“学雷锋”手抄报评比方案 56页

　　“学雷锋”手抄报评比方案【篇一】:3月份学雷锋活动方案及总结　　下面关于活动总结的文章都是由小编精心为您准备并且统一整理的，希望对您有帮助。感谢您对的关注哦!　　北师大株洲附校小学部学雷锋简要方案　　第一部分：学部统一行动　　一、主题　　弘扬雷锋精神创建幸福校园(见电子屏)　　二、内容　　1、由音乐老师教唱学会1—2首有关雷锋歌曲(校园广播连续两周播放，以此营造浓郁的学雷锋氛围);　　2、开两次学雷锋的主题班队会(3月2日周五为宣传、发动;3月9日周五为深化、提炼、表彰、总结);　　3、作一次学雷锋专题的国旗下讲话(3月5日进行，如下雨则改为广播收听，三月学雷锋活动方案和总结。);　　4、开展一次学雷锋手抄报评比活动(仅限五、六年级参加，每班交5至8份); 　　5、以年级为单位写一份学雷锋活动小结，3月12日统一交学工处(注意收集学雷锋活动中涌现的感人班级、典型事例，有具体的文字、鲜活图片、视频佐证则更有说服力);　　6、学部确定第五周为学雷锋活动周(3月5日---3月9日);　　7、支持各年级提出的将学雷锋活动与身边助人为乐的小事结合起来的建议(如帮扶低年级同学：为他们做包干区;在校车上给低年级同学让座，快下车时提醒带好学习用品、生活用品;帮大队部完成联系丢失物品的分类、认领工作);支持各年级把学雷锋活动与3月份的“三·八”妇女节的做贺卡祝福活动结合起来的建议。　　8、所有的德育活动必须走重实践、重体验的路子。支持曹老师提出的活动创意。中、高年级各班可以创设需要帮助的生活场景，开展“好心人，谢谢你”的实验系列，或者设计第四周的某一日为“班级助残日”，让学生互帮互助，以此深化活动体验，寻找生活中的雷锋。　　9、全面总结学雷锋活动，出宣传展板两块(3月15日完成)　　10、本学期开展“雷锋少年”活动，各年级推荐学雷锋先进个人2---3名，评上的同学将在六·一儿童节时受到大力表彰。　　第二部分：各年级根据实际操作　　(一年级)　　1、学唱一两首学雷锋的歌; 　　2、能查询有关雷锋的资料，能介绍雷锋是一个怎样的人，每人能讲有关雷锋的一个小故事;　　3、能在家主动做一件力做能及的家务事，愿意做孝顺、懂事的好孩子;　　4、注意做好与六年级3月5日学雷锋的对接工作。　　附：六年级以班为单位，帮助一年级的弟弟妹妹们打扫卫生(重点是一年级各班包干区，包括教小朋友如何整理书包、抽屉等等)。　　另：各班还可以结合班级实际开展小型的活动。　　(二年级)　　1、会唱一支歌，会跳一支舞《学习雷锋好榜样》;　　2、会吟一首诗;　　3、有条件的班级利用周末观看一部关于雷锋的影片;　　4、每天在日记本上摘抄一段雷锋的名言;　　5、组织一次“我为校园做美容”垃圾清理活动(周三进行，年级事先划好服务区域)。　　(三年级)　　1、以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。 　　2、开展一次献爱心活动。以班为单位，将捐献的食品整理、打包。由班主任带领有节目的同学将礼品送到敬老院，并举行慰问活动。(学部派代表队开展活动，以三、四年级为参与主体，编一个快板节目，让快板班同学参加)　　3、开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动”。利用第五周同乐课时间，学生将自己闲置的玩具、物品等等进行义卖，教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。将所卖的款项适时捐献给需要帮助的对对象。　　(四年级)　　1、以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。　　2、开展一次献爱心活动。以班为单位，将捐献的食品整理、打包。由班主任带领有节目的同学将礼品送到敬老院，并举行慰问活动。(学部派代表队开展活动，以三、四年级为参与主体，编一个快板节目，让快板班同学参加)　　3、组织一次“我为校园做美容”垃圾清理活动(周一进行，年级事先划好服务区域);　　4、开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动”。利用第五周同乐课时间，学生将自己闲置的玩具、物品等等进行义卖，教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。将所卖的款项适时捐献给需要帮助的对对象。　　(五年级)　　1、让每一块瓷片放光彩。五年级全体师生擦洗“致宏楼”走廊上墙面上的瓷片。每个人准备一个小桶子(也可几个人合用一个)和抹布。班级按楼层分工。时间为统一为 “学雷锋周”活动当天下雨不出操的两个大课间。　　2、将爱心献给妈妈。以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。　　3、将爱心献给地球。以“植树节”为教育契机，开展环保标语创作大赛，号召以小组为单位，开展认领致宏烂教学楼里的一棵树或一盆花的活动，义务管理服务一个月。　　(六年级)　　1、帮扶小行动(3月5日，六年级以班为单位，帮助一年级的弟弟妹妹们打扫卫生，同时教一年级的小朋友如何整理各类物品)　　2、“我为学部绿化美化出力”(以班级分成若干小组，以小组为单位，认领致理楼内每一株树、每一盆花，义务管理一个月);　　3、各中队划义务服务小组，排好时间序次，为致理楼里各办公室义务服务一周(可以擦窗台、拖地、倒垃圾等)。　　4、“学雷锋精神，做美德少年”的主题队会(3月9日班会课时间，引导学生评价活动过程中的典型人物，总结活动的实效性，开展学雷锋班级表彰活动)。　　爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动方案 　　一、活动基本信息　　主题：爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动时间：3月9日下午的第六节同乐课　　地点：学部大操场(下雨改在靠近大队部这边的架空层)　　主办方：四年级组　　二、活动内容　　号召同学们拿出自己闲置不用的东西(图书、玩具、文具等等)，收集起来，对这些物品进行价格登记，再重新估价，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐献给遭受火灾的怀化通道侗族自治县的小学生。　　三、活动目的和意义　　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。　　2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。　　3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，让孩子们需要好好体验一下，积累经验。　　4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。　　5、作为爱心之旅的活动之一，将所得爱心款捐献给遭受火灾的怀化通道侗族自治县的小学生。 　　四、活动细则：　　1、拍卖物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。　　