　　那么，为抗议而死去　　是值得的　　为一句话而沉默　　是值得的　　远胜于大潮　　雪崩似地跌落　　这句话　　被嘴唇紧紧封锁　　汲取一生全部诚实与勇气　　这句话，不能说　　那么，为不背叛而沉默　　是值得的　　为一个诺言而信守终身？为一次奉献而忍受寂寞？是的，生命不应当随意挥霍但人心，有各自的法则　　假如能够　　让我们死去千次百次吧我们的沉默化为石头像矿苗　　在时间的急逝中指示存在 但是，记住　　最强烈的抗议　　最勇敢的诚实　　莫过于——　　活着，并且开口文明礼仪手抄报内容　　什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。　　在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。　　在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。]　　要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！　　树立讲文明懂礼仪的社会风尚　　我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、周恩来等。随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。在当今迎奥运，开展讲文明礼仪的宣传活动中，应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪规范，争做文明的北京市民，建立一种全新的社会风尚。　　礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多，可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等，还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。　　礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。自然灾害手抄报内容文稿　　“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害；还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。这些自然灾害和环境破坏之间又有着复杂的相互联系。人类要从科学的意义上认识这些灾害的发生、发展以及尽可能减小它们所造成的危害，已是国际社会的一个共同主题。　　自然灾害的概述  自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。它的形成必须具备两个条件：一是要有自然异变作为诱因，二是要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。   地球上的自然变异，包括人类活动诱发的自然变异，自然灾害孕育于由大气圈、岩石圈、水圈、生物圈共同组成的地球表面环境中。无时无地不在发生，当这种变异给人类社会带来危害时，即构成自然灾害。因为它给人类的生产和生活带来了不同程度的损害，包括以劳动为媒介的人与自然之间，以及与之相关的人与人之间的关系。灾害都是消极的或破坏的作用。所以说，自然灾害是人与自然矛盾的一种表现形式，具有自然和社会两重属性，是人类过去、现在、将来所面对的最严峻的挑战之一。  世界范围内重大的突发性自然灾害包括：旱灾、洪涝、台风、风暴潮、冻害、雹灾、海啸、地震、火山、滑坡、泥石流、森林火灾、农林病虫害等。  中国自然灾害种类繁多。地震、台风、暴雨、洪水、内涝、高温、雷电、大雾、灰霾、泥石流、山体滑坡、海啸、道路结冰、龙卷风、冰雹、暴风雪、崩塌、地面塌陷、沙尘暴等等，每年都要在全国和局部地区发生，造成大范围的损害或局部地区的毁灭性打击。自然灾害是地理环境演化过程中的异常事件，却成为阻碍人类社会发展的最重要的自然因素之一。　　自然灾害的形成与发展凡危害动植物的各类事件通称之为灾害。纵观人类的历史可以看出，灾害的发生原因主要有二个：一是自然变异，二是人为影响。因此，通常把以自然变异为主因的灾害称之为自然灾害，如地震、风暴、海啸；将以人为影响为主因的灾害称之为人为灾害，如人为引起的火灾、交通事故和酸雨等。   自然灾害形成的过程有长有短，有缓有急。有些自然灾害，当致灾因素的变化超过一定强度时，就会在几天、几小时甚至几分、几秒钟内表现为灾害行为，像火山爆发，地震、洪水、飓风、风暴潮、冰雹、雪灾、暴雨等，这类灾害称为突发性自然灾害。旱灾、农作物和森林的病、虫、草害等，虽然一般要在几个月的时间内成灾，但灾害的形成和结束仍然比较快速、明显，所以也把它们列入突发性自然灾害。另外还有一些自然灾害是在致灾因素长期发展的情况下，逐渐显现成灾的，如土地沙漠化、水土流失、环境恶化等，这类灾害通常要几年或更长时间的发展，则称之为缓发性自然灾害。  许多自然灾害，特别是等级高、强度大的自然灾害发生以后，常常诱发出一连串的其他灾害接连发生，这种现象叫灾害链。灾害链中最早发生的起作用的灾害称为原生灾害；而由原生灾害所诱导出来的灾害则称为次生灾害。自然灾害发生之后，破坏了人类生存的和谐条件，由此还可以导生出一系列其它灾害，这些灾害泛称为衍生灾害。如大旱之后，地表与浅部淡水极度匮乏，迫使人们饮用深层含氟量较高的地下水，从而导致了氟病，这些都称为衍生灾害。  当然，灾害的过程往往是很复杂的，有时候一种灾害可由几种灾因引起，或者一种灾害因会同时引起好几种不同的灾害。这时，灾害类型的确定就要根据起主导作用的灾因和其主要表现形式而定。文明课间手抄报内容　　文明课间休息要做到以下几点：　　第一、要选择和自己兴趣相同的好朋友，才能玩得更愉快、更高兴；　　第二、别人玩游戏时 ,要让别人好好玩，不要插手。　　第三、同学间要和平相处，不能击怒对方，因为击怒了对方很可能发生冲突，最终使两方都受伤害；　　第四、可以在这十分钟做一些利于身心健康的体育活动，如：跑步、打蓝球、踢足球等；　　第五、可以用这十分钟做作业，特别是我，因为我做作业比较慢，如果把这十分钟利用起来，回家就不会写到很晚才完成功课；　　第六、可以用这十分钟看一些好书，比如：小说集、作文书、四大名着等等。　　我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要的位置。文明是什么？文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声”对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的长，也让文明伴随着我们的校园。　　亲爱的同学们：　　大家早上好！　　我今天讲话的主题是：文明课间十分钟。　　俗话说得好：”生命在于运动。健康来自运动。”小型多样，文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪明，成长更加快乐。　　同学们，我们每天在学校都有五、六个课间十分钟。如何科学、合理地利用好课间的十分钟呢？下面给同学们说说我的建议，供同学们参考。　　经过一节40分钟课的紧张学习后，人的大脑总会感到有些紧张和疲劳，这时可走出教室，除了吸一吸新鲜的空气外，还可以给你的大脑有一段调节、放松和休息的机会，使你的大脑更清醒地进入下一节课的学习。　　现在天气已经逐渐转凉，过不了多久我们将进入冬季，静坐在教室里上40分钟课，活动时间少，浑身总感到有点凉，这时利用课间十分钟，到教室外面晒晒太阳，既可以享受一下阳光的温暖，又可以向远处眺望眺望，从而达到减轻眼睛的疲劳又保护视力的良好效果。　　下课了，可以喝点热水，解解渴，暖暖身子。　　喜欢活动的同学，利用课间十分钟，可以跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戏……但不要过于剧烈运动，若打得浑身大汗，会影响下一节课的学习。　　不太喜欢活动的同学，可利用课间十分钟与老师、同学交流思想，交换一些想法，聊聊天；也可以欣赏一下我们校园的文化建设等。　　活动的好处虽然很多很多，但安全要长记心中。在课间活动时我们要特别注意如下几个事项：　　1、切不可追逐打闹，扰乱别人的休息与活动；　　2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，闷闷不乐，自己伤害自己。　　3、不做过分剧烈的活动，不做不讲文明，不讲卫生的事情，不做不安全或危险的事情，以防意外伤害事故的发生，做好课间活动的自我保护。　　4、尤其是刚上完体育课的同学，由于体育课上运动量较大，下课后更要注意放松和休息，并即使地穿好衣服，洗洗手、洗洗脸，喝口水，定下心来上好下节课。提醒低年级的小朋友，下课后，可别忘记大小便哦！　　下面给大家念一段歌谣：　　课堂间，十分钟，跳跳绳，建体魄，增体能，再学习，轻松脑。拐弯处，楼梯道，勿打闹，不追跑，易碰伤，会跌倒，保安全，别忘掉！　　希望同学们能充分利用好课间十分钟，科学、合理地安排课间十分钟，相信我们只要在遵守学校各项规章制度，尊重科学的前提下开展各项活动，一定会让我们动手又动脑，健康更聪明，同学、师生关系更和谐，学校生活更快乐！