四年级科学手抄报 26页

　　四年级科学手抄报四年级科学手抄报【一】:四年级下册手抄报陈毅元帅不仅仅是我们党的好干部，而且也是一个“孝子”的楷模。他在“忠孝两难全”的情况下，始终感到心中内疚。1962年陈毅出访，途经成都探望重病的父亲，他亲手给母亲洗尿布。母亲有难色。他说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天洗上十条，也报答不了您的养育之恩啊！”一个好干部，好的企业负责人，他应该是孝敬父母的楷模。一个没有“孝心”的领导，不可能爱民、爱员工。推荐一个现代的孝子:田世国——捐肾救母谱佳话田世国是山东枣庄薛城区人,他不仅是一名好父亲,更是一名好儿子。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了一段当代孝子的佳话。“谁言寸草心,报得三春晖?” 这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。四年级科学手抄报【二】:四年级手抄报年级_______1、下图中共有12个点，可任意取其中四个点围一个正方形，这样的正方形有多少个？、根据玲玲的描述，把她行走的路线图画完整。四年级科学手抄报【三】:淮师附小四年级科技手抄报获奖名单淮师附小四年级科技手抄报获奖名单姓名简志成贾俊逸王致远陈依凡宇氩陶一菲李昊宜方皓麟杨瑞吴嘉雯高启渊平雅茹徐锴朱慧敏张波高婧蕾陈永哲林骐胡婧怡李灿宋煜洁宫元哲沈欣宜余海袁瑞杨睿晓宫筱烨王雨戚谢晓婉石秋雨刘欣苇张诗睿 张立诚帅鲍诗雅魏欣朱庆展刘博恩张云清陈家骥张昊辰王明轩张彧华班级奖次21618121713121313131313131313113181716161616161717171114141611111115121212121212152姓名尹程成姚曵周怡然江季平荣昊然沈嘉欣高尚斌郑楠袁梦王晶孙佳宁张海若宫筱煊王思靓张楚岳李悦龙秦梓苡徐晨鑫马博文周子誉陈一多邓欣怡王融秋胡子洋金超逸赵雪儿王欣然高昕哲张致远张子寒孙紫妍郑璐璐宫奕瞳闻睿隗一赵子龙严晓池程艺佳王欣诺宋鑫语王笑宇张博闻班级奖次627272262232222225227272262626262428232323252323232323232232323232323223232四年级科学手抄报。汪彦好5谢怡文2姚顺宇2 吴雨婷5刘紫珺2王驰5吴梦宇52222222邸启文杨诗语腾希尔刘紫晗尹若欣王嘉琦吴毅然335552222222刘晓晓毛慧昕李珂欣杨乔敏姓名杨睿祺檀逸飞刘梦格王羽歌方旭李子越韩康王子璇徐晓禾孙诗雨刘翔彧汤子涵王柴沁王俊清潘夏程欣蕊张雲洁12张艺驰42杨惠茗12卜子昂152许翔淮师附小五年级保温杯设计比赛获奖名单班级奖次姓名31陈文涛71王馨璇61连菲41葛瑞琦31何正兴31李越51杨泽元41秦祥雨11鲁奕纯11石俊杰61李文卓41王子凯11徐雪莹31翟晓天51郑瑞娜3132王雅雯12121242 班级奖次31616141313171111161714141613132王蕾邵宇程佩瑶1612222李宽越邓婕452222程孟洁5程梦洁5严睿琪6洪泽源郑宇晴蒋晨曦张子凝关晓宁张慧陆璐吴翰郑江徐罗予婕唐业成陆子欣郭思龙洪锦程陈笑张子睿刘新宇何嘉欣王冠宇姚秋实轩子诺陈果刘丹璐李轶32623242723232321 2324242127272621262127242625252王天卓蔡欣洋史瑞瑜戴相荣周鑫宇赵昊洋常昊冉马梦颖孙俊边新月胡紫若王帆江思语穆可婧徐佳欣顾润东平朔秦毅陆丹蒋雨桐罗亦成许可段文静闻星语626232423242324212424242527272126262124212625242姚卓然汝晨曦吴雪郭柯欣徐雅欣赵吉瑞姓名王锦鸿郑逢媛崔宇飞王冠宇李感兮张子寒刘建业于奕涵周冰欣徐若凝陶星辰杨晨张奥徐锴孙奥陈依凡李星海徐雅欣唐乙榕戴钧安王嘉琦高尚斌姚鑫宇徐忠宫贺李逸舟李雅祺周豪列 