2、物品在交换时以自愿为原则，不能强买强卖。　　3、参加人员可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，可简单设计广告语。　　4、活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。　　五、活动口号：环保、节约、爱心你我他　　六.准备阶段　　(1)发动学生罗列自己不需要但是别人可以用的书籍、文化用品、玩具和自己的小发明、小制作等，并写明允许最低价。　　(2)制定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。(该本不与顾客见面，由售货员参考　　(3)每班确定具体分工：管理员、收银员、售货员(要求能说会道，待客热情有礼)，广告宣传员、记账员、保洁员等。 　　各班根据本班学生实际制定具体活动方案，加强安全、诚信教育。做好必要素质的训练工作。如：怎么吆喝招揽生意?怎么使自己出售的商品有卖点?怎么为自己的商品打广告?(设计好商品的广告语)。销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧，摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色等。　　(4)每班自备好盛放商品的器具(最好是塑料袋)。　　(5)每班策划好怎样装扮自己的招牌，显出特色。　　(6)学生自备零钱(建议不要超过20元)，选择购买合适适量的物品。　　七、活动具体方案：　　1、先给同学们讲解本次活动的意义和注意事项;　　2、分组讨论商议。　　●定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。　　●确定具体分工：管理员、售货员(要求能说会道，待客热情有礼)，广告宣传员、记账员、保洁员等。　　3、据本班学生实际制定具体活动方案，加强安全、诚信教育。做好必要素质的训练工作。如：怎么吆喝招揽生意?怎么使自己出售的商品有卖点?怎么为自己的商品打广告?(设计好商品的广告语)。销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧，摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色等。　　4、组员协商外出购物安排，但必须留有一个留守人员。商品成交后，记账员填好“成交价”。　　八、活动事项 　　班主任要精心组织，加强安全和诚信教育。活动前安排学生对物品进行清点，将商品分类摆到“柜台”上，售货员要对自己所售的商品及价格做到熟记于心。活动后及时填写销售报表，进行总结，将没能销售出去的物品退还给学生本人或拍卖。商品成交后，各班汇总所得收入，捐献给学校学工处，学校拟向捐献给遭受火灾的怀化通道侗族自治县的小学生。　　每班评选出“爱心小天使”1名，“最佳推销员”1名、“最佳营业员”1名、“最佳后勤管理员”1名，年级组将根据各班义卖的效果和捐款的数量，评选出“最大贡献奖”1个、“优秀组织奖”3个、“爱心奉献奖”6各班级。各班活动后谈心得、说体会，3月13之前上交3篇优秀活动习作。　　文明我先行,红领巾在行动　　——四年级组学雷锋活动小结　　四年级组　　在热情洋溢的三月，我校组织了丰富多彩的学雷锋活动，四年级组全体同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动，即“弘扬雷锋精神，创建幸福校园”主题活动。　　营造气氛深入宣传 　　为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神，3月2日，四年级各班召开了班级主题活动《学习雷锋好榜样》，让学生先了解了雷锋的生平事迹，然后讨论了作为新时代的学生应该学习雷锋的哪些精神?通过讨论，孩子们明确了在学习上要发扬“钉子精神”，善于挤、善于钻，把学问弄懂，还要学习雷锋的乐于助人、无私奉献的精神。还让班上各个小组合作制作手抄报，在班级开展了评比活动，并予以表扬!　　在3月5日升旗仪式上，学部大队部进行了“学雷锋活动”启动仪式，围绕学习雷锋，明确提出了活动要求：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。通过宣传发动，同学们情绪高涨。　　我是校园美容师　　3月5号，我们四年级组立足学校，开展“给校园美美容”活动。各班学生在老师带领下在校园内进行义务劳动，清除卫生死角，还同学们一个干净、舒适的环境，同学在活动中积极地打扫卫生，体会到“劳动最光荣”。　　童心映照.夕阳红　　3月7日下午，在学工处的组织下，三四年级的部分学生代表高高兴兴地走进天元区养老院，开展了“学雷锋·孝老敬亲” 活动。本次活动得到了许多家长的大力支持，孩子们还精心准备了一些精彩的小节目，在养老院中，老人、带队老师、孩子，每一个人的脸上都荡漾着幸福的笑容，大家沉浸在一种愉悦的体验之中。到养老院敬老孝亲，引领孩子们体验传统美德之内涵，这样的活动北师大已经坚持了好几年，乘着这次学雷锋的春风，这项优良传统正绽放着更加强烈的时代光彩……　　爱心传递，雷锋义卖　　3月9日，为了进一步深入引导少先队员学习雷锋精神，学会交流合作、关心他人、帮助伙伴。通过爱心市场实现物品二次价值，小学部三四年级举行了“爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动”，校园跳蚤市场为同学们提供了一个交换曾经爱不释手的物品的平台，通过这次活动学生不仅获得相应的物质回报，增强经济意识，同时亦感受到交流的快乐。同学们在活动中锻炼了能力，体验了角色，获得了丰富的生活积累，为作文写作提供了良好的素材。　　浓浓的温情在这春意盎然的校园吐香、绽放、弥漫。红领巾爱心跳蚤市场”有很多值得去回味和深思的美好画面和记忆，通过这样的公益活动，我们收获着快乐，感动和幸福。市场已经散了，爱心却在延续，这样的“跳蚤市场”精神会一直传承，传递在北师大株洲附校的每一个时刻和角落，付出在左，收获在右!　　日行一善　　三月，“学雷锋活动月” 即将过去，为了让雷锋精神继续传承下去，向雷锋那样，真诚的做人，从小事做起。因此，四年级组全体班主任决定开展“日行一善”延续活动。所谓“日行一善”，就是每天做一件好事。这件好事，不必惊天动地，不必有新闻效应，要的是实实在在。举例来说，走在路上，看到别人丢弃的垃圾，捡起来，放到垃圾箱里，这就是一件好事;再比如说，当身边的同学需要帮助，你能主动去帮助别人，也是一件善事;还有，在家里，给父母捶捶背，饭后帮着收拾收拾碗筷，也是善事。所以，每天做一件善事并不难。　　“日行一善”如何来监督和落实。建议孩子们每天写日记，或者在班级《爱心本》(四班设有)上用一句话来说你做了什么好事。　　“学雷锋周”已经过去，同学们参加学习雷锋活动依然积极，雷锋精神在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。【篇二】:学雷锋活动方案总结　　学雷锋活动方案总结　　篇一 　　三月学雷锋接近尾声了，柳街镇学雷锋志愿者活动也即将结束，我镇立足实际，积极开展了以弘扬雷锋精神为主题的一系列内容丰富多彩的志愿者服务活动。