社会实践手抄报内容 13页

社会实践手抄报内容　　　　高中生社会实践内容【1】　　　　寒假期间我就社会主义新农村建设的问题做了一番调查在这十多天的调查中我了解了现在农村中出现的很多问题我采访了一些农户和村干部我对农村中的一些问题有了自己的看法和见解　　　　首先就是农村中的教育问题　　　　因为从三年前农村中就开始执行两免一补政策,即对国家扶贫开发工作重点县农村义务教育段家庭贫困学生实施“两免一补”(提供教科书免收杂费逐步补助寄宿生生活费)这走又一项惠及广大农民的好政策　　　　而且落实的比较到位.副村支书***说:为了响应中央号召我们村为中小学发放教科书和免杂费主要表现在两个方面　　　　1.扩大我省“国家扶贫开发工作重点县”农村义务教育阶段贫困家庭学生发放教科书资助范围向贫困家庭学生提供教科书同时免除杂费　　　　“两免”标准为：小学每生每期80元初中130元特教95元　　　　按照“一费制”标准除中央财政负担的教科书资金外其余资金由省、市两级财政各负担一半.　　　　2.补助贫困寄宿生生活费　　　　在“两免”资助范围内对贫困寄宿生在校住宿期间补助生活费每生每天补助1元　　　　补助贫困寄宿生生活费政策可逐步落实20XX年受资助面要达到贫困寄宿生的80%20XX年达到100%所需经费由县级财政负担 　　　　老百姓都说这是一件好事啊　　　　这是关系到子孙后代的利国利民的大事　　　　老百姓确实感受到了党的温暖　　　　第二个老百姓比较关注的就是免交农业税　　　　皇粮国税古已有之　　　　直到今天“交公粮”一词仍是中国农民的口头禅　　　　在过去几十年中我国以牺牲农民收入、农村发展的代价进行了城市工业化建设导致城乡收入差距越拉越大　　　　在经济增长的“大蛋糕”中占人口总数绝大多数的农民不仅没有得到相应的好处反而在某些方面还遭受着严重的“不公”　　　　比如在税制方面城市和农村一直实行的是“双轨制”广大农民的税负长期高于城市居民　　　　目前我国是世界上唯一专门面向农民征收农业税的国家总税率达百分之八点四　　　　随着城乡贫富差距的拉大全面取消农业税已是大势所趋不可阻挡　　　　取消农业税还在于它破除了对农民的不平等待遇　　　　人民群众对这项民心工程感到非常高兴　　　　村民***告诉我他家有4口人耕种3亩地、70株橄榄还做些生意年收入2万元左右　　　　他说：“现在农民享受这么多优惠政策充分体现了党和政府的亲民、爱民　　 　　我们对党和政府的农村政策由衷地拥护”村党支部书记***告诉我从xx年起村民们免交“三提五统”去年又免交种粮耕地农业税今年起全面免交农业税全村农民每年减轻负担38万元基本达到“零负担”　　　　农民生产积极性得到极大提高xx年全村人均收入达3100元　　　　这对我村的发展有着重要的意义　　　　但是农村中依然有很多问题存在例如农民的就医问题　　　　农民就医是关系到人民的切身利益的问题　　　　我认为应当赶快解决这一问题　　　　农民就医难主要表现在很多家庭看不起病还有很多家庭因病致贫或者因病返贫　　　　对此各级政府也做了很大的工作和努力也确实加大了对农村医疗卫生事业的投入　　　　但就目前的情况来看我们还应该注意以下几个方面：第一、要进一步加强乡镇卫生院建设定好位找准位置使其真正起到初级医疗卫生保健的功能;第二、要建立农民看病的统筹制度对于一些特困患者政府应该考虑解决部分款项减免他们的就医负担帮助他们度过难关;第三、要进一步改善农村医疗条件、提高农村医疗水平可以选派一些有培养前途的高考分数较低的高中毕业生送医学院校进行培养入学前与他们签定合同毕业后回农村基层卫生院工作　　　　有条件的县、市医院还可以定期为农村培养实用性医疗人才进一步充实农村医疗队伍;第四、要增强责任感进一步关注农民兄弟的身体健康有条件、有优势的医院和医护人员应该充分发挥自身优势广泛地开展各种有利于农民就医的活动　　　　这就是我在这次社会时间中的调查所的得农村中还存在很多问题政府应该尽快解决决不能姑息 　　　　这次的社会实践我的收获很大我常常被有思想、有远见、有决策的农民所感动更被他们的勤劳、朴实的品质所折服　　　　感受也很多　　　　