车六7孙傲523212121252年级班级五4一7一7五1一6四3四3四8四5二6五5四5五5四3二5四2四3五1四3六7四5四3四1六7四3二2六?7五1王佳怡岳卓若陈思源张婧宜王韵含王可小制作获奖名单奖次姓名年级1王笑宇四1童祺三1王子烁一1姚秋实五1王清越四1郑璐璐四1张靖雅四1陶心月一1苏杰四1王梦茹二1张宇乐二1王煜骐三2龚子旭四2陈怡文五2李伯瀚四2吴若宸六2张艺驰四2李佳宇五2刘晓晓四2陈默六2胡鑫睿五2姚顺宇四2陆欣宇四2龚志强四2米军瑞三2岳卓若五2王天艺五2王韵含五2田皓文 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远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从九九八十一起到二二如四止，共36句。因为是从九九八十一开始，所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到一一如一。大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从一一如一起到九九八十一止。现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为小九九；还有一种是81句的，通常称为大九九。数学符号的起源数学除了记数以外，还需要一套数学符号来表示数和数、数和形的相互关系。数学符号的发明和使用比数字晚，但是数量多得多。现在常用的有200多个，初中数学书里就不下20多种。它们都有一段有趣的经历。例如加号曾经有好几种，现在通用+号。+号是由拉丁文et（和的意思）演变而来的。十六世纪，意大利科学家塔塔里亚用意大利文più（加的意思）的第一个字母表示加，草为μ最后都变成了+号。 -号是从拉丁文minus（减的意思）演变来的，简写m，再省略掉字母，就成了-了。到了十五世纪，德国数学家魏德美正式确定：+用作加号，-用作减号。乘号曾经用过十几种，现在通用两种。一个是×，最早是英国数学家奥屈特1631年提出的；一个是·，最早是英国数学家赫锐奥特首创的。德国数学家莱布尼茨认为：×号象拉丁字母X，加以反对，而赞成用·号。他自己还提出用п表示相乘。可是这个符号现在应用到集合论中去了。到了十八世纪，美国数学家欧德莱确定，把×作为乘号。他认为×是+斜起来写，是另一种表示增加的符号。÷最初作为减号，在欧洲大陆长期流行。直到1631年英国数学家奥屈特用：表示除或比，另外有人用-（除线）表示除。后来瑞士数学家拉哈在他所著的《代数学》里，才根据群众创造，正式将÷作为除号。 十六世纪法国数学家维叶特用=表示两个量的差别。可是英国牛津大学数学、修辞学教授列考尔德觉得：用两条平行而又相等的直线来表示两数相等是最合适不过的了，于是等于符号=就从1540年开始使用起来。1591年，法国数学家韦达在菱中大量使用这个符号，才逐渐为人们接受。十七世纪德国莱布尼茨广泛使用了=号，他还在几何学中用∽表示相似，用≌表示全等。大于号〉和小于号〈，是1631年英国著名代数学家赫锐奥特创用。至于≯≮、≠这三个符号的出现，是很晚很晚的事了。大括号{}和中括号[]是代数创始人之一魏治德创造的。奇妙的圆形圆形，是一个看来简单，实际上是很奇妙的圆形。古代人最早是从太阳，从阴历十五的月亮得到圆的概念的。一万八千年前的山顶洞人曾经在兽牙、砾石和石珠上钻孔，那些孔有的就很圆。 以后到了陶器时代，许多陶器都是圆的。圆的陶器是将泥土放在一个转盘上制成的。当人们开始纺线，又制出了圆形的石纺缍或陶纺缍。古代人还发现圆的木头滚着走比较省劲。后来他们在搬运重物的时候，就把几段圆木垫在大树、大石头下面滚着走，这样当然比扛着走省劲得多。大约在6000年前，美索不达米亚人，做出了世界上第一个轮子--圆的木盘。大约在4000多年前，人们将圆的木盘固定在木架下，这就成了最初的车子。会作圆，但不一定就懂得圆的性质。古代埃及人就认为：圆，是神赐给人的神圣图形。一直到两千多年前我国的墨子（约公元前468-前376年）才给圆下了一个定义：一中同长也。