现将活动开展情况总结如下。　　一、高度重视，精心组织　　为确保我镇志愿者服务月的顺利开展，在3月初召开会议，专题部署此项工作，统一思想，明确认识，制定了《柳街镇关于开展学雷锋社会志愿服务活动方案》，提前研究活动的形式和内容，并结合本镇各村、社区的实际情况，做出周密安排。各项准备工作达到了充分有序的要求，为学雷锋月活动开好头、起好步奠定了良好的基础。　　二、加大宣传力度，营造学雷锋氛围。　　活动初校团委召开了高一、高二年级团支部书记会议，传达本次活动的主题和宗旨，对本次活动作总动员。2月28日团委徐静老师发表了国旗下讲话，向全校师生发出岗位学雷锋，奉献在校园，爱心献他人的倡议，营造了学雷锋的良好氛围。由此学雷锋活动正式拉开序幕。　　校团委还利用橱窗宣传活动主题和活动安排;各班级出刊了让雷锋精神与时俱进的专题板报，召开了向雷锋学习做文明学生主题班会;广播站特设了学雷锋专栏。这些形式多样的宣传阵地，带领学生们走近了雷锋，了解了雷锋的感人事迹。各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了行之有效的学雷锋活动方案，由此全校掀起了学雷锋的热潮。 　　三、突出文明主题，推进学风建设。　　本次活动联合政教处，突出文明主题，倡导学生注重文明礼仪，遵守文明规范。第四周、第五周的国旗下讲话向全校学生宣传了文明礼仪的重要性。高一、高二年级各班召开了以向雷锋学习做文明学生为主题的班会，学习《射阳中学常规管理十个不准》，组织了六件小事从我做起签名活动。班主任通过有关图片和文字资料向学生讲述雷锋的生平故事，发动学生寻找身边的小雷锋，引导学生从自身做起，从小事做起，并就如何树立当代中学生文明形象进行了深入探讨。同学们纷纷表示要做文明学生，创建文明班级，建设文明校园，有力地推进了学风建设。　　四、加强宣传，及时总结　　在整个志愿服务活动中，我镇精心组织、认真落实，确保了各项活动安全有序进行，在活动结束后，及时展开总结工作，把活动的经验和不足之处展开讨论，以便以后更好地开展工作。　　通过学雷锋志愿服务月活动的开展，在全镇范围内营造了良好的学雷锋活动氛围，树立了团员青年的良好形象，进一步增强了组织的凝聚力。同时也进一步增强了广大团员青年从我做起、从身边做起的意识，为建设和谐新柳街做出了新的贡献。 　　回顾这一个月来的学雷锋活动，校团委精心部署、积极组织，学生积极参与、戮力同心，切实将雷锋精神落到实处。活动中涌现出许多先进个人及班集体，他们确实用自己的实际行动践行了雷锋精神，并感染了他人，起到了良好的先锋模范作用。同学们能够从中受益，做到学雷锋、颂雷锋、做雷锋。射阳中学将以此为契机，一如既往地执着前行，传承与践行雷锋同志不朽的善愿，力争将雷锋精神星火燎原!　　篇二　第一部分：学部统一行动　　一、主题　　弘扬雷锋精神创建幸福校园(见电子屏)　　二、内容　　1、由音乐老师教唱学会12首有关雷锋歌曲(校园广播连续两周播放，以此营造浓郁的学雷锋氛围);　　2、开两次学雷锋的主题班队会(3月2日周五为宣传、发动;3月9日周五为深化、提炼、表彰、总结);　　3、作一次学雷锋专题的国旗下讲话(3月5日进行，如下雨则改为广播收听，三月学雷锋活动方案和总结　　4、开展一次学雷锋手抄报评比活动(仅限五、六年级参加，每班交5至8份); 　　5、以年级为单位写一份学雷锋活动小结，3月12日统一交学工处(注意收集学雷锋活动中涌现的感人班级、典型事例，有具体的文字、鲜活图片、视频佐证则更有说服力);　　6、学部确定第五周为学雷锋活动周(3月5日---3月9日);　　7、支持各年级提出的将学雷锋活动与身边助人为乐的小事结合起来的建议(如帮扶低年级同学：为他们做包干区;在校车上给低年级同学让座，快下车时提醒带好学习用品、生活用品;帮大队部完成联系丢失物品的分类、认领工作);支持各年级把学雷锋活动与3月份的三八妇女节的做贺卡祝福活动结合起来的建议。　　8、所有的德育活动必须走重实践、重体验的路子。支持曹老师提出的活动创意。中、高年级各班可以创设需要帮助的生活场景，开展好心人，谢谢你的实验系列，或者设计第四周的某一日为班级助残日，让学生互帮互助，以此深化活动体验，寻找生活中的雷锋。　　9、全面总结学雷锋活动，出宣传展板两块(3月15日完成)　　10、本学期开展雷锋少年活动，各年级推荐学雷锋先进个人2---3名，评上的同学将在六一儿童节时受到大力表彰。　　第二部分：各年级根据实际操作 　　(一年级)　　1、学唱一两首学雷锋的歌;　　2、能查询有关雷锋的资料，能介绍雷锋是一个怎样的人，每人能讲有关雷锋的一个小故事;　　3、能在家主动做一件力做能及的家务事，愿意做孝顺、懂事的好孩子;　　4、注意做好与六年级3月5日学雷锋的对接工作。　　附：六年级以班为单位，帮助一年级的弟弟妹妹们打扫卫生(重点是一年级各班包干区，包括教小朋友如何整理书包、抽屉等等)。　　六(1)班负责一(1)班一(10)班　　六(2)班负责一(2)班一(9)班　　六(3)班负责一(3)班;六(4)班负责一(4)班　　六(5)班负责一(5)班;六(6)班负责一(6)班　　六(7)班负责一(7)班;六(8)班负责一(8)班　　另：各班还可以结合班级实际开展小型的活动。　　(二年级)　　1、会唱一支歌，会跳一支舞《学习雷锋好榜样》;　　2、会吟一首诗;　　3、有条件的班级利用周末观看一部关于雷锋的影片;　　4、每天在日记本上摘抄一段雷锋的名言; 　　5、组织一次我为校园做美容垃圾清理活动(周三进行，年级事先划好服务区域)。　　(三年级)　　1、以三八妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。　　2、开展一次献爱心活动。以班为单位，将捐献的食品整理、打包。由班主任带领有节目的同学将礼品送到敬老院，并举行慰问活动。(学部派代表队开展活动，以三、四年级为参与主体，编一个快板节目，让快板班同学参加)　　3、开展爱心连接你、我、他红领巾义卖活动。利用第五周同乐课时间，学生将自己闲置的玩具、物品等等进行义卖，教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。将所卖的款项适时捐献给需要帮助的对对象。　　(四年级)　　1、以三八妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。　　2、开展一次献爱心活动。以班为单位，将捐献的食品整理、打包。由班主任带领有节目的同学将礼品送到敬老院，并举行慰问活动。(学部派代表队开展活动，以三、四年级为参与主体，编一个快板节目，让快板班同学参加)　　3、组织一次我为校园做美容垃圾清理活动(周一进行，年级事先划好服务区域); 　　4、开展爱心连接你、我、他红领巾义卖活动。利用第五周同乐课时间，学生将自己闲置的玩具、物品等等进行义卖，教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。将所卖的款项适时捐献给需要帮助的对对象。　　(五年级)　　1、让每一块瓷片放光彩。五年级全体师生擦洗致宏楼走廊上墙面上的瓷片。每个人准备一个小桶子(也可几个人合用一个)和抹布。