语文手抄报图片资料简洁好看 5页

语文手抄报图片资料简洁好看　　　　语文的应用是非常广东我们可以做语文手抄报来了解关于语文的一些知识下面是小编收集的简单的语文手抄报一起来看看吧　　　　1.夏天阵雨是个急脾气来得快去的也快　　　　2.下雨了雨像一滴滴哭泣的眼泪从天空中落了下来　　　　3.下雨了雨像断了线的珍珠从天幕上掉下来　　　　4.雨不大软毛一般地下落在手臂上脸庞上凉丝丝的却是一种很舒服的感觉　　　　5.调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉打碎了如镜的湖面吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿　　　　6.雷声响过大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落　　　　7.“哗——哗……”窗外正下着大雨一滴滴晶莹饱满的雨珠像一个个顽皮的孩子在屋顶上滑滑梯在树梢上荡秋千还有的在绿叶间捉迷藏……　　　　8.我站在窗前静静地看着雨雨水就像断了线的珠子一样滴滴答答往下掉好像在动情地歌唱落在地上溅起了一朵又一朵的水花……　　　　9.大雨滂沱如同千军万马冲锋真是使人心惊　　　　10.三月的雨像无数只小手打在林叶的琴键上奏出了一曲春天的赞歌　　　　11.雨势减缓声音也弱下去轻柔地沁入你的心像暖春时节耳边的清风　　　　12.下雨了那清脆的雨声就像迷人的音乐令人陶醉 　　　　13.雨珠顺着小草的茎滚下来一滴钻到土里又一滴钻到了小草的嘴里找不到了　　　　14.雨越下越大我透过玻璃窗向外望去天地间像挂着无比宽大的珠帘迷蒙蒙的一片　　　　15.雨也下得也很有劲像是无数的小珠子从天上落下来砸得雨棚、树叶都噼里啪啦的响　　　　16.雨丝很细很绵像春天时空飘浮的柳絮　　　　17.雨水顺着房檐流下来开始像断了线的珠子渐渐地连成了一条线　　　　18.雨落在对面屋顶的瓦片上溅起一朵朵水花像一层薄烟笼罩在屋顶上　　　　19.雨更大了房顶上街道上溅起一层白蒙蒙的雨雾宛如缥缈的白纱　　　　20.雨点连在一起像一张大网挂在我的眼前　　　　伟大的科学家爱因斯坦曾经说过一句成功秘诀的名言W=X+y+z.其中W代表成功,X代表科学的方法,y代表不懈的努力,z代表少说空话.可见科学的方法对于成功多么的重要,学习语文也同样如此　　　　有些同学认为语文很难学习,学习语文兴趣不浓,成绩很不理想,其实汉语作为我们的母语要想学好它其实并不困难.那就要看你有没有一套良好的学习方法　　　　作为刚刚告别小学学习生活步入初中的学生,对于初中语文的学习很是迷茫,不知道如何学习,为了使同学们快速进入学习初中语文的角色,我提供几种学习方法　　　　我认为语文主要记住重要的几个字：多积累勤运用 　　　　语文学习无外乎是积累与运用,积累是学习语文的低级阶段,而运用语言才是高级阶段.我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段　　　　语文学习主要侧重听、说、读、写四种能力的培养.这四种能力的形成相辅相成,互相促进　　　　下面我想从积累和运用两个方面谈谈如何学习语文A:积累　　　　积累主要是课内积累和课外积累两个方面　　　　(一)课内积累　　　　课内积累是指如何学习课文并从中获得语文知识.语文课本是一个很好的材料库,它上面的课文多是选自古今中外名家作品,很经典也很新颖有一定的高度,很值得我们学生学习.学习语文课本是我们现在学习语文的主途径.我们要把课文学习好,那样才会以点带面,用课本课文的“点”去带动生活语文的“面”学习好课文的几个步骤:1.预习课文　　　　此环节尤为重要,它关系到听课的质量的好坏　　　　(1)读课文　　　　读课文可以分为朗读快速读默读……长期去做它可以形成良好的语感,有利于写作能力和阅读能力的提高.通过读课文可以对于课文内容有较好的理解.听课就可以有的放矢的去听.这样学习就会有事半功倍的效果(2)勾画法读文就是带着问题读课文.从原文找答案或者画出不理解的地方,然后在带着问题去听课　　　　(2)积累字词　　　　课前利用工具书扫除字词音形义的障碍　　　　2.保障课堂45分钟的听课效率 　　　　课堂45分钟的听课良好效率必须保障.要全神贯注听老师讲的每一个问题.重点听预习时不会的地方　　　　3.课后及时巩固,整理好错题本　　　　练习册选择要少而精,要做充分,不可以囫囵吞枣把做错的题目整理到错题本并且及时去看看　　　　4.考前复习　　　　语文的考前复习不要集中,分散复习效果会更好.一星期一复习为好.复习不要背背答案就万事大吉要注重答题要点注重技巧性　　　　(二)课外积累　　　　中考语文课内考的分数很少,所以在做好课内积累的同时更要做好课外积累.充分利用好身边的有限资源作好积累,如课本优秀作文刊物名著书籍互联网电视广播……只要有益于我们的学习都可以积累到积累本上,教师要定期加以指导积累的资料的运用.材料要广博而新颖时代感强力争做到”家事国事天下事事事关心”这样可以丰富我们的头脑.为阅读与写作奠定基础　　　　B:运用　　　　运用最难.它是把积累的语言加以灵活运用,应用实践.这也是学习语文的最终目的.要想看明白文章,写文章就必须具备一定的阅读能力和写作能力主要谈谈写作：　　　　1.完成一学期10篇的作文　　　　所选习作作文要与学生写作水平相近,要选学生感兴趣的题目　　　　初一、二主要练习情感作文和想象作文以及简单的话题作文初三主要练习情感作文和哲理性作文 　　　　2.做好教师的讲评作文工作　　　　(1)对于类型作文一定要讲细,以便于触类旁通(2)作文写法一定要引导好.大讲特讲(3)修改要到位　　　　3.充分利用好积累本　　　　要灵活运用所积累的材料与写作方法.这是重点的重点　　　　4.开展”课前3分钟演讲”“成语故事演讲”“名人名言”等活动以充分锻炼听、说、读、写四种能力　　1.语文手抄报图片简约又漂亮　　2.简洁好看的快乐语文手抄报图片　　3.小学语文手抄报图片简单又好看　　4.语文手抄报图片模板简单又漂亮　　5.语文手抄小报图片简单又漂亮