我也感受到了农民的朴素和勤劳　　　　总之通过这次社会实践我对中国的农村建设有了一个更全面的认识　　　　这次社会实践活动的时间虽短但它留给我们的启迪却是深刻而长远的　　　　我通过积极参加社会实践活动认识了社会明确了自己的历史使命激发了自己的学习热情真正达到了受教育长才干作贡献的目的　　　　寒假医院社会实践报告【2】　　　　今年寒假我第一次参加了大学生社会实践活动　　　　不同于中学时代的社会实践我们到了大学学习的知识具有了专业性所以此次的实践活动也更具实践针对性和专业可行性　　　　这次我把实践地点选定在湖北省荆门市石化医院我秉持着接触临床增长见识;提供服务奉献爱心;培养能力锻炼自我;宣扬医学服务百姓的宗旨充分利用了实践的一周时间走进医院为病人提供了具有本校专业特色的相关帮助及服务让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力身宣传单来与医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法　　　　我这次的实践内容一共分为五大部分　　　　一、熟悉医院环境了解工作流程　　　　我第一天独自一个人熟悉了整个医院的环境以便于以后几天实践活动的顺利进行 　　　　同时我认真听取了医院里老医生的介绍熟悉了医院各部门的职责和分部间的工作联系了解其之间的相关配合及工作流程　　　　在熟悉医院基本情况的基础上我便按计划开始了我的工作　　　　在熟悉医院的过程中我发现虽然每个部门的工作性质都有一些差别但是只有各部门各司其职并且合理配合才能使医院正常运转为患者服务一旦个环节出了差错都会影响工作的效率和质量　　　　所以以后我到了工作中就必须认真对待本职工作并学会和其他人密切配合　　　　二、与患者沟通了解其心理状况并作相应的心理疏导　　　　我们每天都和患者进行谈心感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想运用我们掌握的心理疏导的知识及技巧为他们做简单的心理疏导　　　　为医患间筑起了沟通桥梁院方也表示了对我们工作的肯定和赞赏　　　　通过沟通我们了解到大部分医患问题根结都在于双方不能互相理解和体谅　　　　患者及家属对医生的工作生活不了解所以容易产生对医务工作者的各种误会　　　　同时医务工作者也没能很好的及时与患者沟通没能去设身处地的为患者考虑所以使矛盾产生　　　　三、积极与医护人员沟通悉心听取学习　　　　我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学知识和宝贵的工作经验还向他们咨询他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及关于医学实习生的不足之处和对我们的期望 　　　　我们了解到医学工作的严谨和辛苦我们的工作关乎生命所以我们要一丝不苟也正因为这一特性我们的工作就格外辛苦和劳累　　　　可即使如此我们依旧会学好练好不畏辛苦为患者服务　　　　四、运用掌握的知识技能协助治疗工作　　　　我们在老师的允许下定期对患者进行测血压量体温等检查并听取老师对病人病情的分析　　　　不仅增强了我们的知识更锻炼了我们的实际操作技能弥补了在校学生只可“纸上谈兵”的不足之处　　　　五、宣扬医学养生之道　　　　在现代社会尽管国家开始逐步重视我们的医学养身可百姓对此并没有一个很好的熟悉度　　　　所以我们通过发放前期准备好的医学养身宣传单来介绍一些简单的医学知识和有关冬季易患病的注意事项和防治方法　　　　这一宣传活动得到了大家的热烈反响很多病人及家属都会认真阅读传单并向我们提出各种相关的疑问在老师的帮助和队员的努力下他们得到了满意的解答　　　　为期一周的社会实践活动结束了从中我也得到了许多启发和感悟大体有以下几点　　　　一、挣钱的辛苦　　　　这些天在住院部实践我们每天走来走去为病人服务跟着老师学习每天回到家都感觉累趴了　　　　可是看看爸爸妈妈他们同样工作的很累可他们回到家还要给我们做饭做家务他们才是真正的辛苦啊　　　　我们都是成年人了我们怎能再任性再乱花钱惹父母生气? 　　　　