班级按楼层分工。时间为统一为学雷锋周活动当天下雨不出操的两个大课间。　　2、将爱心献给妈妈。以三八妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。　　3、将爱心献给地球。以植树节为教育契机，开展环保标语创作大赛，号召以小组为单位，开展认领致宏烂教学楼里的一棵树或一盆花的活动，义务管理服务一个月。　　(六年级)　　1、帮扶小行动(3月5日，六年级以班为单位，帮助一年级的弟弟妹妹们打扫卫生，同时教一年级的小朋友如何整理各类物品)　　2、我为学部绿化美化出力(以班级分成若干小组，以小组为单位，认领致理楼内每一株树、每一盆花，义务管理一个月); 　　3、各中队划分义务服务小组，排好时间序次。为致理楼里各办公室义务服务一周(可以擦窗台、拖地、倒垃圾等)，　　工作总结　　《三月学雷锋活动方案和总结》(　　4、学雷锋精神，做美德少年的主题队会(3月9日班会课时间，引导学生评价活动过程中的典型人物，总结活动的实效性，开展学雷锋班级表彰活动)。　　爱心连接你、我、他红领巾义卖活动方案　　一、活动基本信息　　主题：爱心连接你、我、他红领巾义卖活动时间：3月9日下午的第六节同乐课　　地点：学部大操场(下雨改在靠近大队部这边的架空层)　　主办方：四年级组　　二、活动内容　　号召同学们拿出自己闲置不用的东西(图书、玩具、文具等等)，收集起来，对这些物品进行价格登记，再重新估价，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐献给遭受火灾的怀化通道侗族自治县的小学生。　　三、活动目的和意义　　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。 　　2、节约是中华民族的传统美德，小学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。　　3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个同学的能力，让孩子们需要好好体验一下，积累经验。　　4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。　　5、作为爱心之旅的活动之一，将所得爱心款捐献给遭受火灾的怀化通道侗族自治县的小学生。　　四、活动细则：　　1、拍卖物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。　　2、物品在交换时以自愿为原则，不能强买强卖。　　3、参加人员可自由发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，可简单设计广告语。　　4、活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。　　五、活动口号：环保、节约、爱心你我他　　六.准备阶段　　(1)发动学生罗列自己不需要但是别人可以用的书籍、文化用品、玩具和自己的小发明、小制作等，并写明允许最低价。 　　(2)制定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。(该本不与顾客见面，由售货员参考　　(3)每班确定具体分工：管理员、收银员、售货员(要求能说会道，待客热情有礼)，广告宣传员、记账员、保洁员等。　　各班根据本班学生实际制定具体活动方案，加强安全、诚信教育。做好必要素质的训练工作。如：怎么吆喝招揽生意?怎么使自己出售的商品有卖点?怎么为自己的商品打广告?(设计好商品的广告语)。销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧，摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色等。　　(4)每班自备好盛放商品的器具(最好是塑料袋)。　　(5)每班策划好怎样装扮自己的招牌，显出特色。　　(6)学生自备零钱(建议不要超过20元)，选择购买合适适量的物品。　　七、活动具体方案：　　1、先给同学们讲解本次活动的意义和注意事项;　　2、分组讨论商议。　　●定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。　　●确定具体分工：管理员、售货员(要求能说会道，待客热情有礼)，广告宣传员、记账员、保洁员等。 　　3、据本班学生实际制定具体活动方案，加强安全、诚信教育。做好必要素质的训练工作。如：怎么吆喝招揽生意?怎么使自己出售的商品有卖点?怎么为自己的商品打广告?(设计好商品的广告语)。销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧，摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色等。　　4、组员协商外出购物安排，但必须留有一个留守人员。商品成交后，记账员填好成交价。　　八、活动事项　　班主任要精心组织，加强安全和诚信教育。活动前安排学生对物品进行清点，将商品分类摆到柜台上，售货员要对自己所售的商品及价格做到熟记于心。活动后及时填写销售报表，进行总结，将没能销售出去的物品退还给学生本人或拍卖。商品成交后，各班汇总所得收入，捐献给学校学工处，学校拟向捐献给遭受火灾的怀化通道侗族自治县的小学生。　　每班评选出爱心小天使1名，最佳推销员1名、最佳营业员1名、最佳后勤管理员1名，年级组将根据各班义卖的效果和捐款的数量，评选出最大贡献奖1个、优秀组织奖3个、爱心奉献奖6各班级。各班活动后谈心得、说体会，3月13之前上交3篇优秀活动习作。　　篇三在热情洋溢的三月，我校组织了丰富多彩的学 雷锋活动，四年级组全体同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动，即弘扬雷锋精神，创建幸福校园主题活动。　　营造气氛深入宣传　　为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神，3月2日，四年级各班召开了班级主题活动《学习雷锋好榜样》，让学生先了解了雷锋的生平事迹，然后讨论了作为新时代的学生应该学习雷锋的哪些精神?通过讨论，孩子们明确了在学习上要发扬钉子精神，善于挤、善于钻，把学问弄懂，还要学习雷锋的乐于助人、无私奉献的精神。还让班上各个小组合作制作手抄报，在班级开展了评比活动，并予以表扬!　　在3月5日升旗仪式上，学部大队部进行了学雷锋活动启动仪式，围绕学习雷锋，明确提出了活动要求：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。通过宣传发动，同学们情绪高涨。　　我是校园美容师 　　3月5号，我们四年级组立足学校，开展给校园美美容活动。各班学生在老师带领下在校园内进行义务劳动，清除卫生死角，还同学们一个干净、舒适的环境，同学在活动中积极地打扫卫生，体会到劳动最光荣。　　童心映照.夕阳红　　3月7日下午，在学工处的组织下，三四年级的部分学生代表高高兴兴地走进天元区养老院，开展了学雷锋孝老敬亲活动。