五年级手抄报内容.doc 3页

五年级手抄报内容　　　　五(1)班：五一五一，快乐集体，尊老爱幼，品德第一，团结友爱，好好学习。　　　　五(2)班：我学习，我快乐，我自信，我胜利。　　　　五(3)班：细节决定成败，勤奋勇立潮头。　　　　五(4)班：创建和谐班级，赶走不良风气。　　　　五(5)班：齐进步，共努力，互帮助，争第一。　　　　五(6)班：营造和谐集体，共享活动乐趣。　　　　在我小学的五年里，有过春雨般多的故事，数也数不清，每当我回想起它们，我就仿佛身临其境，回到了童年那班级上有趣的活动中，令我最难忘的就是---堆雪人。　　　　这是在我三年级冬天的时候，鹅毛大雪从天而降，同学们虽然笔直地坐在教室里，心里却在想：“快下课呀，什么时候可以玩雪呢？”就在这时，祝老师似乎看出了我们的心意，笑着和同学们说：“如果你们这堂课表现好，做完作业，品德课我就带你们去堆雪人！”顿时，教室里沸腾起来。同学们不一会儿就写好了作业。终于，品德课到了，我们蹦蹦跳跳地跟在祝老师背后，向五楼平台走去。五楼平台的雪积得真多！白茫茫一片，同学们蜂涌而至，开始堆自己心爱的雪人了。不到三分钟，大家已忙得热火朝天。　　 　　瞧！我刚准备把我滚好的雪球拿起来，却没拿稳就碎了，其他同学连忙跑来帮我滚雪球；吴菀蓉正在堆雪人的身子，虽然她的小手冻得通红，但是还在不停地忙碌着；你看，张可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不觉下课时间到了，我们的雪人也堆好了。我们组的雪人像一个小学生，()温暖的围巾是她鲜艳的红领巾，女孩们小巧的发夹是她的眼睛和鼻子，弯弯的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！这次堆雪人活动真有趣，希望下次下雪时，我们可以重温堆雪人的乐趣。　　　　读《圆明园的毁灭》有感　　　　圆明园，一座多么繁华的宫廷，可被英法联军毁于一旦，我感到无比的愤怒。　　　　圆明园昔日是多么辉煌：圆明园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内，犹如漫步在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。可以说，它是中国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物，堪称人类文化的宝库之一。　　　　然而，这美好的一切却被英法联军毁掉。他们把园内凡是能拿走的，统统掠走；拿不动的，就用大车、牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏。为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的圆明园从此变成了灰烬。　　　　这是历史留给我们的耻辱！这样的耻辱在旧中国又何止一次？所以我们必须不忘国耻，奋发学习，让中国的明天更加璀璨，让中国的名字像巨人屹立在世界东方！　　　　《爱在身边》　　　　在严冬之夜，　　　　谁会给你一杯热腾腾的水？ 　　　　如果你寸步难行，　　　　谁会向你伸出缓手？　　　　假如你迷失了方向，　　　　谁会指引你走向人生的的正确方向？　　　　——当然是我们最敬爱的老师！　　　　在你犯了错时，　　　　是谁会来教育我们？　　　　在你过得幸福的时候，　　　　你是否想过日夜操劳的父母？　　　　在你想放弃时，　　　　你是否想过父母对你一生的希望？　　　　——当然是我们日夜操劳的父母!　　　　在你孤独的时候，　　　　是谁给了你温暖？　　　　在你难过的时候，　　　　是谁给了你安慰？　　　　在你困难的时候，　　　　是谁给予了你帮助？　　　　内容仅供参考