二、人际关系　　　　在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面　　　　大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你把握了　　　　我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它　　　　如果还不行那就改变一下适应它的方法　　　　我在这次社会实践中掌握了很多东西最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步　　　　因为工作的特性我们更需学会的是处理好与患者间的关系　　　　只有设身处地的去了解他们的想法和患病后着急无助的心情理解他们无法及时康复而担心烦躁以致质疑我们的工作能力的烦恼去主动积极耐心地沟通我们才能处理好和他们的关系才能使患者积极配合治疗使他们早日康复　　　　三、自强自立　　　　俗话说:在家千日好,出门半招难意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾、关心和呵护我们的日子都过得无忧无虑,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决　　　　虽然这些年的住宿生活让我学会了在生活上的独立可在工作中依然不够自立　　　　在这次的实践中我懂得了虽然你可以请教其他人寻求帮助可更多的时候我需要的是自强自立很多问题我们需要冷静地独立判断和处理 　　　　四、认识来源于实践　　　　一切认识都来源于实践　　　　通过这段时间的实习学到一些在学校里学不到的东西　　　　因为环境的不同接触的人与事不同从中所学的东西自然就不一样了　　　　要学会从实践中学习从学习中实践　　　　我们不只要学好学校里所学到的知识还要不断从生活中实践中学其他知识不断地从各方面武装自已才能在竞争中突出自已表现自已　　　　五、专业的重要性　　　　当患者生病时医生是他们希望的寄托　　　　因为只有医生才能给他们健康生活的希望　　　　所以我们的工作是如此的神圣我们更应努力地在学校学好专业知识在实践中锻炼能力积累经验　　　　同时在这次实践中我还深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨不断学习不断积累　　　　遇到不懂的地方自己先想方设法解决实在不行可以虚心请教他人　　　　知识是会被遗忘的只有反复的记忆巩固才能不断加深牢固记忆　　　　短短7天的实习转眼就结束了我最终还是坚持住了耐心地为大家服务遇到不懂的虚心诚恳地请教老师在实践中不断总结不断学习 　　　　我感到很充实感到很有收获我们认为这些长进是教室里学不到的只有通过亲手参与才能感受医学的实践性医疗工作的细致入微和义务工作者的无私奉献　　　　社会实践活动内容【3】　　　　寒假来临满怀万分喜悦的心情回到家中与自己的亲朋好友欢聚一堂开心溢于言表　　　　同时我还带着学校布置的大学生社会实践报告这个任务令丰富的寒假生活又增添几分激动与期待　　　　因为社会实践报告对于我们大一学生是第一次社会活动经过积极地准备我在长治九中进行了为期8天的社会实践　　　　长治九中是一所拥有初中部和高中部的省级示范学校我在学校的工作主要是在办公室帮忙整理文件检查学生上自习情况　　　　办公室每天都需要把各种文件资料归类在查自习时使我有了更多与高中生接触的机会　　　　在此期间我发现关于高中新课改的文件尤其多通过了解高中新课改认识到本次课程改革是建国以来力度最大、影响最为深远的一次教育变革其核心在于通过变革人才培养模式发展学生创新精神和实践能力　　　　对此次改革我给予了更多关注　　　　xx年2月26日山西省普通高中新课程实验工作启动会议在太原举行　　　　从去年秋季学期起山西省普通高中新课程实验全面启动山西省所有高中课程教材、课程设置将大“变脸” 　　　　高中学生也要像大学生一样修学分有选修课程和必修课程而且设置了综合实践活动课和技术课程学分分别达23分和8分加起来比语文、数学和外语的总学分还多　　　　