2016年庆祝教师节 学生绘画、“手抄报”比赛活动方案 3页

伟智实验学校2016年庆祝教师节 学生绘画、“手抄报”比赛活动方案一、活动目的：庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围。了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘，无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。 二、活动主题： 感恩、勤奋 三、活动原则： 按“知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，人人参与。各项比赛项目各班先预赛，再推选学生优秀作品参加校级总决赛。 四、参加对象：二至九年级学生 五、比赛形式： 1、二、三、四、五年级绘画 2、六、七、八、九年级学生制作手抄报 六、评委成员： 美术科教师。七、活动安排： （一）、各班宣传动员（9月6—9月8日）。 学校、班主任老师以及美术教师要将学校本次九月教师节绘画和 “手抄报”比赛活动安排通知给孩子，认真做好比赛前的各项准备工作。 1、二、三、四、五年级学生准备好A4纸（学校统一发放）、勾线笔、油画棒或水彩笔。（画一幅以“我心中的阳光老师”为题的画） 2、六、七、八、九年级学生准备好A3纸（学校统一发放）、勾线笔、油画棒或水彩笔等。（做一幅与教师节有关的手抄报）3、为了更好地弘扬我国的尊师重教传统文化，要求学生通过查阅书籍、图片，上网查询，向家长、老师咨询等，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘，无私奉献。 （二）、完成作品。（9月6日—9月9日）。 1、画“我心中的阳光老师”。（二、三、四、五年级学生） 美术教师利用美术课时间，讲授绘画的方法步骤，让每位学生在A4纸上画一幅与教师节有关的画，可以是自己看到的，也可以是想象的，以表达学生对老师的热爱之情。（责任人：二、三、四、五年级美术任课教师或班主任） 2、做“手抄报”。（六、七、八、九年级学生） 美术教师利用美术课时间，教授学生制作关于教师节的手抄报的方法步骤，以表达学生对老师的热爱之情。（责任人：六、七、八、九年级美术任课教师或班主任） （三）、作品收集和展出：     1、作品收集方式：于9月9日 前由相应班级任课美术教师在每班选出10份优秀作品，由美术科教师统一评选校级优秀作品。     2、展览：9月9日至9月16日由美术科教师统一把评选好的作品分年级张贴在展板上，进行行为期一周的展览。 （四）、奖项设置：（分年级评比） 1、画教师节。二、三、四、五年级分别：一等奖：2名 二等奖：4名     三等奖：6名 2、做“手抄报”。 六、七、八、九年级分别：一等奖：2名     二等奖：4名    三等奖：6名 （七、八年级为一个年级）（五）、颁奖仪式：在9月12日早操时广播进行颁奖。奖品准备：一等奖：18色彩色笔+奖状   二等奖：大图画本+奖状三等奖：笔记本+奖状德育处2016-9-6