零花钱大计划手抄报 8页

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划零花钱大计划手抄报　　《零花钱大计划》读后感　　海安县实验小学三班崔王赟　　小孩都有零花钱，但是，如何赚零花钱，如何正确使用零花钱？《零花钱大计划》这本小说给出了答案。　　这本书讲的是一个天生擅长理财的六年级学生格雷格，他非常善于赚钱，于是，升上六年级后，他开始在学校里卖小玩意儿，小玩具。但是,这被校长禁止了。于是他又开始画自己的小漫画并出售，而他的竞争对手莫拉也开始制作小漫画，最后他们一起制作、经营小胖漫画，最后他们把小胖漫画办成了一家公司，并在校园的福利社里销售。他们还把赚的钱捐给学校的图书馆。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　读了这本书，我觉得，我们虽然还小，但是要是像格雷格这样从小就会赚钱，知道如何正确地花钱，这才是真正的理财。想想我自己，一得到零花钱，立刻去把那些明明还能用的文具替换成新的，而遇到捐款时我因没多余钱，只能吝啬地捐一两块钱。我觉得我们的零花钱应该用在恰当的地方，不应该用它们去买一些毫无用处的游戏点卡、多余的文具和玩具。不买多余、无用的东西，这也是一种环保。我还从没有自己赚过钱。我们买这些的钱都是爸爸妈妈的，如果我们自己积极动脑，赚一些“外快”，那么就不用浪费爸爸妈妈的钱了。我决定以后一定要自己像格雷格一样自己挣钱，并且不浪费每一分钱，让钱得到真正的充分的利用。　　这本书更让我知道，只要不懈努力，什么事情都会成功。　　《零花钱大计划》读后感　　开学了，老师让我们买书，我买了很多书，其中有一本书我看了又看，它就是《零花钱大计划》。　　这本书的作者是一位叫做格雷的美国作家，书中有一位男孩子想要赚钱,因为他总觉得用爸爸妈妈的钱不好，爸爸妈妈的钱都是辛苦挣来的，不容易。他先是在学校里买一些关于书之类的东西然后再卖掉，好来他发现这样做并赚不到多少钱。后来他又卖玩具，所以他就天天背一个包，等放学的时候卖。有一天他被校长发现，校长非常的生气，批评了他一顿，把玩具都没收了。本来他可以赚很多的钱，现在都打了水漂。　　后来他想了一下，他自己喜欢画画，就决定自己办一个画展，在学校门口卖。他发现生意还是蛮好的。所以他就每天放学后在学校门口卖画，也没有被校长发现，他每天卖一点，钱慢慢地又回来了。钱赚回来之后，他有一个计划，它就是《零花钱计划》。　　这本书让我懂得了一个道理：只有坚持不懈，就没有做不好的事情。　　“合理使用零花钱”小学综合实践活动指导方案目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　【活动对象】xx小学四年级一班全体学生　　【设计者】xxx　　【指导老师】xxx　　【选题背景及意义】　　随着经济的发展，生活水平的提高，家长给学生的零花钱也呈上升趋势。这使得一部分小学生手中有了钱，就乱花起来。此次活动以学生生活中的现象作为研究材料，力求让学生通过调查、采访、查阅资料等方式，培养他们的研究与实践能力，让学生懂得合理且有计划地使用零用钱，并知道这些钱来之不易，帮助他们自觉地培养勤俭节约的好习惯。　　【活动目标】　　1、培养学生的实践与研究能力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好的个性品质。　　2、了解同学们的零花钱使用情况，感受父母工作的辛苦，认识到手中零花钱来之不易，引发学生的积极思考，从而增强学生合理使用零花钱的意识，养成勤俭节约的良好习惯。　　3、学会合理设计、运用调查表格。　　【活动过程】　　活动准备阶段　　A确定研究内容：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　以学生都熟悉的储蓄罐为切入点，先吸引学生的兴趣，然后一步步深入设问，引发学生主动思考。再选取学生都熟悉的现象进行描述，引发学生自己联想，最后让学生提出要对零花钱进行研究的设想，老师作最后总结。　　具体设想：　　1、师：同学们，你们看老师手里拿的是什么？你们都有它吗？是否会往里面存钱呢？那你们都把零用钱花在了什么地方？　　2、师：每天放学后，老师总能看见小卖部边上挤满了孩子，他们从兜里掏出一块、两块、甚至更多的钱，买自己喜欢的玩具和爱吃的零食。我相信大家对这种情形都很熟悉，那你们对此都想到了些什么？。　　