高中新课程教学开始后省教育厅将给出两到三种选用的教材　　　　学生上课也打破了原来的班级制实行“走班制”　　　　平时上课学生根据所选择课程组成一个班但是在管理上学生还是有固定的班级　　　　在课程设置方面普通高中新课程由学习领域、科目、模块三个层次构成　　　　共设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域　　　　要求学生每一学年都要在所有学习领域获得一定的学分以防止偏科　　　　每一个学习领域都由课程价值相近的若干科目组成共包括1213个科目　　　　其中技术与艺术是新增设的科目艺术与音乐、美术并行设置供学校选择　　　　同时鼓励有条件的学校开设两种或多种外语　　　　每一个科目都有若干模块组成每一模块都有明确的教育目标并对教师的教学行为和学生学习方式提出要求和建议　　　　普通高中的学制还是3年但课程变成了由必修和选修两部分构成　　　　学生只要修习课程的学分达到规定的144个就可以毕业　　　　学分设置情况为学生学习一个模块并通过考核可获得2学分 　　　　研究性学习活动是必修课程三年共计15学分　　　　学生每年还必须参加一周的社会实践可获得2学分　　　　三年中必须参加不少于10个工作日的社区服务获得2学分　　　　新课程将从高一年级开始逐步增加选修课程并允许学生跨年级选修　　　　课程设置、培养目标的变化带来的是评价体系的变化　　　　新课程将实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价　　　　学校将为每一个学生建立综合、动态的成长记录手册　　　　对于教师的评价也将由单纯的学生成绩改变为将教师的教学评价工作与教师专业发展评价统一起来教师不仅要有教学能力更要有课程开发、创新能力　　　　面对这场声势浩大的教育变革社会反响不一激烈的争辩也随之进行诸如“金庸取代鲁迅”是语文教改的堕落改革是否对复读生不公平高考不考的课程是否还应该学等等　　　　一时间在社会上掀起了改革大讨论　　　　而我认为应该倾听当事人老师与学生的意见才能更有利于解决问题　　　　因此我对老师学生走访调查　　　　有些老师认为现在的内容比以前好多了最大的变化是面更广但语言浅显易懂贴近生活学生容易接受实用性、逻辑性更强　　　　并对新版《语文》大加赞赏“无论是单元设置还是篇目选择都和学生的语文实践能力紧密相关 　　　　有些则反映因为综合实践活动课分三部分：研究性学习、社区服务和社会实践它没有教材只是在教师的指导下学生自愿参加的一项活动它的目的就是培养学生自主学习性同时提高学生的创造性　　　　国家教育部又规定了这门课程是高中必修的一门课程占23学分　　　　然而对学校来说高考成绩才是学校的生命线如果高考成绩上不去学生不认可家长不认可社会也不会认可　　　　而这门课程高考又不考学校能开设开设了学生能感兴趣?尽管专家也讲了许多新课改的必要性还是存在许多困惑　　　　总之老师一直赞同还是加强学习领会课改的精神理解新课程的基本理念提高对新课程的实施水平这才是最实在的　　　　反过来看学生多数人不知道这对自己是喜是忧　　　　不管改还是不改高中对他们来说都是全新的所以他们也不知道课改会产生什么样的影响　　　　对课改的实际内容他们了解不多仅仅是老师和学校让干什么就干什么　　　　况且理科生到了高二还要学文科的确实令有些学生想不通.并且一下子发了50来本书　　　　粗略算了一下书费都到600多元了每门课一学期下来得学2至3本到底这是增负还是减负　　　　有的学生还抱怨连选课都不会更别提什么上选修课了　　　　高中新课改到底孰是孰非现在谁也不知道只有通过不断地摸索和实践才能看出是否符合全面培养高素质人才的需要 　　　　就目前的状况我认为不应该过多的持怀疑态度不能笼统的认为这是给学生增负或者想当然的说对高考毫无用处　　　　放眼看西欧的教育其实它也是经过若干年的不断改革才有了今天的成就国家没有改革只会像一潭死水那样一尘不变毫无生机有位政治学家曾说在变革中求发展的确只有创新才有机会接近成功　　　　在此我希望这场课改能够获得全面胜利