最后，衷心祝愿同学们每天都能度过放松的课间十分钟，快乐的十分钟，安全的十分钟，开心的十分钟，丰富多彩的十分钟！圣诞节英文手抄报内容　　Alittleoldladygoestothedoctor...andsays,　　有位小老太太去看医生：“医生，我有爱放屁的毛病。其实也不是大问题，只是我放屁不臭而且没声音。事实上，我在这里已经放了20多个屁，但是你并不知道对吧，因为我的屁不臭，而且还没声音。”Thedoctorsays, 　　医生说：“好的，我明白了。吃这个药片，一天三次连续吃七天，下星期你再来。”Thenextweektheladygoesback.　　Thedoctorsays,　　医生说：“太好了！你的嗅觉正常了，现在开始治听觉。”　　圣诞树ChristmasTree　　据称，圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的农神节，德国传教士尼古斯在公元8世纪用纵树供奉圣婴。随后，德国人把12月24日作为亚当和夏娃的节日，在家放上象征伊甸园的“乐园树”，上挂代表圣饼的小甜饼，象征赎罪；还点上蜡烛，象征基督。到16世纪，宗教改革者马丁.路德，为求得一个满天星斗的圣诞之夜，设计出在家中布置一颗装着蜡烛的圣诞树。　　圣诞老人SantaClaus圣诞老人　　原指公元4世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉，他因和蔼可亲慷慨济贫万里闻名。到了6世纪，东方把他尊称为圣尼古拉。由于民间有关尼古拉的传说中，都联系到少年儿童和礼物，从此，圣诞老人便成为专门在圣诞节向孩子们送礼物的慈祥老人的形象。到了18世纪，通过文学和绘画，圣诞老人逐渐成为身穿红外衣的白胡子、白眉毛老人形象。　　圣诞礼物Christmas Gift　　据《圣经》记载，来自东方的圣人在耶稣降生的时候赠送礼物，这就是圣诞老人为儿童赠送礼品习俗的由来。英国孩子在圣诞前夕把长统袜子放在壁炉旁，相信圣诞老人在夜里会从大烟囱下来，给他们带来满袜子的礼物。法国的孩子把鞋放在门口，让圣婴来时把礼物放在鞋里面。　　jinglebellrock铃儿响叮当　　jinglebell,jinglebell,jinglebellrock　　jinglebellsswingandjinglebellsring　　snowingandblowingupbushelsoffun　　nowthejinglehophasbegun　　jinglebell,jinglebell,jinglebellrock　　jinglebellschimeinjinglebelltime　　dancingandprancinginjinglebellsquare　　inthefrostyair.　　whatabrighttime,itstherighttimetorockthenightaway　　jinglebelltimeisaswelltime　　togoglidinginaone-horsesleigh　　giddy-upjinglehorse,pickupyourfeetjinglearoundtheclock　　mixanda-mingleinthejinglingfeetthatsthejinglebell　　jinglebell,jinglebell,jinglebellrockjinglebellschimeinjinglebelltime　　dancingandprancinginjinglebellsquareinthefrostyair　　whatabrighttime,itstherighttimetorockthenightaway　　jinglebelltimeisaswelltime　　togoridinginaone-horsesleigh　　giddyupjinglehorse,pickupyourfeetjinglearoundthe clock　　mixandamingletoajinglinbeatthatsthejinglebell,　　thatsthejinglebell,　　thatsthejinglebell,　　thatsthejinglebell rock语文知识手抄报的内容　　语文知识手抄报的内容，急需　　——推销皇冠牌香烟广告词　　〔赏析〕香烟有毒，抽烟对人体有害，因而抽烟不宜提倡，应该禁止，但香烟也是一种产品，必须推销。如何解决这个矛盾呢?皇冠牌香烟的广告词可谓巧妙之极。广告词只有12个字，内容却很丰富，它既宣传了禁止抽烟这一主题思想，又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果。一方面是宣传的积极，包括皇冠牌在内所有香烟都在禁止之列，而且态度坚决；另一方面是推销的积极，皇冠香烟虽然也在禁止之列，但毕竟与众不同，如果要抽的话是皇冠，给人以很大的诱惑力。这两方面和谐地统一于一个简短的语句中。　　——吸引公众注意的技巧　　国外有一饮食店，门前摆了一个大酒桶，引人注目地写道：“不许偷看!”但无遮无拦，路过的行人都禁不住好奇心的驱使，停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条，上写：“我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。请享用。”一句“不许偷看”，引起了所有人的注意力。　　当今做广告的人，一般都感觉到最关键、最困难的问题，是如何接触到他们试图要施加影响的人。心理学家们曾把教师传播信息与广告商传播信息作过比较。认为教师虽然不一定能使学生接受他的观点，但能保证学生都能听到他的观点，因为学生必须上课；而一个做广告的人要花费大量的金钱，绞尽脑汁才能达到同样的效果。他必须选择某种传播媒介，例如电视，他要找到一个大家都爱看的节目，并且保证在做广告时人们不离开座位，不调换频道。即使这一切都成功地达到了，他还是只接触到期望中很小比例的观众——他如果选择了电视上最流行的节目，也只占有看电视人口的30%。普通报纸的社论也只有25%的读者读到它，何况这一切在一般情况下做不到。广告与听(观)众的接触是一种低水平的接触。这种低水平接触的一个重要原因在于听(观)众有种逃避广告的心理。不但在听(看)到广告后会自然产生一种抗拒心理来抵制广告，就是在听(看)到广告的那一刹那，他们也采取一种回避态度，充耳不闻或转移开视线。这种现象在心理学上得到了解释，人们对外界事物并不是事事注意的。外界事物的信息到达人的信息接受器官那里时，并不能畅通无阻地被接收，人总是有选择地接收他想要接收的那部分信息，对于他不想接收的那些信息，则采取一种排斥态度，广告，常常就属于人们所排斥的信息中的一种。所以，广告宣传战要想获得胜利，首先第一个战役就是要吸引听(观)众的注意，让他们听(看)到广告，并注意广告的内容，只要做到了这一步，才有下面第二步、第三步成功的可能。　　“您想去口臭吗？请用西湖牙膏!”(牙膏广告)　　“您工作累了吧？请喝杯茶，醒醒脑，提提神吧!” (茶叶广告)　　“您愿俯瞰穿洋过海的壮观吗？请乘坐上海至东京的波音707客机!”(上海民航局广告)　　全国首创，质量优良；　　色泽光亮，染色力强。　　(黑又亮鞋油广告)　　香味浓郁，滋味醇厚；　　常年饮用，延年益寿。　　(江西绿茶广告)　　家有凯歌，人人欢乐。　　(上海凯歌牌电视机广告)　　要想牙病除，请用草珊瑚。　　(南昌草珊瑚牙膏广告)　　上述四例都采用押韵的方式，强调商品的特点、品牌、功能，使人过目不忘。 喜欢这个香烟应该。　　(温斯顿香烟广告)　　的确牙膏本身有很好的防腐作用。　　(克瑞斯特牙膏广告)　　1.今天存入一滴水,明天拥有太平洋.(太平洋保险公司)　　2.今古传奇,奇传古今.(湖北今古传奇杂志的广告词)　　3.你不理财,财不理你.(上海世纪出版集团周刊)　　随着新课程改革的推进，语文课再也不是传统意义上简单的语文知识的传授。开展语文活动课，进行综合性学习，是语文教学的重要一翼。全面提高学生语文素质，必须在抓好课堂教学的同时，认真上好语文综合实践活动课。语文综合实践活动课，对于丰富学生生活，开拓学生视野，激发学生学习兴趣，加深学生语言体验，培养学生独特个性，提高学生综合素质，有着重要意义。笔者有一次粗浅的尝试，组织了学生在生活中学语文。　　有一次，语文课上，我问同学们，平时喜不喜欢看电视。同学们异口同声地回答：“喜欢！”“那同学们看电视剧时，最厌烦的是什么？”大多同学说：“最烦的是插播广告。”“那么，广告对我们一点用处也没有吗？”于是，我布置给同学们一个任务，就是观看电视时，注意积累广告词。一周后，请同学们把收集整理好的广告词，在全班交流，看谁收集得又多又好！　　从这以后，同学们在看电视时不再讨厌看广告，而是用心看，认真记录。过了一周，同学们把收集整理好的广告词拿出来，在班上交流。啊！真是五花八门的广告词。有：南极人羽绒服广告词：“地球人都知道！”金嗓子喉宝的广告词：“嗓子不好，请用金嗓子！”乐百氏广告词：“今天你喝了没有！”高露洁的广告词：“我们的目标——没有蛀牙！”等等，不一而足。我对同学们的热情予以肯定，并表扬了找得又多又好的同学。　　