“文明美德伴我成长”主题手抄报活动方案 3页

丫他镇民族中心小学“文明美德伴我成长”手抄报比赛活动方案为进一步弘扬学生文明礼仪，为促进学生各种知识和能力的“整合”，书本学习与实践活动的“结合”，为丰富学生的课余文化生活，尽情展示我校学生风采。让同学们在体会中华民族传统美德的同时，感受读书的快乐，进而培养学生的审美能力，设计能力，激发学生对读书，看报的热情和做好一名优秀的小学生，决定开展手抄报设计评比活动。一、活动主题为:文明美德伴我成长二、活动时间：3月26日——4月3日三、活动对象：三年级至六年级四、评选程序：学生以班级为单位参加，每班至少提交3份作品参加比赛。每份手抄报由1—4位同班同学创作，由各班班主任和语文教师及美术教师指导学生如何办好手抄报，并评选出优秀作品给予表彰。五、奖项设立：1、三、四年级组设：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。五、六年级组设：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。2、优秀奖20名。六、评选要求： 1、主题鲜明，要紧密结合主题活动用书，图文并茂；版式新颖、富有创意；插图、花边应适当、适量。2、要有期号、日期、主办人及班级；书写要规范、整洁，用黑色钢笔或黑色水笔书写。3、纸张四边各留出1——2厘米的边距。4、4月3日前，各班以班为单位将参赛的作品收齐交到唐华超老师处。丫他民族小学综合教研组2012年3月15日 手抄报评价标准评价标准评价项目评价细则（分数）1、内容（60%）（1）丰富，容量大（10%）；（2）内容健康、生动活泼（10%）；（3）自己的作品的质量（10%）；（4）选的文章的质量（10%）；（5）可读性（10%）2、创造（10%）（1）内容有创意，包括：标题、文章的内容、标题（5%）（2）设计有创意，包括版面的美术设计（5%）3、表达（30%）（1）是否合乎规格，如必须有一篇以上的自己的作品（10%）；（2）标题是否鲜明（5%）（3）版面是否美观、插图是否精美（10%）（4）书写（15%）