本次活动得到了许多家长的大力支持，孩子们还精心准备了一些精彩的小节目，在养老院中，老人、带队老师、孩子，每一个人的脸上都荡漾着幸福的笑容，大家沉浸在一种愉悦的体验之中。到养老院敬老孝亲，引领孩子们体验传统美德之内涵，这样的活动北师大已经坚持了好几年，乘着这次学雷锋的春风，这项优良传统正绽放着更加强烈的时代光彩　　爱心传递，雷锋义卖　　3月9日，为了进一步深入引导少先队员学习雷锋精神，学会交流合作、关心他人、帮助伙伴。通过爱心市场实现物品二次价值，小学部三四年级举行了爱心连接你、我、他红领巾义卖活动，校园跳蚤市场为同学们提供了一个交换曾经爱不释手的物品的平台，通过这次活动学生不仅获得相应的物质回报，增强经济意识，同时亦感受到交流的快乐。同学们在活动中锻炼了能力，体验了角色，获得了丰富的生活积累，为作文写作提供了良好的素材。 　　浓浓的温情在这春意盎然的校园吐香、绽放、弥漫。红领巾爱心跳蚤市场有很多值得去回味和深思的美好画面和记忆，通过这样的公益活动，我们收获着快乐，感动和幸福。市场已经散了，爱心却在延续，这样的跳蚤市场精神会一直传承，传递在北师大株洲附校的每一个时刻和角落，付出在左，收获在右!　　日行一善　　三月，学雷锋活动月即将过去，为了让雷锋精神继续传承下去，向雷锋那样，真诚的做人，从小事做起。因此，四年级组全体班主任决定开展日行一善延续活动。所谓日行一善，就是每天做一件好事。这件好事，不必惊天动地，不必有新闻效应，要的是实实在在。举例来说，走在路上，看到别人丢弃的垃圾，捡起来，放到垃圾箱里，这就是一件好事;再比如说，当身边的同学需要帮助，你能主动去帮助别人，也是一件善事;还有，在家里，给父母捶捶背，饭后帮着收拾收拾碗筷，也是善事。所以，每天做一件善事并不难。　　日行一善如何来监督和落实。建议孩子们每天写日记，或者在班级《爱心本》(四班设有)上用一句话来说你做了什么好事。 　　学雷锋周已经过去，同学们参加学习雷锋活动依然积极，雷锋精神在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。　　篇四　　雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，学习雷锋好榜样这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。为了使祖国的下一代能传承这一精神，提升全体学生的思想道德情操，现将3月5日学雷锋活动，计划如下：　　一、活动目的：　　组织同学们创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新，从绿化美化校园到清洁绿化社区活动，从帮助同学、做好本职到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、弘扬先进文化的有效形式。雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青少年成长进步的正确方向。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。　　二、具体活动：　　(一)做好学雷锋活动的动员工作，向全体学生发出倡议书。 　　1、3月1日利用周一升旗仪式时间向全体师生讲述雷锋同志的生平事迹并发出向雷锋同志学习，积极参加青年志愿者活动的倡议书。　　2、各班主任主持召开一次以学雷锋活动为主要内容的主题班会，写好本班活动计划。　　3、确定本次活动的主题为让雷锋的重任在我们身上延续，让雷锋的热血在我们身上沸腾。　　(二)积极开展学雷锋活动，把此项工作真正落到实处。　　1、把三月份作为我校学雷锋活动月，第二周为活动周。　　2、开展做文明市民活动，3月20日组织高年级学生进行主要街道清理白色垃圾的环保活动。　　3、开展奉献爱心、情动你我、改变命运活动：组织号召全校师生向希望工程捐款　　4、要求每位同学至少为社会为学校做一件好事。　　(三)召开总结表彰大会，对活动期间涌现的好人好事进行总结和表彰。　　1、3月末各班把活动月期间出现的典型人物和先进事迹材料上报到少先大队辅导员处。　　2、4月初召开全校学雷锋活动总结表彰大会。　　篇五 　　3月份是每年一度的学雷锋活动月。我校为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。根据通知精神和我中队学生实际，我们将活动分三阶段进行：宣传发动实践体验总结评比。　　第一阶段：宣传发动　　为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，充分利用学雷锋活动月对广大学生开展学雷锋，我能行的教育。通过班队课，使全班学生在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的钉子精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。围绕学习雷锋，明确提出了三个一活动要求：寻找身边的一个榜样，学习一种精神，争做一件好事。利用黑板报进行雷锋事迹的宣传，开展队会活动。　　通过宣传发动，同学们情绪高涨，有的到图书馆借书，了解雷锋生平;有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态;有的找来报刊杂志，学习老一辈的题词;有的成立各假日小队，开展为民活动同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们幼小的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。 　　第二阶段：实践体验　　在大队部的组织和带领下，各班级认真落实为老弱病残等弱势群体送温暖、献爱心活动活动。还鼓励各个班级围绕主题轰轰烈烈地组织开展班级学雷锋活动。大家本着向雷锋同志学习的精神，积极投入到这次活动中去，形式、内容、时间、服务类型等由各班级自定，在这种灵活组织的情况下，我班开展出了形式多样化的活动。　　高年级同学开展学雷锋活动先从身边做起捡拾废纸、废旧报纸、塑料瓶、旧电池,为低年级打扫卫生,在班里做一件好事等活动，弘扬雷锋同志不怕脏、不怕累的精神，为家乡环境美做出了自己应有的贡献，得到了群众好评。　　开展学雷锋活动贵在坚持，为此我们少先大队号召全体少先队员经常在校园内进行义务劳动，清除了卫生死角，还同学们一个干净、舒适的环境，同学在活动中积极地打扫卫生，体会到劳动最光荣。　　另外，在三八妇女节，还组织了学生为自己的妈妈做一件事活动,为使活动不流于形式，利用班会课组织学生开展口头讲座等.活动开展的有声有色.　　同学们以自身行动实践了向雷锋同志学习的诺言，真正做到人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋。 　　第三阶段：总结评比　　为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我班对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟，并准备对学生感言进行评选交流。　　