同学们对广告有了一定的兴趣，我又不失时机的引导同学们说：“看了这么多广告，听了这么好的广告词，难道我们不能从中学到点什么吗？”同学们又“唰”的一下议论开了，又重新去审读广告词。我又布置了一项任务，回去可以和爸爸妈妈交流，也可以几位同学一起合作。看看能从小小的广告天地中，学到些什么？下周我们再来讨论交流。　　又到语文综合性学习的时间，我组织学生交流自己的探究结果。学生李彬说：“我从广告词中感受到词语的精炼。„维维豆奶，欢乐开怀！‟语句不多，却能准确明白地传达信息，真是太妙了。”王祥说：“我从广告词中学到了一些修辞知识，如　　长城电扇的广告词——长城电扇，电扇长城，它就用了比喻、顶针的修辞；金陵蚊香的广告词——默默无蚊就用了谐音双关的修辞。”我问：“这些修辞你是怎么知道的？”他说是问他爸爸的，还有去问邻居家哥哥姐姐的。王莉同学又说：“我从广告词中学到了生活知识：知道每天要刷牙，最好用蓝天六必治，因为它的广告词说得好：„牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香。您瞅准喽，蓝天六必治。‟感冒了吃„白加黑‟感冒片，„白天吃白片，晚上吃黑片‟。皮肤痒了，就用999皮炎平。”……就在我赞扬这位同学的同时，旁边的郑刚又站起来说：“我还学会了做人。中央电视台五套播放的一段公益广告，使我感受很深：电视上一位运动员在跑步中，帮一位阿姨顶开即将落在孩子头上的足球、帮小弟弟捡落在树上的羽毛球、帮上坡的老爷爷推车、捡起掉在路上的易拉罐，这段广告教育我要保护环境、乐于助人；中央台少儿节目，帮妈妈洗脚的广告，更是让我知道了妈妈的辛苦，我懂得了要孝敬长辈。”的确“妈妈洗脚”，虽是稚语，却撼动人心。……同学们的回答，我始料不及，想不到小小广告词，竞能使学生学到如此丰富的知识，有些，在书本上是根本学不到的。我又予以总结：同学们回答得太好了，通过广告词，我们体会了语言的魅力，学到了语文知识，掌握了生活小常识，领悟了做人的道理。我要求同学们，今后再看电视时，遇到广告，不要嫌厌烦，从中好好学些知识！　　看到同学们对广告如此津津乐道，我又顺势一导，既然广告词如此之美，我们自己是否能尝试一下创作广告词呢？我告诉他们，创作广告词在生活和考试中都有作用，同学们的积极性又调动起来。我要求以家乡的特产——猕猴桃作为对象，自己动手创作广告词。同学们都跃跃欲试。一会儿，有同学说：“小小猕猴桃，走进千万家。”有同学说：“小小猕猴，神通广大。”……　　广告小天地，语文大舞台。通过这次语文综合性学习，我感受到新课标下，语文教学的内容广阔，形式多样，手段丰富。只要我们善于挖掘，精心组织，就能开发出充满生机和活力的“第二课堂”来。　　一句家喻户晓的错误广告词　　“中国人寿，一言九鼎”是中国人寿保险公司的一句家喻户晓的广告词，多年来，人们早已司空见惯了。殊不知这句广告词却有着很大的语病。“一言九鼎”，这个词出自《史记•平原君虞卿列传》，原文为“毛先生一至楚而使赵重于九鼎大吕”，意思是“一句话抵得上九鼎”，形容一句话的作用很大，即说话很有权威性。这个成语用在这里，显然不妥文明课间手抄报内容　　文明课间手抄报内容　　课间可以做些什么？从小学生刚入学的那天起，班主任老师就会一遍又一遍的强调：课间喝点水，做好下节课准备，不许乱跑、打闹等等。我们反思一下课间文明到底知多少？针对这个问题我们二年级部的五个班级在班主任带领下，响应教导处的安排，利用周一班会时间进行了课间文明知多少大讨论活动。　　针对二年级学生年龄小的特点，班主任们引导学生的同时，尽量让学生畅所欲言，知道一点说一点，通过这一活动让学生明白，课间是干什么用的？我们可以做些什么事情？有了明确的目标，知道应该怎样去做，这可是一个大好的强化行为习惯的好机会。　　班会课上首先让学生观看了由护导处拍照的我校小学生课间照片，让学生们亲眼目睹他们小伙伴课间的种种表现，加之老师的旁白，基本上能正确回答出哪些地方做的不好，为什么这样做不对。这样做会有什么后果？从而让学生搞明白了课间哪些事情不能做，哪些活动不能玩，行之有效的教育方法使学生能够接受，容易理解。　　同时班主任们从网上下载了一些小学生课间打闹、追逐发生事故的资料和图片，在大量的事实和教训面前，给学生上了一堂生动的安全教育课。 课间文明表现在哪些方面呢？大家讨论得到这样的认识：　　一、卫生方面。　　课间可以打开教室的门窗通通风，换换新鲜空气。可以弯弯腰捡捡教室内外及卫生区的纸屑、垃圾。不随地吐痰、乱扔垃圾、不破坏花草树木。不践踏草坪。可以摆摆桌椅，擦擦黑板。　　二、纪律方面：　　课间可以到户外让身体得到舒展，让头脑轻松一下。但不应在走廊里大声喧哗，互相追逐、打闹、骂人、玩游戏、做体育活动，应使用文明用语。　　三、体育锻炼方面。　　课间可以望望高处，看看远处的风景，让眼睛得到充分休息。可以伸伸胳膊，蹦蹦跳跳，呼吸新鲜空气。晒晒太阳。可以师生交谈，生生交谈，私语，说说悄悄话。可以进行有意义的体育锻炼。　　文明休息就是文质彬彬、温文尔雅，或者说不追逐、不打闹，不高声谈笑，不出粗言恶语等等　　理想的文明课间休息至少应该包含以下意思：　　1.给学生以活动的空间。　　2.给学生以释放的空间，让学生对前一个信息单元滞留的有害信息能够充分得到释放。　　3.给学生以私语的空间，既让学生能够享受独立面对自己和自由面对同伴的机会，又能让学生把自己在前一个信息单元的信息得到必要交流。　　总之，课间可以做的有意义的事情很多，充分利用课间休息放松一下，为了更好的进行下面的学习，让课间充分发挥出它的作用，让我们充分利用好课间为我们服务，人人过一个文明的课间，人人争做一个合格的小学生是我们共同努力的方向，让我们一起加油。初一语文手抄报内容　　一.有趣的语文知识　　江西、湖南、四川三省的人爱吃辣椒，一个地方比一个地方厉害，所以人们就说： 江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣。　　在以上的话中，三个字的位置互换后，意思就发生了微妙的变化，多么巧妙。这种形式叫“易位”。　　我国现代著名学者闻一多有一段名言，表白了自己与众不同的思想。他说：人家说了再做，我是做了再说；人家说了不一定做，我是做了不一定说。　　“说”与“做”，这两个字易位马上反映了两种截然不同的态度，让人回味无穷。　　人体名称和动词组合在我们平常的语言中经常用到，如青少年犯了错误我们就说他“失足”了；向别人屈服了，我们说他是向人“低头”了；有人无意作做错了事，我们说他“失手”了，某种事物很引人注意，我们说它是“打眼”，还有“评头品足”和“不足挂齿”等组合的词，我们也经常用到，恰当的用上它们，能较好的表达自己的感情。如“唇亡齿寒”这个成语中的“唇、齿”二字是人体的两个不同部位的名称，这里它们和“亡”和“寒”组合用来比喻两者之间的利害关系十分密切。一九五一年，美国侵略朝鲜，想通过朝鲜这个跳板侵略中国，当时，毛主席指出：朝鲜和我国的关系如同唇亡齿寒一般，我们要竭尽全力抗美援朝。毛主席用唇亡齿寒这个成语极为形象地概括了中朝两国之间的利害关系，极大地激发了我国人民抗美援朝的决心和意志。　　二.语文小笑话　　1.有一天下大雨,某语文老师走进教室,满脸是水.　　他问前排同学:　　(应为　　2.某天一语文老师上课见两个学生在交头接耳,大怒.他指着他们生气地大吼:　　3.儿子:爸爸,同志是什么意思?　　爸爸:　　儿子:　　爸爸:　　儿子:　　爸爸:　　在半夜里,弟弟尿床了,儿子推着爸爸说:　　4.有一次,小明跟爸爸顶嘴,被爸爸打了一个耳光,他很不服气,就去向妈妈告状,说:　　妈妈听了,气着说:　　三.多音字闹笑话1、我有一同学名叫　　姓胡呢?该ZHANG进的不ZHANG进,不该ZHANG 进的你还挺CHANG进!　　(该同学在上学三年期间,个头是逐年上涨!)　　2、这个不是多音字的笑话，倒是一个谐音字闹的笑话。　　单位有早晨打扫卫生的习惯，单位的同事们就在此时都聚集在一起边干活，边聊天。那天下雨，同事们就在一起聊，其中一位就说，“你看今天下雨可真讨厌，我就特别容易溅！弄的裤子上都是泥点儿！”另一同事也说：“我也可溅了！”其他人也跟着说；“就是，一下雨就特容易溅！”大家伙都还在讨论“溅”不“溅”的问题，旁边路过的人就好奇的问：“你们说谁呢？这么贱！到底谁贱啊？”此“贱”非彼“溅”啊！初一语文手抄报内容　　1、药品广告：“咳”不容缓　　2、山地车广告：“骑”乐无穷　　3、补品广告：“鳖”来无恙　　4、眼镜广告：一“明”惊人　　5、驱蚊器广告：默默无“蚊”　　6、透明胶带广告：无可替“带”　　7、网吧广告：一“网”情深　　8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”　　9、热水器广告：随心所“浴”　　10、空调广告：终生无“汗”　　11、服装店广告：“衣帽”取人　　12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍　　13、某房产公司广告：万“室”俱备　　14、某蛋糕广告：步步“糕”升　　15、胃药广告：一“不”到“胃”　　16、赛马广告：乐在“骑”中　　17、电熨斗广告：百“衣”百顺　　18、快餐店广告：“烧”胜一筹　　19、洗衣机广告：“闲”妻良母　　20、帽子公司广告：以“帽”取人　　21、治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了　　22、打印机广告：百闻不如一“键”　　23、涂料广告：好色之“涂”　　24、冰箱广告：制冷鲜“锋”　　25、治痔疮药广告：有“痔”无恐　　26、花园公寓广告：随“寓”而安　　27、跳舞机广告：闻“机”起舞　　28、海鲜广告：领“鲜”一步　　29、口腔门诊广告：“快治”人口　　30、礼品店广告：“礼”所当然　　一.