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精美的读书卡手抄报图片　　　　读书可以提升我们的思维能力和深度制作读书手抄报可以提升我们对阅读的兴趣下面是百分网小编整理的精美的读书卡手抄报图片希望大家能喜欢　　　　精美的读书卡手抄报图片图5　　　　关于读书的古诗　　　　陶渊明　　　　盛年不重来一日难再晨　　　　及时当勉励岁月不待人　　　　岳飞　　　　莫等闲白了少年头空悲切　　　　关汉卿　　　　花有重开日人无再少年　　　　屈复　　　　百金买骏马千金买美人　　　　万金买高爵何处买青春?　　　　鲁迅的读书故事　　　　鲁迅的脑子就是万有文库取之不尽用之不竭这除了他有不凡的记忆力之外就是他的勇于进修勤学不倦以及十分注重念书体例　　 　　鲁迅师长教师目不转睛地工作为了如斯他的工作时刻老是在深夜有一天差不多是暮秋天快暗了他还在那儿那里拿着笔写不完地写啊写啊夫人许广平筹算劝他歇息一下双手放在他的肩上那晓得他却满脸的不欢快原本许广平那时是很孩子气满心好意碰着这么一来真感受到气也透不外来地难熬稍后他给夫人诠释：“写开工具的时辰什么旁的工作是顾不到的这时最好不理他甚至吃饭也是多余的事”　　　　鲁迅的工作立场是兢兢业业、一丝不苟的他亲手校对书稿时每行的凹凸每字的巨细、偏正全页的位置他都一眼看出严加更正不惜再三变换直到对劲为止至于字句的正误那就更不必说了所以校稿时也许使人感受厌恶但等到书一出书是没有过错劲的没有不博得精采诺言的　　　　鲁迅研究学问有“坚持不懈”的精神鲁迅认为需要学的某一种学问便静心专门钻研坚韧不拔好比社会科学原先他并不十分注重但1927年是革命转折时代严酷的阶级斗争不美观实使鲁迅深深感应进化论思惟的偏颇因为革命的需要他吃苦进修马列主义理论读的书真是惊人从1929年起三、四年间几乎天天手不释卷这样吃苦进修的功效他后来以杂文的形式多次揭晓对教育的评论和定见痛击国平易近党反动派压制学生思惟、镇压学生抗日救国行为的反动教育政策深刻分解了封建的买办的法西斯教育的本色能一文刊露群丑敛声鲁迅师长教师终于用阶级不雅概念看待问题剖析问题慢慢形成了共产主义世界不美观成为伟年夜的共产主义战士　　　　鲁迅认为念书不应无重点地乱读一气什么书都去涉猎;就是统一本书也不必每章每节“一视同仁”有一次他在指导清华年夜学文学系学生许寿裳的儿子许世瑛读《抱林子》时就指出：该书“内篇”鼓吹仙人方药、鬼魅迷信是错误的可以不读;“外篇”阐述人世得失踪、臧否世事有不少正确的谈吐这就是要读的重点 　　　　鲁迅这样的指导名之曰“重点进攻”念书法平均使用力量会白白地华侈时刻和精神只有采纳“重点进攻”的体例比平均使用力量生效会好得多