六一儿童儿手抄报资料：《弟子规》的生活规范 4页

　　六一儿童儿手抄报资料：《弟子规》的生活规范　　处于儿童期的宝宝，给予正当的早期教育很重要，《弟子规》是人们的生活规范，可以教会学生为人处世的态度和规范。　　一、培养纯善的心　　人这初，性本善。俗语说得好：三岁看老。人，来到这个世间，初心纯净如婴儿，后初长，利欲熏。所以，启蒙在幼儿，关键在教育。至乐莫如读书，至乐莫如教子。育儿德为先。少年若天性，习惯在自然。童蒙养正教育是奠定孩子一生为人处事，成家立业，幸福成功的基础。　　二、教育对人，对事，对物应有的正确态度　　1、对人：明白五伦的关系，知道要孝顺父母、友爱兄弟、尊敬师长、关怀体贴他人;教导互助合群的理念，培养宽厚侍人的心性;晓喻见贤思齐，知恩报恩的道理。　　2、对事：强调{事虽小，勿擅为｝的重要;要求{事勿忙，忙多错｝的做事方法，注重礼仪，讲求信用，建立威仪与守信的观念;教育--{承担责任，知过必改｝是善良的品行;培养--面对困难，能冷静学习如何解决问题的态度教导是非判断的能力，并培养好学的精神。 　　3、对物：灌输日常生活必须{节用爱物｝，还要喻晓物资的艰辛，感恩大自然的赐予。　　儿童的经典教育就是扎根教育，是人生的基础。根基不稳，就难以有光明的人生。　　人生教育的四大教育阶段：　　不知不知，已经不能再用宝宝一词来形容自己的儿女，不知不觉孩子已经长大。过上了一年一度的六一儿童节，在节日里，仅以一篇《碎碎念》来表达孩子长大的孤单。　　越长大，越孤单。这感觉，一直在心里，浓烈的存在着。可，无可奈何地长大，毕竟，是一件身不由己的事，我们都无法拒绝，不得不长大着。如此，我们长大着，失去着，孤单着。。。　　“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。蓝天白云下，无边原野中，大片的，金黄灿灿油菜花中，翩翩起舞的蝴蝶儿，调皮好奇的孩童。。。好美的一幅图画!仿若，刚刚走过的，童年时的情，童年时的景。那儿童，是你吗?可如今，无忧无虑的童年，可爱的少年，你去了哪里?你又在哪里? 　　读书了，毕业了，工作了，结婚了，生子了。从此，也做了父母了。可，一直走不出，对父母的那份依赖，在他们面前，我们，永远是长不大的孩子。每每受了委屈，首先想到的总是父母，想要回到家里，在他们跟前，轻轻的诉说。而他们呢，即使是因年龄或能力，无法帮你解决问题，但会为你默默地端上一份，那时你最喜欢的饭菜，然后，静静地坐在一边，看着你吃下。那目光里，隐含的是，满满的疼爱，无奈。。。　　也许，写文字的人多是情感内敛，孤独的。一些话，无法说出口，只是用一支笔，默默书写点点情，无言的表达，交流。可，彼此心中，都完全明了。　　总在幻想，儿童时眼里，心中的世界。简单，纯真，无瑕。可为何，长大后，却是满目苍夷，千疮百孔。是心变复杂了，还是社会复杂?让我感觉，如此看不清楚。。。　　“小小的小孩，今天有没有哭　　是否朋友都已经离去　　留下了带不走的孤独　　漂亮的小孩　　今天有没有哭　　是否弄脏了美丽的衣服　　却找不到别人倾诉　　聪明的小孩　　今天有没有哭　　是否遗失了心爱的礼物　　在风中寻找　　从清晨到日暮 　　我亲爱的小孩