有趣的语文知识　　江西、湖南、四川三省的人爱吃辣椒，一个地方比一个地方厉害，所以人们就说： 江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣。　　在以上的话中，三个字的位置互换后，意思就发生了微妙的变化，多么巧妙。这种形式叫“易位”。　　我国现代著名学者闻一多有一段名言，表白了自己与众不同的思想。他说：人家说了再做，我是做了再说；人家说了不一定做，我是做了不一定说。　　“说”与“做”，这两个字易位马上反映了两种截然不同的态度，让人回味无穷。　　人体名称和动词组合在我们平常的语言中经常用到，如青少年犯了错误我们就说他“失足”了；向别人屈服了，我们说他是向人“低头”了；有人无意作做错了事，我们说他“失手”了，某种事物很引人注意，我们说它是“打眼”，还有“评头品足”和“不足挂齿”等组合的词，我们也经常用到，恰当的用上它们，能较好的表达自己的感情。如“唇亡齿寒”这个成语中的“唇、齿”二字是人体的两个不同部位的名称，这里它们和“亡”和“寒”组合用来比喻两者之间的利害关系十分密切。一九五一年，美国侵略朝鲜，想通过朝鲜这个跳板侵略中国，当时，毛主席指出：朝鲜和我国的关系如同唇亡齿寒一般，我们要竭尽全力抗美援朝。毛主席用唇亡齿寒这个成语极为形象地概括了中朝两国之间的利害关系，极大地激发了我国人民抗美援朝的决心和意志。　　二.语文小笑话　　1.有一天下大雨,某语文老师走进教室,满脸是水.　　他问前排同学:　　(应为　　2.某天一语文老师上课见两个学生在交头接耳,大怒.他指着他们生气地大吼:　　3.儿子:爸爸,同志是什么意思?　　爸爸:　　儿子:　　爸爸:　　儿子:　　爸爸:　　在半夜里,弟弟尿床了,儿子推着爸爸说:　　4.有一次,小明跟爸爸顶嘴,被爸爸打了一个耳光,他很不服气,就去向妈妈告状,说:　　妈妈听了,气着说:　　三.多音字闹笑话1、我有一同学名叫　　ZHANG进的你还挺CHANG进!　　(该同学在上学三年期间,个头是逐年上涨!)　　2、这个不是多音字的笑话，倒是一个谐音字闹的笑话。　　单位有早晨打扫卫生的习惯，单位的同事们就在此时都聚集在一起边干活，边聊天。那天下雨，同事们就在一起聊，其中一位就说，“你看今天下雨可真讨厌，我就特别容易溅！弄的裤子上都是泥点儿！”另一同事也说：“我也可溅了！”其他人也跟着说；“就是，一下雨就特容易溅！”大家伙都还在讨论“溅”不“溅”的问题，旁边路过的人就好奇的问：“你们说谁呢？这么贱！到底谁贱啊？”此“贱”非彼“溅”啊！圣诞节英文手抄报内容　　圣诞树ChristmasTree　　据称，圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的农神节，德国传教士尼古斯在公元8世纪用纵树供奉圣婴。随后，德国人把12月24日作为亚当和夏娃的节日，在家放上象征伊甸园的“乐园树”，上挂代表圣饼的小甜饼，象征赎罪；还点上蜡烛，象征基督。到16世纪，宗教改革者马丁.路德，为求得一个满天星斗的圣诞之夜，设计出在家中布置一颗装着蜡烛的圣诞树。　　Allegedly,Christmastree,firstappearedinancientRomethemiddleofDecemberfestivalofSaturnalia,aGermanmissionaryNicholas ineighthCenturywiththeverticaltreeworshipjesus.Subsequently,theGermansputDecember24thasAdamandEveholidayathome,putasymbolofthegardenofEden　　symbolizingtheatonement;alsocandles,asymbolofchrist.Bysixteenth　　Century,thereligiousreformerMartinLuther,inordertoobtaina.Theskywascoveredwithstars.OnChristmasEve,designlayoutofahomefilledwithChristmastreecandles.　　圣诞老人SantaClaus圣诞老人　　原指公元4世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉，他因和蔼可亲慷慨济贫万里闻名。到了6世纪，东方把他尊称为圣尼古拉。由于民间有关尼古拉的传说中，都联系到少年儿童和礼物，从此，圣诞老人便成为专门在圣诞节向孩子们送礼物的慈祥老人的形象。到了18世纪，通过文学和绘画，圣诞老人逐渐成为身穿红外衣的白胡子、白眉毛老人形象。　　OriginallyreferredtothefourthCenturyBCinAsiaMinorareawhenbishopNicola,hewasgeneroustobecourteousandaccessiblefromfamousmillion.BysixthCentury,theEastputhimrespectfullyasSaintNicola.AsthefolkaboutthelegendofNicola,arelinkedtothechildrenandgifts,fromnowon,SantaClauswillbeaspecialChristmasgifttothechildrenandsendtheimageofthekindlyold.ByeighteenthCentury,throughliteratureandpainting,SantaClausbecomewearingaredcoat withwhitebeard,whiteeyebrowsimageoftheelderly　　圣诞礼物ChristmasGift　　据《圣经》记载，来自东方的圣人在耶稣降生的时候赠送礼物，这就是圣诞老人为儿童赠送礼品习俗的由来。英国孩子在圣诞前夕把长统袜子放在壁炉旁，相信圣诞老人在夜里会从大烟囱下来，给他们带来满袜子的礼物。法国的孩子把鞋放在门口，让圣婴来时把礼物放在鞋里面。　　Accordingtothe　　believethatSantaClauswillbeatnightfromthebigchimneydown,bringthemtofullsocksgift.TheFrenchchildshoesonthedoor,letthechildtobringagiftwhenplacedinsidetheshoe.　　jinglebellrock铃儿响叮当　　jinglebell,jinglebell,jinglebellrock　　jinglebellsswingandjinglebellsring　　snowingandblowingupbushelsoffun　　nowthejinglehophasbegun　　jinglebell,jinglebell,jinglebellrock　　jinglebellschimeinjinglebelltime　　dancingandprancinginjinglebellsquare　　inthefrostyair.　　whatabrighttime,itstherighttime　　torockthenight away　　jinglebelltimeisaswelltime　　togoglidinginaone-horsesleigh　　giddy-upjinglehorse,pickupyourfeet　　jinglearoundtheclock　　mixanda-mingleinthejinglingfeet　　thatsthejinglebell　　jinglebell,jinglebell,jinglebellrock　　jinglebellschimeinjinglebelltime　　dancingandprancinginjinglebellsquare　　inthefrostyair　　whatabrighttime,itstherighttime　　torockthenightaway　　jinglebelltimeisaswelltime　　togoridinginaone-horsesleigh　　giddyupjinglehorse,pickupyourfeet　　jinglearoundtheclock　　mixandamingletoajinglinbeat　　thatsthejinglebell,thatsthejinglebell,thatsthejinglebell,　　thatsthejinglebellrock1初一语文手抄报内容　　初一语文手抄报内容　　新学期新打算 在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动.　　