意思是说：圆有一个圆心，圆心到圆周的长都相等。这个定义比希腊数学家欧几里得（约公元前330-前275年）给圆下定义要早100年。圆周率，也就是圆周与直径的比值，是一个非常奇特的数。 《周髀算经》上说径一周三，把圆周率看成3，这只是一个近似值。美索不达来亚人在作第一个轮子的时候，也只知道圆周率是3。魏晋时期的刘徽于公元263年给《九章算术》作注。他发现径一周三只是圆内接正六边形周长和直径的比值。他创立了割圆术，认为圆内接正多连形边数无限增加时，周长就越逼近圆周长。他算到圆内接正3072边形的圆周率，π=3927/1250。刘徽已经把极限的概念运用于解决实际的数学问题之中，这在世界数学史上也是一项重大的成就。祖冲之（公元429-500年）在前人的计算基础上继续推算，求出圆周率在3.1415926与3.1415927之间，是世界上最早的七位小数精确值，他还用两个分数值来表示圆周率：22/7称为约率，355/113称为密率。在欧洲，直到1000年后的十六世纪，德国人鄂图（公元1573年）和安托尼兹才得到这个数值。现在有了电子计算机，圆周率已经算到了小数点后一千万以上了。 从一加到一百七岁时高斯进了St.Catherine小学。大约在十岁时，老师在算数课上出了一道难题：把1到100的整数写下来，然後把它们加起来！每当有考试时他们有如下的习惯：第一个做完的就把石板﹝当时通行，写字用﹞面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。这个难题当然难不倒学过算数级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢！老师心想他可以休息一下了。但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：「答案在这儿！」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了汗水，但高斯却静静坐着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。考完後，老师一张张地检查着石板。大部分都做错了，学生就吃了一顿鞭打。最後，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050（用不着说，这是正确的答案。）老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50对和为101的数目，所以答案是50× 101＝5050。由此可见高斯找到了算术级数的对称性，然後就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。勾股定理勾股定理：在任何一个直角三角形中，两条直角边的平方之和一定等于斜边的平方。这个定理在中国又称为商高定理，在外国称为毕达哥拉斯定理。为什么一个定理有这么多名称呢？商高是公元前十一世纪的中国人。当时中国的朝代是西周，是奴隶社会时期。在中国古代大约是战国时期西汉的数学著作《周髀算经》中记录着商高同周公的一段对话。商高说：…故折矩，勾广三，股修四，经隅五。什么是勾、股呢？在中国古代，人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为勾，下半部分称为股。商高那段话的意思就是说：当直角三角形的两条直角边分别为3（短边）和4（长边）时，径隅（就是弦）则为5。以后人们就简单地把这个事实说成勾三股四弦五。由于勾股定理的内容最早见于商高的话中，所以人们就把这个定理叫作商高定理。 毕达哥拉斯（Pythagoras）是古希腊数学家，他是公元前五世纪的人，比商高晚出生五百多年。希腊另一位数学家欧几里德（Euclid，是公元前三百年左右的人）在编著《几何原本》时，认为这个定理是毕达哥达斯最早发现的，所以他就把这个定理称为毕达哥拉斯定理，以后就流传开了。