三月五号，学雷锋日已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。　　似锦的三月，春雨敲醒树的年轮，春风吹绿树的生命。我们在春雨中期待，期待发芽开花;我们在春风中摇曳，摇出希望温馨。学雷锋活动将在我班长期坚持下去，雷锋精神永驻校园。【篇三】:学雷锋活动主题　　为了弘扬雷锋精神，不少学生都会在三月份组织学习雷锋活动方案，下面是为大家搜集整理的学雷锋活动主题，欢迎阅读。　　学雷锋活动主题(一)　　一、活动目的 　　1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。　　2、利用讲故事、唱歌、手抄报展示等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。　　二、活动准备　　1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。　　2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。　　3.展示学雷锋手抄报，发出学雷锋倡议　　三、活动过程　　一、讲故事比赛　　通过讲故事比赛让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士　　1.请听：雷锋的生平　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。　　2.请看大屏幕：《雷锋故事联播》　　故事(一)人民的勤务员 　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。　　故事(二)助人为乐　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。　　故事(三)钉子精神 　　雷锋总是利用点点滴滴时间看书学习。一次看电影，放映前几分钟，雷锋捧着书看。有战士说：雷锋别看了，马上就要看电影了。雷锋笑着说：还有几分钟，看一页是一页。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的钉子精神。　　甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)　　乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。　　3.请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。)　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。　　⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样(.)，对待敌人要像严冬一样残酷无情。　　合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。　　乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在52班的集体中。　　二、使学生明白雷锋精神在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。学生介绍身边的好人好事。　　下面(开火车，学雷锋)活动开始(即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，火车开完后，最后几句全班齐说。)　　一是一，二是二，　　不缩小，不扩大。　　学雷锋，见行动，　　进教室，开窗户。　　洒洒水，扫扫地，　　擦黑板，抹桌子， 　　擦凳子。小同学，　　勤学习，多思考，　　齐进取，齐上进，　　爱祖国，爱人民，　　做一名，好学生。　　甲：雷锋精神在我们心中永驻，雷锋精神已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样(手指大屏幕)，让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》)　　三、手少报展示并发出倡议　　1.小组展示手抄报，推选出优秀典型。　　2.小组集体发出学雷锋倡议，可以喊口号。　　同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的小雷锋出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。　　学雷锋活动主题(二) 　　为了弘扬雷锋精神，进一步推动我社区学雷锋活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发居民关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风，加强我社区精神文明建设，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我。学雷锋活动要立足本职，立足本学会，使学雷锋深入到每个居民心中。坚持从我做起，从身边的小事做起,促进良好行为习惯的形成。制定方案如下：　　一、活动主题：《护绿环保我先行》　　二、活动形式：以学雷锋小组成员为先锋，积极参与护绿环保我先行活动，并带动其他居民，共同关注法医学会及周边环境，参与环境整治、植绿护绿志愿服务活动。　　三、活动时间：2013年3月1日10日　　四、活动地点：大井巷辖区内　　五、活动过程：　　第一阶段：组织与宣传　　1、以海报形式，向居民宣传雷锋精神与创建舒适环境活动的意义和内容。　　2、以学雷锋小组为中心，向团员及志愿者进一步宣传团员意识和雷锋精神.　　3、以社区为单位，向全社区居民宣传雷锋叔叔的精神和事迹.　　第二阶段：实践行动　　1、以学雷锋小组为先锋，开展社区及周边环境整治、植绿护绿志愿服务活动。　　2、发动全社区居民参与社区整洁大行动,关注周围的环境。 　　3、具体要求：①3月5日，全体学雷锋志愿者参与植树美化环境的活动，整理学会周边树木、花台，进行拔草、捡树叶、种植、浇水等等，积极倡导爱护树木人人有责，增强生态环保意识。②创建清洁文明社区，为了让居民们有个更好的生活环境，志愿者动手彻底清除卫生死角，给大家一个干净整洁的家园。③大井巷社区内多为背街小巷，周边墙上偶尔会有牛皮癣,道路两旁有时会有随手乱扔的垃圾。所以，组织志愿者每月一次周边环境清查。　　学雷锋活动主题(三)　　一、活动目的：　　雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。雷锋精神是一个平凡的人立足平凡岗位铸就的崇高精神财富，比如干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，服务人民、助人为乐的奉献精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，这些精神要素人人都需要学，人人都可以学，而且人人都可以立足平凡岗位、立足点滴生活能够学好。　　