xx年2年级乘法数学手抄报图片资料 4页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里XX年2年级乘法数学手抄报图片资料　　数学除了记数以外，还需要一套数学符号来表示数和数、数和形的相互关系及运算。数学符号的发明和使用比数字晚，但是数量多得多。现在常用的有200多个，初中数学书里就不下20多种。它们都有一段有趣的经历。小编为大家汇总了一些关于数学手抄报的资料和相关内容，大家可作为参考，希望大家能够获得帮助：　　一填空　　二()一十()九六十三七九()四()二十八　　()八三十二二九()三()十五()七二十一　　三六()　五()四十五()六十八二八()　　六()四十二()八四十四九()七()六十三　　()七四十二三()二十四四六()()二十五　　()九四十五六九()八()七十二()八四十八　　三()二十一()五三十五四七()五()四十　　三九()四()三十六()六三十三三()　　三八()四()二十()四得八九九()　　六()五十四()七三十五三六()五()四十五　　()七四十二七九()三()十二()七四十九　　六八()八()六十四()八五十六四八()　　七()五十六二七()　三()二十七六七()()十六三五()三四()四五()时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　二计算并写出口诀　　2×3=口诀3×4=口诀4×3=口诀　　5×3=口诀2×5=口诀5×5=口诀　　4×3=口诀5×5=口诀3×5=口诀　　()×2=4口诀()×3=15口诀()×3=15口诀　　6+6+6+6+6=()×()口诀2+2+2+2+2+2=()×()口诀　　二、按要求画一画，再填一填。　　1.画△，每堆画2个，画3堆。2.画○，每堆画3个，画4堆。　　加法算式：加法算式：　　乘法算式：乘法算式：　　口诀：口诀　　三看图写算式1.△△△△△△□×□=□2.△△△△△△△□×□○□=□(个)　　3.∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕一共有多少根∕?□○□○□=□(根)　　4、☆☆　☆☆　☆☆　☆乘加算式:乘减算式:　　5、看图写出两道乘法算式和一句口诀。△△△　△△△　△△△　△△△　　乘法算式：或口诀：　　四、在○里填上“”或“=”。w　　4×1○53×3○65×5○6×42×1+2○1×3+1时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里6+6○6×6　　五在○里填上“+”、“—”或“×”　　3○3=64○3=72○3=63○1=21○1=15○1=4　　六列乘法算式计算　　1、一个乘数是3，一个乘数是6，积是多少?　　2、6个3相加的和是多少?　　3、两个乘数都是4，积是多少?　　七解决问题　　1、李马睿有6个苹果，马羽茜有1个苹果，两人一共有多少个苹果?　　2、何怡萍和夏何伟都浇了5盆花，他们一共浇了多少盆花?　　3、每包奶片6元，3包奶片多少钱?　　4、5组小朋友做游戏，每组6人，一共有多少人做游戏?　　5、丁心怡家种了5棵桃树，5棵梨树，5棵苹果树，小米粒家种了4棵桃树，4棵梨树，4棵苹果树，4棵桑树。()家种的树多，多几棵?　　6、同学们浇树，每个人浇4棵，3个人一共浇多少棵?　　7、学校开联欢会，操场上有红、绿、黄三种气球各8个，操场上有多少个气球?　　8、二年级学生参加图画的有25人，参加唱歌组的有28人，?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　八妙用乘法口诀　　4×4+4+4+8=()×()5+5+5+5-4=()×()　　9+9+9+9+6=()×()时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!