关于勾股定理的发现，《周髀算经》上说：故禹之所以治天下者，此数之所由生也。此数指的是勾三股四弦五，这句话的意思就是说：勾三股四弦五这种关系是在大禹治水时发现的。勾股定理的应用非常广泛。我国战国时期另一部古籍《路史后记十二注》中就有这样的记载：禹治洪水决流江河，望山川之形，定高下之势，除滔天之灾，使注东海，无漫溺之患，此勾股之所系生也。这段话的意思是说：大禹为了治理洪水，使不决流江河，根据地势高低，决定水流走向，因势利导，使洪水注入海中，不再有大水漫溺的灾害，是应用勾股定理的结果。无声胜有声在数学上也不乏无声胜有声这种意境。1903年，在纽约的一次数学报告会四年级科学手抄报。 上，数学家科乐上了讲台，他没有说一句话，只是用粉笔在黑板上写了两数的演算结果，一个是2的67次方－1，另一个是193707721×761838257287，两个算式的结果完全相同，这时，全场爆发出经久不息的掌声。这是为什么呢？因为科乐解决了两百年来一直没弄清的问题，即2是67次方－1是不是质数？现在既然它等于两个数的乘积，可以分解成两个因数，因此证明了2是67次方－1不是质数，而是合数。科尔只做了一个简短的无声的报告，可这是他花了3年中全部星期天的时间，才得出的结论。在这简单算式中所蕴含的勇气，毅力和努力，比洋洋洒洒的万言报告更具魅力。为什么时间和角度的单位用六十进位制时间的单位是小时，角度的单位是度，从表面上看，它们完全没有关系。可是，为什么它们都分成分、秒等名称相同的小单位呢？为什么又都用六十进位制呢？ 我们仔细研究一下，就知道这两种量是紧密联系着的。原来，古代人由于生产劳动的需要，要研究天文和历法，就牵涉到时间和角度了。譬如研究昼夜的变化，就要观察地球的自转，这里自转的角度和时间是紧密地联系在一起的。因为历法需要的精确度较高，时间的单位小时、角度的单位度都嫌太大，必须进一步研究它们的小数。时间和角度都要求它们的小数单位具有这样的性质：使1/2、1/3、1/4、1/5、1/6等都能成为它的整数倍。以1/60作为单位，就正好具有这个性质。譬如：1/2等于30个1/60，1/3等于20个1/60，1/4等于15个1/60……数学上习惯把这个1/60的单位叫做分，用符号′来表示；把1分的1/60的单位叫做秒，用符号″来表示。时间和角度都用分、秒作小数单位。这个小数的进位制在表示有些数字时很方便。例如常遇到的1/3，在十进位制里要变成无限小数，但在这种进位制中就是一个整数。这种六十进位制（严格地说是六十退位制）的小数记数法，在天文历法方面已长久地为全世界的科学家们所习惯，所以也就一直沿用到今天。哥德巴赫猜想哥德巴赫（GoldbachC.，1690.3.18~1764.11.20）是德国数学家；在1742年6月7日给欧拉的信中，哥德巴赫提出了一个命题：任何大于5的奇数都是三个素数之和。但这怎样证明呢？虽然做过的每一次试验都得到了上述结果，但是不可能把所有的奇数都拿来检验，需要的是一般的证明，而不是个别的检验。 欧拉回信又提出了另一个命题：任何一个大于2的偶数都是两个素数之和。但是这个命题他也没能给予证明。现在通常把这两个命题统称为哥德巴赫猜想二百多年来，尽管许许多多的数学家为解决这个猜想付出了艰辛的劳动，迄今为止它仍然是一个既没有得到正面证明也没有被推翻的命题。四年级科学手抄报【六】:奇特的发明——手抄报四年级科学手抄报【七】:奇特的发明手抄报四年级科学手抄报【八】:小学四年级数学手抄报　　以前的都说学了数理化走遍天下都不怕，这说明知识在我们生活中的作用有多大，说明数学在所有学科中的地位有多么的高，下面是整理的小学四年级数学手抄报，欢迎阅读。　　一、动物中的数学天才　　真正的数学天才是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下日历，它们每年在自己的体壁上刻画出365条斑纹，显然是一天画一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年画出400幅水彩画。