播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。同学们，好好播种，好好把握吧！　　人生哲理聪明在于学习，天才在于积累。----列宁天才就是无止境刻苦勤奋的能力。----卡莱尔少壮不努力，老大徒伤悲。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出　　新学期，新希望每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀.希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地.希望,是人们内心生气昂然的激情,是对生命充实的渴望,即如绿叶与阳光的交流.希望,是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育着生命.希望,是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿,她使人飞奔驰骋,充满着诱惑.希望,是未来;希望,又在于今天;希望,就是我们自己.　　初中学习方法课前认真预习，课堂认真笔记，课后认真复习。不懂及时请教，制定学习目标.　　初中生行为规范衣服整洁讲仪表，校牌胸前佩戴好,学习用品全带齐，按时到校不迟到进门下车讲礼貌，看见师生问声好出操整队上操场，队列作到快静齐。黑板墙壁不乱涂，爱护公物和花草　　EnglishProverbs(英语格言):　　　　Goodbeginningishalf done.初一语文手抄报内容写啥　　初一语文手抄报内容写啥　　1、药品广告：“咳”不容缓　　2、山地车广告：“骑”乐无穷　　3、补品广告：“鳖”来无恙　　4、眼镜广告：一“明”惊人　　5、驱蚊器广告：默默无“蚊”　　6、透明胶带广告：无可替“带”　　7、网吧广告：一“网”情深　　8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”　　9、热水器广告：随心所“浴”　　10、空调广告：终生无“汗”　　11、服装店广告：“衣帽”取人　　12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍　　13、某房产公司广告：万“室”俱备　　14、某蛋糕广告：步步“糕”升　　15、胃药广告：一“不”到“胃”　　16、赛马广告：乐在“骑”中　　17、电熨斗广告：百“衣”百顺　　18、快餐店广告：“烧”胜一筹　　19、洗衣机广告：“闲”妻良母　　20、帽子公司广告：以“帽”取人　　21、治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了　　22、打印机广告：百闻不如一“键”　　23、涂料广告：好色之“涂”　　24、冰箱广告：制冷鲜“锋”　　25、治痔疮药广告：有“痔”无恐　　26、花园公寓广告：随“寓”而安　　27、跳舞机广告：闻“机”起舞　　28、海鲜广告：领“鲜”一步　　29、口腔门诊广告：“快治”人口　　30、礼品店广告：“礼”所当然　　一.有趣的语文知识　　江西、湖南、四川三省的人爱吃辣椒，一个地方比一个地方厉害，所以人们就说： 江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣。　　在以上的话中，三个字的位置互换后，意思就发生了微妙的变化，多么巧妙。这种形式叫“易位”。　　我国现代著名学者闻一多有一段名言，表白了自己与众不同的思想。他说：人家说了再做，我是做了再说；人家说了不一定做，我是做了不一定说。　　“说”与“做”，这两个字易位马上反映了两种截然不同的态度，让人回味无穷。　　人体名称和动词组合在我们平常的语言中经常用到，如青少年犯了错误我们就说他“失足”了；向别人屈服了，我们说他是向人“低头”了；有人无意作做错了事，我们说他“失手”了，某种事物很引人注意，我们说它是“打眼”，还有“评头品足”和“不足挂齿”等组合的词，我们也经常用到，恰当的用上它们，能较好的表达自己的感情。如“唇亡齿寒”这个成语中的“唇、齿”二字是人体的两个不同部位的名称，这里它们和“亡”和“寒”组合用来比喻两者之间的利害关系十分密切。一九五一年，美国侵略朝鲜，想通过朝鲜这个跳板侵略中国，当时，毛主席指出：朝鲜和我国的关系如同唇亡齿寒一般，我们要竭尽全力抗美援朝。毛主席用唇亡齿寒这个成语极为形象地概括了中朝两国之间的利害关系，极大地激发了我国人民抗美援朝的决心和意志。　　二.语文小笑话　　1.有一天下大雨,某语文老师走进教室,满脸是水.　　他问前排同学:　　(应为　　2.某天一语文老师上课见两个学生在交头接耳,大怒.他指着他们生气地大吼:　　3.儿子:爸爸,同志是什么意思?　　爸爸:　　儿子:　　爸爸:　　儿子:　　爸爸:　　在半夜里,弟弟尿床了,儿子推着爸爸说:　　4.有一次,小明跟爸爸顶嘴,被爸爸打了一个耳光,他很不服气,就去向妈妈告状,说:　　妈妈听了,气着说:　　三.多音字闹笑话1、我有一同学名叫　　(该同学在上学三年期间,个头是逐年上涨!)　　2、这个不是多音字的笑话，倒是一个谐音字闹的笑话。　　单位有早晨打扫卫生的习惯，单位的同事们就在此时都聚集在一起边干活，边聊天。那天下雨，同事们就在一起聊，其中一位就说，“你看今天下雨可真讨厌，我就特别容易溅！弄的裤子上都是泥点儿！”另一同事也说：“我也可溅了！”其他人也跟着说；“就是，一下雨就特容易溅！”大家伙都还在讨论“溅”不“溅”的问题，旁边路过的人就好奇的问：“你们说谁呢？这么贱！到底谁贱啊？”此“贱”非彼“溅”啊！数学手抄报文字内容　　数学手抄报文字内容　　一、数字黑洞　　黑洞495　　三位数里也有这样的数字黑洞：495。随便找个数，如297，三个位上的数从小到大和从大到小各排一次，为972和279，相减得693。按上面做法再做一次，963-369得到594，再做一次，954-459得到495 。　　此外，还有其他的数字黑洞：　　5位黑洞数53955，599994　　6位黑洞数631764，549945　　8位黑洞数97508421，63317664　　9位黑洞数9753086421　　在数学中由有很多有趣，有意义的规律等待我们去探索和研究，让我们在数学中得到更多的乐趣。　　二、数学名言　　“在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.”----康扥尔(Cantor)　　“数学是无穷的科学”----赫尔曼外尔　　“只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.”----Hilbert　　“数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.”----高斯　　“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。”----雷巴柯夫　　“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”----华罗庚　　“天才=1％的灵感+99％的血汗。”－－－－ 爱迪生　　三、面积公式　　正方形、长方形、梯形、三角形、面积公式数学手抄报文字内容　　数学手抄报文字内容　　一、数字黑洞　　黑洞495　　三位数里也有这样的数字黑洞：495。随便找个数，如297，三个位上的数从小到大和从大到小各排一次，为972和279，相减得693。按上面做法再做一次，963-369得到594，再做一次，954-459得到495。　　此外，还有其他的数字黑洞：　　5位黑洞数53955，599994　　6位黑洞数631764，549945　　8位黑洞数97508421，63317664　　9位黑洞数9753086421　　在数学中由有很多有趣，有意义的规律等待我们去探索和研究，让我们在数学中得到更多的乐趣。　　二、数学名言　　“在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.”----康扥尔(Cantor)　　“数学是无穷的科学”----赫尔曼外尔　　”问题是数学的心脏”----　　“只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.”----Hilbert　　“数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.”----高斯　　“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。” ----雷巴柯夫　　“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。”----华罗庚　　“天才=1％的灵感+99％的血汗。”