认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。 　　二、活动措施：　　1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。　　2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。　　3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。　　三、具体活动安排：　　1、三月初，学校开展学雷锋月签名启动仪式;各班级团支部、学生会做好学雷锋活动月的氛围宣传;做好广播站、黑板报、橱窗的宣传工作。　　2、各班级团支部做好一期以新学期、新形象、新起点为主题的班级板报(含学雷锋内容)，团委将组织进行评比(3月3日15日);　　3、开展一次学雷锋主题班团活动;　　学习讨论话题：(1)什么是雷锋精神;为什么学习雷锋精神。　　(2)雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面?　　(3)新时期中学生如何向雷锋学习?如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活?　　4、组织全校同学观看2014年感动中国年度十大人物事迹实况录像，通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。并通过事迹录像让学生理解什么是雷锋精神?，什么是伟大的民族精神? 　　5、开展班级同学互帮互助活动;　　各班级以班委会、团支部为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，和班级贫困学生结对子，和班级中后进生(行为或学习)结对子。　　6、观看雷锋电影片;了解一件雷锋事迹;学唱一首雷锋歌曲活动。　　7、组织团员干部、学生会干部、志愿者开展以绿化、环保为主题的志愿者活动;　　1、爱护环境，不乱抛乱丢(践行垃圾不落地);　　2、爱护花草树木，不踩踏草坪;　　3、节约资源，爱惜粮食，节约水电;　　4、组织各班级团支部在校内开展系列感恩教育活动。　　5、以感恩父母、老师、同学及身边的人为主题的征文活动(3月下旬);　　6、各班级团支部在校内自己组织学雷锋活动，活动方案送团委备案(以自己力所能及的方式去帮助自己身边需要帮助的人)。　　四、总结评比阶段“学雷锋”手抄报评比方案。　　年级根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人并上报;在4月初，对3月学雷锋的先进集体和先进个人进行表彰。　　学雷锋活动主题(四) 　　一、指导思想　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡以德育人,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在雷锋同志逝世五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。　　二、活动主题　　《弘扬雷锋精神做有道德的人》　　三、活动要求　　全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，从身边的小事做起，告别陋习，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。　　四、活动时间　　2013年3月起　　五、活动安排　　第一阶段：宣传发动　　1.大队部制定活动方案　　2.通过升旗校会，大队部向全校师生发出《弘扬雷锋精神做有道德的人》倡议，学雷锋活动月正式拉开帷幕。 　　3.充分利用校园广播、黑板报等方式，宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围。　　第二阶段：活动开展　　1.各班利用班会课开展学习雷锋，养成教育活动，引导学生认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。　　2.从身边小事做起，在学校，同学之间互助互爱;在家庭，孝敬父母。　　3.开展制作学雷锋事迹手抄报、电子报、学唱雷锋歌曲等活动。　　4.开展出一期雷锋主题板报评比活动。　　5.组织高年级学生参加校外公益活动。走进养老院看望老人、走进社区清理垃圾等活动。　　第三阶段：总结表彰　　三月底，进行学雷锋活动月情况总结，并将活动信息及照片上报区教育局德育办、区团委、黑龙江朝文报等部门，通过升旗校会，评选出雷锋班、雷锋式好少年进行表彰奖励。　　学雷锋活动主题(五) 　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出向雷锋同志学习号召发表46周年，也是中国青年志愿者行动实施16周年。学校决定把三月份定为学雷锋活动月,动员和组织团员青年开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，培养一代新人的奉献精神和创新意识。引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。　　一、活动主题：　　以学习雷锋精神为中心，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校先进人物和感人事迹，增强师生我与学校共荣辱的责任感，始终贯穿感动这一主题，用先进事迹感动三中人，让三中人感动整个春天。　　二、具体内容：　　1、通过开展主题班会，广播讲话等形式大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。特别是广大团员同学更应该积极带头，充分体现出团员的先进性，为团徽增光彩。倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。　　2、立足校园、立足身边学雷锋。 　　(1).开展环境保护志愿服务周活动。进行环保知识宣传活动，开展护花种草，清除白色垃圾、促进垃圾分类活动。敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。时间是3月2日到3月8日。　　(2)、立足学习开展一帮一活动，要树立敢为人先的信心，不甘落后的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围。　　(3)、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私的二十一世纪的好青年。　　(4)、开展帮困助学献爱心活动。学雷锋的宗旨就是无私的帮助别人，我们虽然处在城区学校，但我们的身边还有一些同学由于失去双亲或家长失去劳动能力而生活艰辛，他们更需要我们精神上的关爱和物质上的帮助，为了使生活困难的同学顺利地完成学业;我们学校将在三月份开展少吃一点零食，节约每一分零花钱，帮助困难同学的帮困助学献爱心活动。将学雷锋活动推向高潮。　　