3、师：看来对于零花钱，大家有着很多见解，也有很多想要知道的地方，那我们就以“合理使用零花钱”为题，进行一次调查研究活动吧！　　B组织活动小组：　　1、学生讨论关于零花钱可研究的方面，确立研究相关方向　　2、学生交流研究方法，老师进行归纳、指点，着重介绍调查表格的设计。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、学生根据想调查的方向自由结合成三组，进行调查研究。此外，全班同学可自由组合自由选择对乱花钱危害及合理使用零花钱的方法调查研究。　　4、各组介绍调查方法，老师进行方法指导、方向启迪。　　第一组：调查零花钱来源，主要采用访问、查阅资料。　　第二组：调查零花钱数量，主要采用访问、查阅资料、问卷。　　第三组：调查零花钱用途，主要采用观察、访问、查阅资料。　　活动实施阶段　　A、自主选择，组建小组　　a、分组　　1、根据兴趣，自主选择自己想要研究的子课题　　2、按要求重新分组，动作迅速，注意安全　　3、要在音乐停止前选好　　B、选出组长　　1、积极主动地参与活动，在小组中起带头作用　　2、有责任心，能团结组员　　3、在同学中有一定的威信，又有解决问题的能力　　c、小组活动方案　　小组活动方案　　B、根据调查内容讨论交流，一起制定学生和家长的调查问卷。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　我的零花钱调查问卷亲爱的同学，您好！本次调查仅作为一种了解，希望您认真选择，请在里打“√”，可以不写姓名。谢谢你们的支持！　　1、你的零花钱来源主要是　　A、家长给B、亲戚朋友给　　C、压岁钱D、其它　　2、你每天的零花钱数额在　　A、1元以下B、1-2元　　C、2元-3元D、3-5元E、5元以上　　3、你的零花钱是否够用？　　A、够B、不够　　4、如果不够用，你会用什么样的方式向家长要？　　A、给家长讲清理由再要B、又哭又闹　　C、编个理由向家长要D、其它　　5、你有存零花钱的习惯吗？　　A、有B、没有　　6、你的零花钱主要用在什么地方？　　A、零食B学习用品C、玩具　　D、上网玩游戏E、其它　　7、你使用零花钱时有没有计划？　　A、有B、没有　　家长问卷：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　敬爱的家长，您好！本次调查是我校实践活动之一，调查结果仅作为一种了解，您的答案对我们很重要，希望您能配合我们，真实填写，可以不写姓名。谢谢你们的支持！　　1、您的家庭月收入　　1000元以下1000-XX元XX-3000元3000-4000元4000以上　　2、家长职业　　孩子的爸爸：　　知识分子或干部工人农民个体户无职业其他　　孩子的妈妈：　　知识分子或干部工人农民个体户无职业其他　　3、您平时给孩子零用钱是　　A、孩子要就给B、了解孩子需求后再给　　C、只要孩子身边有钱，别的不管　　4、您每月给孩子的零用钱大概在　　A、10元以内B、10—30元C、30—50元D、50元以上E、不固定　　5、当您的孩子每月的零用钱不到规定时间就用完了您会　　A、再给B、不再给C、根据情况而定　　6、您孩子零花钱的支配：　　A、孩子自己支配，您从不过问目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。 为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　B、经常落实零花钱的去向　　C、偶尔过问　　7、在给孩子零花钱时，您有没有向孩子渗透“合理使用零花钱”的思想教育？　　A、经常B、偶尔C、从不　　C、分组调查，收集相关数据　　根据各组预定时间到相应地点进行调查，收集有关资料完成问卷。　　D、数据整理　　各小组在调查、收集相关数据的基础上，对所收集到的资料进行分析整理，并从中发现问题，得出结论。　　【活动评价】　　以记者采访的形式，进行实践探究的交流分享。选取一名同学作为小记者，先对各组代表访问，汇报调查结果。再针对每组提出启发性问题，让大家积极思考，访问大家的看法或感受，交流应当怎样花零花钱。最后由老师总结。根据调查的方式和结果，采用手抄报、ppt等目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。