手抄报比赛活动实施方案“红领巾相约中国梦—当少代小主人”.docx 3页

手抄报比赛活动实施方案“红领巾相约中国梦—当少代小主人”　　手抄报比赛活动实施方案“红领巾相约中国梦—当少代小主人”　　南林中心学校　　为了现代的学生进一步认识学校发展教育的重要性，让学生尝试当现代的小主人。懂得了现今社会的发展趋势。学校开展了手抄报比赛活动。　　一、活动的意义　　各班级要围绕“当少代小主人”的主题实施，各班班主任和学生们，要开展这样的活动，增加教师和学生积极参与，促进“保护学校环境、讲究卫生、爱学习”的道德风尚。　　二、比赛主题　　“红领巾相约中国梦-——当少代小主人”　　四、比赛目标　　扩大少先队在校、在家、在社会增当“学习、卫生、劳动、讲礼貌、保护环境”等一系列的小主人。学生是中华民族的希望，担负着祖国建设的重任。不管在任何场所都得从善，美德。因此，通过比赛培养学生有远大理想，明确在学校的学习任务。在学校形成“当少代小主人”的道德风尚。　　五、比赛时间影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗 　　XX年5月20日——5月26日　　六、参赛班级　　三年级至六年级的学生。　　七、活动要求　　1、学校板报内容的规定：　　紧紧围绕““红领巾相约中国梦-——当少代小主人”来选板报内容；要求板报规范，刊头美观、切合板报内容；有必要插图；字迹清楚、规范。　　2、板报评分比例：　　内容与主题相符40分；　　有刊头及插图，而且设计图文相称合理20分；　　字迹美观规范20分；　　设计版面20分。　　3、板报参赛：学生自由报名　　4、板报比赛有关规定　　（1）参赛只能是学生，老师不能代替，一经发现，本班名次将被取消，并全校通报批评。　　（2）板报内容按主题要求提前自备，5月26日下午放学后学校将组织有关人员评比。　　（3）不按时完成参赛板报的班级，取消参赛资格。　　5、板报参评教师：　　吉少梅、钟清、高权、董琳、影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗 　　八、奖项设置及评奖方式　　第一名：2名第二名：4名第三名：4名　　影片虽是1945年的老片子，但其价值却是弥久焕新的。它以心理学弗洛伊德精神分析学派的理论为基础展开来，看似以一条患者与女心理医生的爱情故事为线索，却主要从两个方面角色的行为表现凸显了弗洛伊德的部分理论及精神分析法的治疗