(5)、开展学雷锋、学时代先进人物系列学习活动，举行感动三中主题征文，发现身边的感人事迹，学习先进人物的崇高精神。时间为3月9日至3月31日。　　3、面向社会，辐射周边学雷锋。 　　志愿服务树新风。以支部为单位走上街头或其他单位，开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境清整活动。　　4、举行学雷锋先进集体、学雷锋积极分子评比活动，表彰先进集体及个人。　　(1)学雷锋先进集体评比标准：　　A、召开学雷锋动员主题班会(10分)　　B、成立以团干部为中心的学雷锋行动小组(10分)　　C、有活动计划(10分)　　D、有先进个人材料(10分)　　E、班团支部在活动中表现突出(10分)　　F、好人好事数量多，影响大(20分)　　G、班内无重大违纪现象(10分)　　H、有相关主题的广播稿，质量高(10分)　　I、有活动总结(10分)　　(2)学雷锋积极分子评比标准：　　A、集体荣誉感强，热心学校和班工作，主动为社区、学校和班上做好事。　　B、关心同学，积极为同学排忧解难。　　C、敢于制止不良行为。　　D、乐于助人，争做好事，在班上或学校有较大影响。　　(3)评比比例：　　A、先进个人按班人数10%上报。 　　B、先进集体按每年级4名评选。　　(4)评比方式：“学雷锋”手抄报评比方案。　　先各班上报材料，学校组织总体评选。　　推荐阅读：　　学雷锋日活动策划　　学雷锋实践活动策划书　　学雷锋活动策划方案【篇四】:“学雷锋”手抄报活动方案锦绣小学“学雷锋”手抄报比赛活动方案阳春三月，和煦的春风温暖人心，这也让我们想起了那个温暖了几代人的名字雷锋。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的阳春三月，和煦的春风温暖人心，这也让我们想起了那个温暖了几代人的名字—— 雷锋。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮，在新的历史时期开展学雷锋活动，有利于引导小学生树立良好的道德风尚，坚定理想信念，明确使命责任，立志勤奋学习，服务人民，报效祖国。为进一步加强中小学生社会主义核心价值观教育，学校决定在各班级中开展“学雷锋”手抄报比赛活动。一、活动目的：以“弘扬雷锋精神，争当雷锋式少年”为宗旨，引导我校学生，结合学习和生活实际，认真学习领会雷锋精神的实质，努力将雷锋精神内化为我校学生的实际行动,通过书画、手抄报活动让同学们学习雷锋式人物、学习雷锋故事、学习雷锋精神，坚定理想信念，勇于承担社会责任，让爱心在行动中成长，习惯在行动中养成，责任在行动中履行。立志勤奋学习，在德、智、体、美、劳等方面全面发展。二、活动主题：“学雷锋、树新风” 三、活动时间：2015年3月12日—3月18日四、参赛对象：一、二年级全体学生五、具体要求：1.纸张要求：手抄报统一使用锦绣小学专用手抄报纸张。2.版面要求：（1）要有报头，报头上写主题、学校、班级和姓名；（2）图文并茂，整洁美观，活泼新颖，内容丰富，体现时代内涵。3、评比要求：1、各班先在班上进行评比，然后选出手抄报作品五幅，统一交到少先大队部刘颂杰老师处。2、作品上交时间：2015年3月17日（周二）下午 合肥市锦绣小学少先队大队部2015年3月12日【篇五】:学雷锋手抄报方案新圃街小学开展学雷锋手抄报比赛活动方案一、活动名称：学雷锋手抄报比赛二、活动主题：与雷锋同行，创和谐校园三、活动目的：结合我校开展的“与雷锋同行，创和谐校园”系列活动，为了让少先队员们更加明确应向雷锋学什么，真正理解雷锋精神实质（爱心、奉献、责任、认真、敬业），树立正确的世界观、人生观和价值观。学会感动、同情、体恤、助人，形成融洽的人际关系和高尚社会品德，并由具体的关爱他人上升到关心集体、热爱学校，报效祖国的更高层次，培养少先队员奉献、责任、认真、敬业的良好品质，学校大队部特举行学雷锋手抄报比赛。 四、活动时间：2014年3月1日——3月30日五、活动内容：1、参加对象：三到六年级全体队员2、手抄报要求：（1）作品主题突出，设计新颖，字体端正，文字优美。（2）手抄报的纸张统一用8K纸张。（3）手抄报要在背面右下角用铅笔注明主题、班级、姓名。（4）每班上交10幅优秀作品到王利锋老师处，3月17日截止。3、评奖办法：各年级评选出50%的作品为优秀作品，为作者颁发奖状计入班队积分。4、作品展示：3月24日——3月28日。 新圃街小学少先大队部2014年3月10日【篇六】:黑板报评比活动方案黑板报评比活动方案一、指导思想“学雷锋”手抄报评比方案。为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造好的校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力等情况作思考和讨论。以端正校风校貌，提高学校的教育、教学质量，特组织全校班级开展黑板报评比活动。二、板报主题我的中考梦，扬帆起航；学雷锋，树新风。三、评比有求 1、整体设计（4分）：（1）版面整洁、字迹清晰、规范。（2）版面设计错落有致，大方、美观。2、具体内容（6分）：（1）标题醒目，突出。（2）内容要求丰富充实，紧扣班级实际。（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。（4）字迹工整、不潦草，无错别字。（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。 四、评比时间以班级为单位组织参加活动，在3月18日星期三将黑板报出好，周四组织进行评比。五、等第设置一等奖4个班级，二等奖4个班级，三等奖4个班级。六、评委七、八、九年级各班团支书；六年级各班班长。湖泉中学团总支2015年3月6日【篇七】:学雷锋手抄报活动方案汝南县第五小学“学雷锋”手抄报活动方案一、活动目的：1、让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，获得积极的情感体验，并内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。 2、培养学生动手能力，使学生在编辑、排版、创作的过程中，激发阅读的兴趣，营造学习雷锋的氛围，丰富校园文化。3、以手抄报为形式，以校园展板为平台，学习课外知识，交流心得，感受其中乐趣，推动我校手抄报活动的广泛展开。二、活动时间：2014年3月三、活动对象：一——六年级学生（各班制作一份）四、活动过程：1、相关教师指导学生制作手抄报。 2、在学生完成手抄报的基础上，择优选择。3、进行评比表彰奖励五、比赛要求：1、内容要求：学习雷锋的事迹、故事及精神。2、版面要求：手抄报一律使用4开纸张手抄报必须包含报头（刊头）、插画、文字均使用手抄文字和手绘插画，抄写整洁美观六、评比规则：1、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬住旋律。2、文章内容占整个版面的比例达到60%以上，主要以文字为主。 3、栏目丰富，文章流畅，字迹工整。4、报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。汝南县五小2014年3月