－－－－爱迪生　　三、面积公式正方形、长方形、梯形、三角形、面积公式初一语文手抄报内容　　初一语文手抄报内容资料　　语文手抄报的开头资料　　语文，覆盖面最为广泛，上至天文时空，下至地理人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间万象。深味人间真情，在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌；体悟人生真谛，在语文的妙笔下闪耀理性的熠光；历经社会百态，在语文的书卷上嬉笑怒骂；徜徉自然之乐，在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。　　走进语文，感受名著文化的熏陶魅力，语文温馨的人文关怀等着您；　　走进语文，触摸每位吧友心灵的欢乐与哀伤，语文独特的视角期待着您；　　走进语文，丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆，语文浓缩千年文化积淀陶醉着您。走过一段长长的路，背后弥漫的是模糊的云烟。品品语文，寻找逝去的岁月，释放跃动的心声，拨开云雾见日月，畅想前所未有的高远境界。丝丝问候与关怀融化了你的烦恼与忧愁，点点滴滴的积累与记忆成就了你质的飞跃。　　语文是语言的文化，二语言有事人类沟通、联络感情的重要方式。生活处处皆学问，生活处处有语文。擦亮你 的双眼，你会发现，其实语文就在我们身边。　　原本以为，只有天天嚼着生硬的语文课本，才能学到语文。　　原本以为，只有天天去笑话那些枯燥无味的字、词、句„„才能学好语文。　　原本以为，只有天天让笔在纸上“狂舞”------一一去写字，才能学好语文。　　原本以为，„„　　可是，渐渐地，我发现字自己错了，生化或中处处有语文的身影。　　电视中，每个广告都有着独特的广告词，各式各样，而在这期中，不也都存在着语文的身影吗？过年时，家家门前的对联，不也有语文的足迹吗？　　离开繁华的城市，让我们去拥抱大自然。鸟儿在叫，溪水在笑，风儿在怒吼，这一切交织在一起，不就像一首优美的诗歌吗？时而起伏，时而跌落。那么，大自然不也同样拥有语文吗？　　语文是一束鲜花，带给人芳香；语文是一汪清水，带给人凉爽；语文是一缕阳光，带给人希望„„它是一缕清风，迈着轻盈的舞步，掠过我的思绪，从我身边悄然走过，它就是语文。　　语文是一位画家。“随风潜入夜，润物细无声”。它用妙花神笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图，它用五彩缤纷的色彩调画着春天，描绘着细雨的缠绵和奉献，描绘着春意的盎然和生机，使我心雨飘飞。　　语文是一位音乐家。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。它用轻快的旋律，奏响着一支农家丰收曲；它用悠扬的琴声，弹奏起夏日的激情；它用圆润的歌喉，驱散夏日的炎热；它用起伏的鸣声，烘托着夏日的豪迈的欢快，使我思绪飞扬。　　语文是一位诗人。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。它用四射的情感吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的慰藉，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌；它用激情之感，点燃我的新登；它用诗化的笔墨，滋润我的心田。　　语文是一位摄影家。“忽如一夜春风来，千树万树梨花花开”。它用奇情妙思，摄下冬日的洁白与辽阔；用心灵的眼睛瞩目冬日的壮美与浪漫；它用镜头留下冬天那永恒的记忆，也摄下了我心灵的旋律。　　一年四季，语文相伴我们左右。　　语文，好比一缕清风，骀荡着我的心海，使我的天空四季蔚蓝。　　语文，好比一轮娇阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。　　语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。　　语文，轻轻的从我身边走过，飘飘然，瞬间，我要抓住那永恒„„　　在人生求学的这个知识的海洋里，语文，就是一个静谧的港湾，它会让你的心灵得到净化，帮助你掌握正确的航向，从此扬帆起航„„　　生活处处有语文，生活中，你所说的每一句话都是出自“语文”这门功课，没有“语文”，你根本不能与别人交流，说出的每一句话都会成为笑柄。生活处处皆语文，生活处处有语文，你会发现，其实语文就在我们身边。　　 当你和父母在一同散步时，当你和同学在一起谈笑时，当你和朋友在一起玩耍时，你可曾留意过身边的语文？　　大街上，五花八门的商店以自己各具特色的招牌吸引着行人的目光。那些朴素特别的牌匾也是很有风格的，虽然词藻不是富丽堂皇，但却给人一种亲切感和轻松感。“一加一”、“Q一代”一个个鲜活中透着生机的招牌比比皆是。乍一看，似乎异常平凡，其实呀，这里短短的几个字却让不少人　　绞尽脑汁，既诙谐又形象地展现了店里的特色。这里面不就蕴含着无尽的语言文化吗？　　 网络上，网虫们都特别爱用简洁明了的短语来表达出自己的意思。那一个个“94”、“7456”、886简短的语句中无形中便表明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词，象形词和数字等等，表达起来轻松随便，却又不失风趣幽默，真的是让人叹为观止。如果没点语文功底，理解它们还真是件难事儿呢！　　电视上，短小精悍的广告词也往往具有深刻含义。一句“原来生活可以更美的”便写出“美的”空调对人们的重要；时髦的“只溶在口，不溶在手”也体现了巧克力的特性；这个“成功之路，从头开始”也形象表达了洗发水的功劳。家喻户晓的“生活不能没有联想”也一语双关，生动地写出了“联想”电脑的地位。如果不能掌握这些语文技巧，这形形色色和广告词何处而来？没错，是语文。　　语文紧紧地连接着生活，生活中不可缺少的“东西”之一，也便是语文了。　　语文是人们沟通的桥梁，而语言的基准，就是语文，没有语文哪儿来的语言呀！你说是不？　　语文就在我们身边，这是一门妙不可言的课程，这课程不仅要“学”，而且也要想和它玩捉迷藏一样地去寻找，这样一来，语文这个不可缺少的朋友将和你越“混”越熟啊！ 在人生求学的这个知识海洋里，语文，就是一个静谧的港湾，它会让你感到无尽的韵味与遐想。　　生活中处处有语文　　在我们的现实生活中,语文无处不在.　　生活离不开语文,是因为语文是我们进行交流的住要工具.你口中讲的语言,手下写的文字,都属于语文.举个简单的例子来说吧,我们是个学生,肯定就得听、说、读、写,那听说读写又是从哪来的呢?它们都是从语言那里来的,只是语文中的一部分.从此看来,语文有着很大的作用,说明了生活离不开语文的关键性.　　文字,是人类文明的象征.通过自然界的优胜劣汰,通过人们的双手劳动,我们最终发明出了文字.文字的出现,更加显示出了它跨时代的意义,人们用它来交流彼此的感情.让我最震撼的就是这诗词,她无穷的魅力使我如痴如醉,诗词有豪放的、抒情的、幻想的„„许许多多,各有千秋.　　语文在生活中,是调剂生活、陶冶情操的重要手段.语文给人精神上的震撼是巨大的.一个人心浮气躁时,一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心.语文带给生活的影响是无法比拟的.　　总之语文对我们的生活影响还很多.朋友,请你多用语文,从语文中,你会发现更多生活的乐趣,因为,我们活在语文的世界中.　　有趣的广告词　　冬天里的一把火--美加净滋润唇膏　　聪明人选”傻瓜”--傻瓜相机　　为了你的健康，请别把头皮当地板擦--绿野香波　　聪明不必绝顶--美加净颐发灵　　一毛不拨--美国白获牙膏　　美好的瞬间--柯尼卡相机　　百闻不如一印--湛江佳能复印机　　百爱神香水揉合了昔日的奢华和今日的挑战，只用一滴，令您步入一个超凡的境界--百爱神香水　　将西方现代色彩与中国传统历史融合起来的东方明珠--香港旅游公益广告　　输入千言万语，奏出一片深情--四通中外文文字处理机　　征服北极，横越沙漠--福特六和汽车　　勇往直前的伴侣--北京吉普有限公司　　另一颗艾德蒙哈雷慧星横扫过台湾上空--艾德蒙电器　　走出中国人自己的路--普腾电器　　德国大众：“小即是好。”　　可口可乐：“享受清新一刻。”　　万宝路香烟：“万宝路的男人。”　　耐克：“说做就做。”　　麦当劳：“你理应休息一天。”　　迪比尔斯：“钻石恒久远，一颗永留传。”　　通用电气：“GE带来美好生活。”　　米勒牌淡啤酒：“美妙口味不可言传。”　　克莱罗染发水：“她用了？她没用？”　　艾维斯：“我们正在努力。”　　美国联邦快递公司：“快腿勤务员。”　　苹果电脑：“1984年。”　　阿尔卡—舒尔茨公司：“多种广告。”　　百事可乐：“百事，正对口味。”　　麦氏咖啡：“滴滴香浓，意犹未尽。”　　象牙香皂：“100％的纯粹。”　　美国捷运公司：“你知道我吗？”　　美国征兵署：“成为一个全才。”　　anacin去痛片：“快、快、快速见效。”　　滚石乐队：“感觉是真实的。　　眼药水广告：滴后请将眼球转动数次，以便药水布满全球。　　花店广告：送几朵花给你最爱的人，但不要忘了你的妻子。　　香水广告：本品最能吸引异性，故随本品奉送自卫教材一份。　　餐馆广告：请来本店用餐吧！不然你我都要挨饿了。　　