说普通话写规范方案字手抄报资料.doc 6页

　　说普通话写规范字口号一　　1、爱国旗，唱国歌，说普通话。　　2、普通话是我们的校园语言。　　3、普及普通话，四海是一家。　　4、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。　　5、我是中国娃，爱说普通话。　　6、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。　　7、爱我中华，推广普通话。　　8、推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。　　9、普通话，沟通你我的桥梁。　　10、普通话是教师的职业语言。　　说普通话写规范字作文二　　说普通话，这句话一点也没错，比如说我们四川人，如你叫一个外地人，向你问路，以前是我国交通不便，所以我们四川方言才没有改，但现在，外地客人是一天比一天多，如果你还用四川方言的话，外地客人就听不懂，这样不好。　　所以大家要说普通话，这样才能让全国成为一个大家庭，对了，你看，那广东一带，以前全说闽南话，而现在，你看那边说普通话的越来越多，所以大家行动起来，一起说普通话。　　写规范字，就从我开始吧，我给大家做了个反面典型，所以，从我开始，改掉这个坏毛病，大家都知道，我写的字不圆不方，有大有小，横像撇，竖像捺，点像竖，写口像写，写像口，所以大家要写好字，有时候一字千金呀，比如说，大家都知道才不多先生，他就喜欢把十写成千，千写成十。　　还有这样一个故事，从前，有两个国家打仗，有一个国家和另一个国家联合，他们的首领叫他们去个地方，而那个首领再信上写了个字母，而这个地方又有那个写错的地方，那是敌军的重点要塞，最后他们全军覆灭。　　大家知道了吧，要写好字、不要不写错字。　　而现在中国新社会 中，很少有人再拿笔写信了，更多人用电脑打字，发电子邮件，因为这样比拿笔写信快多了！对了，我们中国的汉字，还有一个故事一位外国朋友在本国学的是物理，而他却来袋中国学汉语，他的亲朋好友不理解物理于中文有什么关系？他说最根本的原因是汉语迷人！我的母语是字母组成的，比起汉语来容易学、容易读，但你从字母本身看不出什么意思。　　而汉字是图画，每个字都美丽，联在一起又有很深的意思……当我看到‘落英缤纷’这几个字，就仿佛面前出现一副美丽的图画一个人在湖中划船，四面很静。　　岸上桃花盛开，一阵风吹过来，桃花纷纷落下，漂在水面上。　　汉字怎么有趣，所以大家要写多字。　　说普通话写规范字歌词三　　最爱喝的水呀永远是黄河水　　给咱一身太阳色能把那雪融化　　最爱吃的菜是那小葱拌豆腐　　一青二白清清白白做人不掺假　　最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底　　站得稳走得正踏踏实实闯天下　　最爱说的说永远是中国话　　字正腔圆落地有声说话最算话　　最爱写的字是先生教的方块字　　横平竖直堂堂正正做人要像它　　最爱做的事儿呀是报答咱妈妈　　走遍天涯心不改永远爱中华　　说普通话写规范字演讲稿四　　老师们，同学们　　大家好!今天我演讲的主题是《讲普通话，写规范字，做文明人》。　　在我们身边，经常可以看到这样一幕写作业不认真，写字歪三别扭;讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来;课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜欢打打闹闹……　　亲爱的同学们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧!你的感受是什么呢?是支持，还是反对?聪明的你 一定会选择反对吧!如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受?其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份异常的眼光。　　其实说好普通话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。　　其实最重要的，还是前面所说的要有坚强的毅力。　　如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时……那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。　　这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。　　同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好普通话，写好规范字，做个文明人，成为一名21世纪的优秀中学生吧!　　为此，我采取了几个方法可供大家参考和使用　　1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。　　2、不轻言放弃。　　其实很多时候我们即将成功，而自己却没有能够坚持下去，那前面所付出的汗水岂不是白费了吗?　　3、好的方法可以继续发扬，不好的就要加以改正。　　4、请别人进行监督。　　可以请家长、老师、同学等等。　　因为一些同学的自制力确实不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。　　亲爱的同学们，听了上面的内容，你一定会感到很奇怪吧?你也许会说，这能行吗?不试不知道，一试吓一跳。　　如果你真的不相信，那你就试试看吧?我等着你们的好消息哦!　　谢谢大家! 《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是（）A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A、温度低，减少细菌病害B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4小时。③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。（1）步骤①的作用是：。（2）步骤④中酒精的作用是：。（3）这个实验说明了：。 2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案：A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。