天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。 　　二、数学趣味题　　1、26个乒乓球中有一个次品，次品的外观与正品完全一样，只是比规定重量略轻一点。现在要把次品找出来，最少需在天平上称几次?　　2、在()中填入+、-、、÷，在?处填上得数，三个算式结果是一样的。怎么填?　　6()8()3()2()7=?　　7()3()5()4()2=?　　9()4()3()6()1=?　　推荐阅读：　　二年级手抄报精选（十篇）　　二年级暑假数学手抄报　　手抄报花边大全　　数学手抄报的资料四年级科学手抄报【九】:四年级数学手抄报图片　　的小编给大家带来四年级数学手抄报图片，希望大家能够喜欢。更多精彩尽在手抄报频道　　四年级数学手抄报图片 　　以上内容由提供，如果您觉得本站的信息还不能完美解决您的问题，可以联系我们，联系editor.，我们将在第一时间内为您解答。　　推荐阅读：四年级数学手抄报栏目四年级科学手抄报【十】:四年级数学手抄报版面设计图　　数学是非常神秘的，一旦爱上他，你就能明白它的魅力，因为我们生活中无处没有他的影子，下面是为你提供的四年级数学手抄报版面设计图，欢迎阅读。想了解更多手抄报版面设计图，请继续关注本栏目。四年级数学手抄报版面设计图（一）四年级数学手抄报版面设计图（二）四年级数学手抄报版面设计图（三）四年级数学手抄报版面设计图（四） 四年级数学手抄报版面设计图（五）　　【数学家的故事：华罗庚】　　有一次，他跟邻居家的孩子一起出城去玩，他们走着走着;忽然看见路旁有座荒坟，坟旁有许多石人、石马。这立刻引起了华罗庚的好奇心，他非常想去看个究竟。于是他就对邻居家的孩子说：　　那边可能有好玩的，我们过去看看好吗?　　邻居家的孩子回答道：好吧，但只能呆一会儿，我有点害怕。　　胆大的华罗庚笑着说：不用怕，世间是没有鬼的。说完，他首先向荒坟跑去。　　两个孩子来到坟前，仔细端详着那些石人、石马，用手摸摸这儿，摸摸那儿，觉得非常有趣。爱动脑筋的华罗庚突然问邻居家的孩子：这些石人、石马各有多重?　　邻居家的孩子迷惑地望着他说：我怎么能知道呢?你怎么会问出这样的傻问题，难怪人家都叫你罗呆子。　　华罗庚很不甘心地说道：能否想出一种办法来计算一下呢?　　邻居家的孩子听到这话大笑起来，说道：等你将来当了数学家再考虑这个问题吧!不过你要是能当上数学家，恐怕就要日出西山了。 　　华罗庚不顾邻家孩子的嘲笑，坚定地说：以后我一定能想出办法来的。　　当然，计算出这些石人、石马的重量，对于后来果真成为数学家的华罗庚来讲，根本不在话下。　　金坛县城东青龙山上有座庙，每年都要在那里举行庙会。少年华罗庚是个喜爱凑热闹的人，凡是有热闹的地方都少不了他。有一年华罗庚也同大人们一起赶庙会，一个热闹场面吸引了他，只见一匹高头大马从青龙山向城里走来，马上坐着头插羽毛、身穿花袍的菩萨。每到之处，路上的老百姓纳头便拜，非常虔诚。拜后，他们向菩萨身前的小罐里投入钱，就可以问神问卦，求医求子了。　　华罗庚感到好笑，他自己却不跪不拜菩萨。站在旁边的大人见后很生气，训斥道：　　孩子，你为什么不拜，这菩萨可灵了。　　菩萨真有那么灵吗?华罗庚问道。.　　一个人说道：那当然，看你小小年纪千万不要冒犯了神灵，否则，你就会倒楣的。　　菩萨真的万能吗?这个问题在华罗庚心中盘旋着。他不相信一尊泥菩萨真能救苦救难。　　庙会散了，看热闹的老百姓都回家了。而华罗庚却远远地跟踪着菩萨。看到菩萨进了青龙山庙里，小华罗庚急忙跑过去，趴在门缝向里面看。只见 菩萨能动了，他从马上下来，脱去身上的花衣服，又顺手抹去脸上的妆束。门外的华庚惊呆了，原来百姓们顶礼膜拜的菩萨竟是一村民装扮的。　　华罗庚终于解开了心中的疑团，他将菩萨骗人的事告诉了村子里的每个人，人们终于恍然大悟了。从此，人们都对这个孩子刮目相看，再也无人喊他罗呆子了。正是华罗庚这种打破砂锅问到底的精神。　　推荐阅读：　　数学手抄报资料大全　　数学小报　　数学手抄报内容　　趣味数学手抄报内容　　诗词里的数学手抄报内容　　初二数学手抄报