空调广告：本品在世界各地的维修工是最寂寞的。　　理发店广告：虽为毫发技艺，确是顶上功夫。　　美容院广告：请不要向本店出来的女子调情，她也许就是你的祖母。　　新书广告：本书包括十个短篇小说，我熬了许多个夜晚才写出，现以一元钱奉献给读者，即一个短篇才值一角钱。　　安全广告：假如阁下烟瘾发作，可以在此吸烟，不过请先将地址留下，以便将你的骨灰送交家人。　　足协10年冲出亚洲的蓝图：加个0！　　足协选洋教练：非常可乐，非常选择。　　足协对九强赛失利的责任：一抹就干净。　　足协的总结：好功夫！　　足协对霍顿的态度：我选择，我喜欢。　　国奥队员挽留霍顿：我们的光彩来自你的风采。　　效力于水晶宫的范志毅给女儿取名“范斯晶”：水晶之恋，一生不变。范志毅对霍顿以身相许：爱你等于爱自己。　　陈东对韩国及巴林时莫名其妙的失球：早一粒，晚一粒。　　“下课”“假球”“黑哨”层出不穷：“运动”无极限。　　泡吧事件：情浓酒更浓！土教练的没落：国货当自强。球迷对霍顿的“中国第一”说：说到不如做到。国奥队员责任心的缺失：新一代的选择。张效瑞的光头：让你的头发一起来跳舞。有趣的歇后语　　　　　　　　　　　　　　　　猪八戒照镜子——里外不是人百度记了你的名---妒忌(度记)水仙不开花——装蒜哑子吃黄莲——有苦自己知外甥打灯笼——照旧(舅)孔夫子搬家——尽是输(书)火烧旗杆——长炭(叹，即享受) 粪坑关刀——文(闻)不能，武(舞)也不能。以下为一些常用的歇后语：哑巴吃黄莲——有苦说不出秀才遇著兵——有理说不清盲人吃汤丸——心中有数丈二和尚——摸不着头脑偷鸡不成——蚀把米，即不仅没有占到便宜，反而受到了损失茅坑里扔炸弹——激起民粪阎王爷嫁女——鬼要以下是一此常见于粤语的歇后语：番薯跌落风炉——该烩湿水榄核——两头唧水瓜打狗——唔见咁截无掩鸡笼——自出自入蒙古大汗——忽必烈：被打至屁股开花人心隔肚树隔皮---难相识大海里捞针---不知从何下手才学理发就碰上个大胡子---难理(提)下雨天背棉絮---越背越重下雨天担稻草---越担越重王胖子跳井---下不去从手插进染缸里---左蓝(难)右也蓝(难)水中捞月---无处寻火烧岭上捡田螺---难得寻乌龟摔在靛壳里---壳蓝(可难)火钳子修表---没处下手火烧辣椒---呛死人　　生铁铸土地爷---硬神(撑)鸟入笼中---有翅难飞丝线打结巴---难解羊头插在篱笆上---伸首(手)容易缩首(手)难老母猪钻篱笆---进退两难老鼠钻牛角---步步紧老鼠碰见猫---难逃西山出太阳---难得百岁养儿子---难得地狱里活命---难见天日竹山里试犁---寸步难行冷锅煮雪---难溶沙滩上行船---进退两难两手提篮---左篮(难)右也篮(难)苏州的蛤蟆---南蟾(难缠)针尖上落芝麻---难顶泥塘里滚碓臼---越滚越深武大郎上墙头---上得去,下不来肩膀上生疮---不敢担岩缝里的笋---挟得紧紧的前有狼后有虎---进退两难烂泥路上拉车---越陷越深挂着腊肉吃斋---难熬赵匡胤爬城墙---四门无路哑巴吃黄连---有苦难言香棍搭桥---难过拳头舂辣椒---辣手 高梁秆子担水---挑不起来热锅上的蚂蚁---走头无路赶鸭子上架---难呀脑袋长瘤子---后面负担重婆婆太多---媳妇难当麻雀抬轿---担当不起菜勺挖耳朵---下不去黄鼠狼带牛铃---叮当(担当)不起脚板上钉钉---寸步难行鱼网里的山鸡---有翅难飞筛子眼里夹的米---上不去也下不来絮被上捉虱子---翻不尽碓窝子做帽戴---顶(担)当不起嗓子里撒把胡椒粉---够呛的筷子搭桥---难过筷子穿针眼---难进　　榨油房里的铁圈---箍得梆梆紧　　墙头上睡觉---翻不了身　　鼻孔喝水---够呛　　橄榄核垫台脚---横不得,竖不得　　瘸子下山---这步容易下步难　　骑在虎背上---即上难下　　螺蛳壳里做道场---难　　癞蛤蟆垫桌子角---死撑活挨　　篾匠赶场担一担---前后为篮(难)　　豆腐干---压成的　　河中间斩竹篙---两头不到岸　　哲理小故事：　　天鹅与主人　　传说天鹅临死前才唱歌.有人偶然遇见市场上有天鹅出售,还听说这只天鹅的歌声非常悦耳动听,便买了带回家.有一天,他设宴请客,让天鹅在席间唱歌,天鹅却始终没吭一 声.后来,天鹅老了,知道自己死到临头,这才为自己唱起了挽歌.主人听到后说：“如果你真是除临死之外,其余别的时间都不肯唱歌,那么我就是太傻了,那天叫你唱歌时,就应该把你杀了.”这是说,许多人不愿意自愿去做某些事,总是在迫不得已时,才勉强去做.　　狮子与报恩的老鼠　　狮子睡着了,有只老鼠跳到了他身上.狮子猛然站起来,把他抓住,准备吃掉.老鼠请求饶命,并说如果保住性命,必将报恩,狮子轻蔑地笑了笑,便把他放走了.不久,狮子真的被老鼠救了性命.原来狮子被一个猎人抓获,并用绳索把他捆在一棵树上.老鼠听到了他的哀嚎,走过去咬断绳索,放走了狮子,并说：“你当时嘲笑我,不相信能得到我的报答,现在可清楚了,老鼠也能报恩.” 这故事说明,时运交替变更,强者也会有需要弱者的时候.　　名人名言：　　自私自利之心,是立人达人之障.　　相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念.　　希望是厄运的忠实的姐妹.　　忘掉今天的人将被明天忘掉.　　时间能使隐匿的东西显露,也能使灿烂夺目的东西黯然无光.--贺拉斯　　谁希望成为一个具有智慧的人,谁就没有时间去淘气胡闹；淘气胡闹是应该自行消灭的.--果戈理　　每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间,即使只有五、六分钟,如得正用,也一样可以有很大的成就.游手好闲惯了,就是有聪明才智,也不会有所作为.--雷曼　　善于选择要点就意味着节约时间,而不得要领的瞎忙,却等于乱放空炮.--培根　　普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间.--叔本华　　天地者,万物之逆旅也；光阴者,百代之过客也.--李白　　语文学习方法：　　一.课前预习法：　　预习很重要,你只有课前预习了,才能提前了解课文内容.　　1.预习之前准备一本字典,先把生字词过关.这样方便朗读课文,理解课文.　　2.标自然段.　　3.熟读课文三遍(以上).　　4.概述课文大致内容,了解中心思想.　　5.课后题试着做一做,最好不用参考书,这样能提高阅读能力,培养独立思考的习惯.不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决.　　二.上课听讲法:　　听,是一种能力也是一种习惯,学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏.培养听力首先从听课开始：　　1.老师讲课时,不要东张西望,要集中精神这是培养听力的第一步.　　2.耳朵边听要边记重点,这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上).　　3.同学回答问题时,不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足.即使同学回答得不够完美,也等同学说完再补充.　　三.课后复习法：　　我个人认为复习没预习重要,你预习做好了,复习起来就自然跟着容易：　　1.复习也要拿笔,第二次看要又有收获,把第二次的收获和看法另外写下来.　　2.做到眼到、手到、心到.不要“一目十行”,要同时记重点、生字等知识内容.　　四.课外阅读法：　　阅读是学习的重点,多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力.　　1.选书.选一本好书也是一个人的能力.　　2.阅读时拿一支笔,在读的过程中把好词好句句画出来,不一定要背下来,只要了解一些句型,恰当的运用到作文中去.　　3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来,用于作文,专门找一个本子.摘抄和阅读又不一样,它要更深一层.摘抄的内容,语言优美是不够的,有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来.　　4.课外积累的多,课内阅读你自然得心应手.小学语文手抄报内容　　小学语文手抄报内容　　读《童年》有感　　每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢？　　读过《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。　　阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印。　　童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响，那么会使人一生受用。反之，则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情，如果连开头都把握不好，那么后面又怎会很好地继续下去呢？　　阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。　　