爱护公物手抄报内容.doc 5页

爱护公物手抄报内容　　　　一、爱护公物，从我做起；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折　　　　二、爱护公物，从小事做起。不要在公共设施、教室课桌、墙面上涂乱画　　　　三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。　　　　四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。　　　　护公物美校园　　　　在此，我要向大家发出倡议：　　　　爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折；爱护公物，从我做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；不让公共物品粉身碎骨；随手关灯，节约用电，拧紧水龙头，节约用水。　　　　亲爱的老师，同学们：大家早上好！　　　　今天我要演讲的主题是《爱护公物从我做起》　　　　一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。　　 　　但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；在走廊打球时不小心打碎了教室的门窗；在运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。　　　　每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。　　　　同学们，要知道破坏公物是一种不高尚，不道德的行为。没有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鸟，永远也飞不高。　　　　陶铸先生曾说过：“爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢？”是啊，生活中总有些人，会随手乱涂乱画，会随手砸坏玻璃，会随手踢坏凳子。()试问一下，这对你又有什么好处呢？要知道，能爱护公物的人，才是高素质的人。公物从哪里来？是人们用智慧和汗水的结晶凝聚成的。当你破坏它时务必先找出躲起来的良心。　　　　爱护公物是一种美德，你可以在污黑的墙上递上一块抹布，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。也许，当你做了这些事后，你能直面良心，你能抬头自豪的微笑！　　　　那么，请大家都出一份力吧！　　 　　即使是一份最不起眼的力，也远胜于那些破坏公物的人！也许，过了几天，发现太阳更灿烂，天空更晴朗！教室更美丽，地球更漂亮！有人曾说过：“爱护公物，就等于爱你眼中的世界！！”过不了几天，刚走出大门的你，将会发现，大街已不同以往：大街已洁白如新，原来香消玉损的公物换上了新衣。　　　　在日光微风的沐浴下，你会醒悟：原来幸福舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就拥有欢声笑语！　　　　古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用　　　　我的演讲完毕，谢谢大家！　　　　以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。　　　　创建环保模范城市，促进社会可持续发展。　　　　以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。　　　　爱护公共设施，是你我的责任。　　　　绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！　　　　减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。　　　　让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。　　　　脚不乱跑，小草微微笑。　　　　贯彻《环境影响评价法》，从源头上预防污染。　　　　讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德　　　　我的脸太脏，要一些空白。　　　　来也匆匆、去也冲冲。 　　　　除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。　　　　青青小草，踏之何忍！　　　　注意个人卫生，如厕后请洗手　　　　小草青青，小脚轻轻。　　　　工资你高我也高，环保意识要提高。　　　　讲求实效、完善管理；提升品质，增创效益。　　　　全员参与改善，持续环保社区。　　　　技术是基础，管理是动力。　　　　爱护公物从我做起　　　　公物为大家，人人爱护它。爱护公物是每个公民应具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照；也是一个人礼貌素养的体现；爱护公物更能显示出一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神！在生活中如果你留意观察，你会发现有很多爱护公物的礼貌人！在校园内，每一天都能看见同学们用抹布认真地擦洗着门上和墙壁上的污迹；在校外，有人细心地扶起路边被踩倒的花木，清洁工人不厌其烦地打扫着公共卫生。这些可亲可敬的人，正以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，也为礼貌做出了最好的诠释！　　　　然而，在美丽的校园内，在一些学生的思想中，爱护公物的观念十分淡薄。有意破坏公物的现象还时有发生。有用脚故意损坏教室门的；有因打闹损坏椅子、门窗；有故意破坏厕所等公共设施的；有故意拧坏水笼头的……凡此种种，不一而足。这些现象与学校要求极不协调，虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。　　 　　内容仅供参考