童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。　　想快乐，很简单，只要你去找他，在悲伤的时候把自己和别人比，你会发现你很幸运。 没有一种快乐会得到所有人的认同，每个人都有属于自己的那份快乐，或多或少，或实或虚，寻找着努力寻找着　　我快乐，因为我寻找快乐。　　快乐是有了痛苦之后才有的，我把苦看作乐，并不是别人所说的以苦为乐，我不想品尝苦滋味，我憎恶，我害怕。但是亲近痛苦，因为我要寻找我的快乐，我认定我的快乐在无尽的折磨里，在无止的奋斗中。苦中才有甜。　　我快乐，因为我知道什么是我的快乐。　　痛苦是自己寻找的，正如成语自寻烦恼；而快乐也是自己寻找的。如果自己不痛苦，就没有人能够让你痛苦，如果你自己不快乐，也没有人能够让你快乐。开启快乐的钥匙掌握在自己手里。远离烦恼，你就有快乐；不用烦恼惩罚自己，你就有快乐；不做自己力所不能及的事，你就有快乐；对已经得到的心满意足，你就有快乐；宽容别人，也宽容自己，你就有快乐不嫉妒不抱怨不攀比，你就有快乐总而言之，你想快乐吗？你想，你就一定会快乐　　我快乐，因为我在寻找快乐的时候会带给别人快乐　　生活中的快乐就像果园里的果实排列在树上，你羡慕，你渴望，但是你知识站在树下，浮想联翩，那么你也就是个稻草人了。　　快乐要靠自己去寻找。青年节手抄报：手抄报内容文化意义　　文化意义　　五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。　　五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。　　在“五四”以前，中国文化战线上的斗争，是资产阶级的新文化和封建阶级的旧文化的斗争。在“五四”以前，学校与科举之争，新学与旧学之争，西学与中学之争，都带着这种性质。那时的所谓学校、新学、西学，基本上都是资产阶级代表们所需要的自然科学和资产阶级的社会政治学说(说基本上，是说那中间还夹杂了许多中国的封建余毒在内)。在当时，这种所谓新学的思想，有同中国封建思想作斗争的革命作用，是替旧时期的中国资产阶级民主革命服务的。中国资产阶级的无力和世界已经进到帝国主义时代，上阵打几个回合，就被外国帝国主义奴化思想和中国封建主义复古思想反动同盟所打退。旧的资产阶级民主主义文化，在帝国主义时代，已经腐化，已经无力，它的失败是必然的。　　“五四”以后则不然。在“五四”以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义宇宙观和社会革命论。五四运动是在一九一九年，中国共产党的成立和劳动运动的真正开始是在一九二一年，均在第一次世界大战和十月革命之后，即在民族问题和殖民地革命运动在世界上改变了过去面貌之时。这支生力军在社会科学领域和文学艺术领域中，不论在哲学方面，在经济学方面，在政治学方面，在军事学方面，在历史学方面，在文学方面，在艺术方面(又不论是戏剧，是电影，是音乐，是雕刻，是绘画)，都有了极大的发展。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。　　“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。在中国革命和建设的不同历史时期，都蕴含着时代的精神和感召力，引导着中国青年运动发展的方向。　　“五四青年节”每年一次,或隆重或简朴,但其节日的意义永在。“五四青年节”包含着两层含义:一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。两者共同构成了包含深厚历史与现实内涵的精神原动力,它既是对历史承诺的担当,也是对实现社会与人生的叩访,更是对未来历史的观照。[原创]热爱祖国国庆节手抄报电子版A4可编辑内容　　那一天阳光明媚，万里碧空中点缀着几朵白云，那一天人山人海，每一颗心都激动万分，那一天在那一刻，一　　个雄浑的声音在天安门响了起来“：“中华人民共和国中央人民政府，已于今日成立了！中国人民从此站起来了！”瞬间，几百只和平鸽展翅飞向蓝天，几万万人雀跃相拥，喜极而泣。那一天是1949年10月1日，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！在庄严的国歌声中，全中国人民心中都有一面五星红旗冉冉升起，每一个人的脸上都洋溢着笑容，每一个人都永远铭记住了这个日子。　　祖国母亲您从独立自主、和谐昌盛一路走来已经六十五年了，六十五年的风风雨雨、跌宕起伏，波澜壮阔。在　　祖国六十五华诞之际，我们“最可爱的人”步伐整齐，着装肃穆，雄壮有力的通过天安门广场接受祖国人民检阅的宏　　祖国的 世界之最　　1、世界最长的城墙——中国万里长城。2、世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路。3、世界最著名的涌潮——钱唐江潮。4、世界最大陨石雨和陨石——降落在吉林省。5、世界最长的运河——京杭大运河。6、世界含沙量最大的河流——黄河。7、世界海拔最高的河流——雅鲁藏布江。8、世界高峰最多的山脉——喜马拉雅山脉。9、世界最高的农业种植区——西藏。10、世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地。　　爱国名言　　◆我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。—周恩来◆人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。—徐特立◆各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。—詹天佑　　◆惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。—鲁迅◆我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。—巴金　　◆我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。—邓小平　　伟场景又在我的脑中想起。　　今天我们应该有为中华之崛起而学习的宏伟抱负，应该有为祖国富强而献身的远大志向，让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的 祖国吧。我要深情地说一声，祖国，我为您骄傲！[原创]热爱祖国国庆节手抄报电子版A4可编辑内容　　那一天阳光明媚，万里碧空中点缀着几朵白云，那一天人山人海，每一颗心都激动万分，那一天在那一刻，一　　个雄浑的声音在天安门响了起来“：“中华人民共和国中央人民政府，已于今日成立了！中国人民从此站起来了！”瞬间，几百只和平鸽展翅飞向蓝天，几万万人雀跃相拥，喜极而泣。那一天是1949年10月1日，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！在庄严的国歌声中，全中国人民心中都有一面五星红旗冉冉升起，每一个人的脸上都洋溢着笑容，每一个人都永远铭记住了这个日子。　　祖国母亲您从独立自主、和谐昌盛一路走来已经六十五年了，六十五年的风风雨雨、跌宕起伏，波澜壮阔。在　　祖国六十五华诞之际，我们“最可爱的人”步伐整齐，着装肃穆，雄壮有力的通过天安门广场接受祖国人民检阅的宏　　祖国的世界之最　　1、世界最长的城墙——中国万里长城。2、世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路。3、世界最著名的涌潮——钱唐江潮。4、世界最大陨石雨和陨石——降落在吉林省。5、世界最长的运河——京杭大运河。6、世界含沙量最大的河流——黄河。7、世界海拔最高的河流——雅鲁藏布江。8、世界高峰最多的山脉——喜马拉雅山脉。9、世界最高的农业种植区——西藏。 10、世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地。　　爱国名言　　◆我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。—周恩来　　◆人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。—徐特立◆各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。—詹天佑　　◆惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。—鲁迅◆我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。—巴金　　◆我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。—邓小平　　伟场景又在我的脑中想起。　　今天我们应该有为中华之崛起而学习的宏伟抱负，应该有为祖国富强而献身的远大志向，让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧。我要深情地说一声，祖国，我为您骄傲！